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 Es la capacidad de comunicarse con un
grupo de personas, influir en sus
emociones para que se dejen
dirigir, compartan las ideas del
grupo, permanezcan en el mismo, y
ejecuten las acciones o actividades
necesarias para el cumplimiento de uno
o varios objetivos.
 Un líder es mucho más que un jefe. Los
subordinados a un jefe podrán dejarse
dirigir, pero quizás no compartan las
ideas del jefe o de la organización. Un
subordinado podría obedecer a su
jefe, pero estar pensando en salirse del
grupo para irse a otra que más le
convenga. Las instrucciones de un líder
son ejecutadas por el grupo con el
convencimiento de que su
cumplimiento son lo mejor para la
mayoría.
LÍDER DEMOCRÁTICO: Es aquel que, sin
perder el control, da lugar a la
comunidad para que participe en
cuestiones relacionadas a la política.
Además, a la hora de tomar
decisiones, el líder tiene en cuenta las
opiniones de la comunidad liderada. Es
por esto que lo que suele hacer es
presentar varias opciones frente a un
determinado problema y promover el
intercambio de idea entre los diversos
sectores y que aquí se decida cuál es la
mejor salida. De esta manera, el líder
democrático transmite una imagen más
permisiva, abierta al diálogo y de un
individuo que se preocupa por los
problemáticas de terceros.
LÍDER LIBERAL O LAISSEZ-FAIRE:
en este tipo de liderazgo, se
delegan funciones a la propia
comunidad con el objetivo de
que adquiera ciertas
responsabilidades y logre
controlar las problemáticas que
surjan. De esta manera, se
promueve la libertad y
creatividad en grupo mientras
que el propio líder ocupa un rol
de mayor pasividad, con menor
control y poco compromiso.
LÍDER AUTOCRÁTICO: A
diferencia de los dos
anteriores, este líder concentra
en sí mismo todo el poder, de
forma ilimitada. Aquí no se
prioriza ni la participación de
la comunidad en la toma de
decisiones ni la delegación del
poder. Es el propio líder quien
determina las acciones que se
llevarán a cabo y el poder de
decisión se limita a su
persona, o a un grupo
reducido, mandando según su
propia voluntad.
LÍDER PATERNALISTA: Esta
clase de líderes se encarga de
determinar cuáles serán los
objetivos del grupo, si bien
promueve la participación de
este, es el propio líder quien
tomará las decisiones finales.
Por otro lado, pretende
promover la convivencia
pasiva dentro de la comunidad
a la que lidera y se muestra
tolerante frente a esta.
 Capacidad de comunicarse. La
comunicación es en dos sentidos. Debe
expresar claramente sus ideas y sus
instrucciones, y lograr que su gente las
escuche y las entienda. También debe
saber "escuchar" y considerar lo que el
grupo al que dirige le expresa.
 Inteligencia emocional. Salovey y Mayer
(1990) definieron inicialmente la
Inteligencia Emocional como -la
habilidad para manejar los sentimientos
y emociones propios y de los demás, de
discriminar entre ellos y utilizar esta
información para guiar el pensamiento y
la acción.- Los sentimientos mueven a la
gente, sin inteligencia emocional no se
puede ser líder.
 Capacidad de establecer metas y
objetivos. Para dirigir un grupo, hay
que saber a dónde llevarlo. Sin una
meta clara, ningún esfuerzo será
suficiente. Las metas deben ser
congruentes con las capacidades del
grupo. De nada sirve establecer
objetivos que no se pueden cumplir.
 Capacidad de planeación. Una vez
establecida la meta, es necesario
hacer un plan para llegar a ella. En
ese plan se deben definir las acciones
que se deben cumplir, el momento
en que se deben realizar, las
personas encargadas de ellas, los
recursos necesarios, etc.
 Un líder conoce sus fortalezas
y las aprovecha al máximo.
Por supuesto también sabe
cuáles son sus debilidades y
busca subsanarlas.
 Un líder crece y hace crecer a
su gente. Para crecer, no se
aferra a su puesto y
actividades actuales. Siempre
ve hacia arriba. Para
crecer, enseña a su
gente, delega funciones y crea
oportunidades para todos.
