3. LGP
A LGP, tal como a Língua Portuguesa também é
uma língua. Porquê?
Tem gramática (expressão)
Morfologia
Sintaxe
Dicionário
4. LGP
É uma língua visuo-motora, marca importante na
sociedade…
Importante salientar que a LGP não é Universal, esta
tem contribuições importantes para o seu vocabulário
das diferentes regiões desse país;
Diferentes gestos para a mesma palavra.
6. LGP
Comunidades Surda:
◦ Pessoas surdas, familiares, colegas, professores, intérpretes de
LGP;
Diferentes tipos de Surdez
◦ Diferentes graus de perdas auditivas, ex. Surdo profundo;
Surdo-Mudo?
Porquê?
Fonético-cordas vocais
Falam
7. LGP
“Proteger e valorizar a língua gestual
portuguesa enquanto expressão cultural e
instrumento de acesso à educação e da
igualdade de oportunidades.”
Artigo 74,nº.2, alínea h) da 4ª
Revisão Constitucional
8. LGP
1960-William Stokoe
1823-instituto Surdos-Mudos e Cegos de
Lisboa
1880-Congresso de Milão
Proibição das Línguas Gestuais
1958- Criação da A.P.S
2010-Vancouver
Nova era, permitiu novos objetivos
9. LGP
Formador/Docente
◦ Ensina e desenvolve
◦ Transmite
conhecimentos
◦ Aviso prévio
◦ Pertence e participa na
equipa multidisciplinar
Intérprete
◦ Mediador de
comunicação
◦ Necessita de acesso
prévio
◦ Atitude de
imparcialidade
12. A Criança SurdaA Criança Surda
Língua Gestual - Língua de identificação
Língua “natural”
(filhos de pais ouvintes)
1ª ou 2ª Língua
Língua materna
(filhos pais surdos)
13. A Criança SurdaA Criança Surda
Informação, Comunicação, Desenvolvimento Pessoal,
Emocional e Social
Escola Família
14. Ausência da comunicação precoce LGPAusência da comunicação precoce LGP
Dificuldades de comunicação:
◦ Trabalho / Sociedade / Família
15. Ausência de ComunicaçãoAusência de Comunicação
Provoca:Provoca:
Isolamento, dor, sofrimento, agressividade;
Falta modelo e estrutura linguística;
Alterações emocionais e do comportamento;
Problemas psicológico, escolar e social;
Doença;
Morte
17. FPAS – Federação Portuguesa das Associações
de Surdos
APS – Asso. Portuguesa de Surdos (1958)
APECDA- Ass. de Pais para Educação de
Crianças com Deficiência Auditiva
AFOMOS- Ass. Formadores/Monitores Surdos
INR- Instituto Nacional para a Reabilitação
18. Criança Ouvinte / SurdaCriança Ouvinte / SurdaCriança Surda Criança Ouvinte
Língua Gestual Língua oral
Silêncio Som
Nomes Gestuais Nome de identificação
Informação Visual Informação Sonora
Olhar Horizontalmente Não ligar tanto ao olhar
Apontar É falta de educação
Distracções visuais Distracções sonoras
Abanar as mãos Bater palmas
Tocar no ombro ou pedir a alguém que
chame, acenar com a mão ou piscar luz
Chamar ou gritar pelo nome, tocar na
cabeça ou dar palmadas bruscas
19. Ajudas Técnicas (casa/escolaAjudas Técnicas (casa/escola))
Sistema luzes: campainha da porta
Intercomunicador com visor (segurança)
Despertador de vibração
Aparelho detecção choro do bébé
Telemóvel
Internet
Pessoal: prótese auditiva, implante coclear,
Espelhos (cantos)