GRACIAS POR SU ATENCION.!

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  • 1.
  • 2.  Es la capacidad de comunicarse con un grupo de personas, influir en sus emociones para que se dejen dirigir, compartan las ideas del grupo, permanezcan en el mismo, y ejecuten las acciones o actividades necesarias para el cumplimiento de uno o varios objetivos.  Un líder es mucho más que un jefe. Los subordinados a un jefe podrán dejarse dirigir, pero quizás no compartan las ideas del jefe o de la organización. Un subordinado podría obedecer a su jefe, pero estar pensando en salirse del grupo para irse a otra que más le convenga. Las instrucciones de un líder son ejecutadas por el grupo con el convencimiento de que su cumplimiento son lo mejor para la mayoría.
  • 3. LÍDER DEMOCRÁTICO: Es aquel que, sin perder el control, da lugar a la comunidad para que participe en cuestiones relacionadas a la política. Además, a la hora de tomar decisiones, el líder tiene en cuenta las opiniones de la comunidad liderada. Es por esto que lo que suele hacer es presentar varias opciones frente a un determinado problema y promover el intercambio de idea entre los diversos sectores y que aquí se decida cuál es la mejor salida. De esta manera, el líder democrático transmite una imagen más permisiva, abierta al diálogo y de un individuo que se preocupa por los problemáticas de terceros.
  • 4. LÍDER LIBERAL O LAISSEZ-FAIRE: en este tipo de liderazgo, se delegan funciones a la propia comunidad con el objetivo de que adquiera ciertas responsabilidades y logre controlar las problemáticas que surjan. De esta manera, se promueve la libertad y creatividad en grupo mientras que el propio líder ocupa un rol de mayor pasividad, con menor control y poco compromiso.
  • 5. LÍDER AUTOCRÁTICO: A diferencia de los dos anteriores, este líder concentra en sí mismo todo el poder, de forma ilimitada. Aquí no se prioriza ni la participación de la comunidad en la toma de decisiones ni la delegación del poder. Es el propio líder quien determina las acciones que se llevarán a cabo y el poder de decisión se limita a su persona, o a un grupo reducido, mandando según su propia voluntad.
  • 6. LÍDER PATERNALISTA: Esta clase de líderes se encarga de determinar cuáles serán los objetivos del grupo, si bien promueve la participación de este, es el propio líder quien tomará las decisiones finales. Por otro lado, pretende promover la convivencia pasiva dentro de la comunidad a la que lidera y se muestra tolerante frente a esta.
  • 7.  Capacidad de comunicarse. La comunicación es en dos sentidos. Debe expresar claramente sus ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las escuche y las entienda. También debe saber "escuchar" y considerar lo que el grupo al que dirige le expresa.  Inteligencia emocional. Salovey y Mayer (1990) definieron inicialmente la Inteligencia Emocional como -la habilidad para manejar los sentimientos y emociones propios y de los demás, de discriminar entre ellos y utilizar esta información para guiar el pensamiento y la acción.- Los sentimientos mueven a la gente, sin inteligencia emocional no se puede ser líder.
  • 8.  Capacidad de establecer metas y objetivos. Para dirigir un grupo, hay que saber a dónde llevarlo. Sin una meta clara, ningún esfuerzo será suficiente. Las metas deben ser congruentes con las capacidades del grupo. De nada sirve establecer objetivos que no se pueden cumplir.  Capacidad de planeación. Una vez establecida la meta, es necesario hacer un plan para llegar a ella. En ese plan se deben definir las acciones que se deben cumplir, el momento en que se deben realizar, las personas encargadas de ellas, los recursos necesarios, etc.
  • 9.  Un líder conoce sus fortalezas y las aprovecha al máximo. Por supuesto también sabe cuáles son sus debilidades y busca subsanarlas.  Un líder crece y hace crecer a su gente. Para crecer, no se aferra a su puesto y actividades actuales. Siempre ve hacia arriba. Para crecer, enseña a su gente, delega funciones y crea oportunidades para todos.
  • 10. GRACIAS POR SU ATENCION.!