Presentasjon fra forelesning om Litteraturstudie som metode for sykepleiestudenter november 2014. Inneholder også notater vi gjorde i forelesningen.

1. LITTERATURSTUDIE
SOM METODE
Forberedelse til bacheloroppgaven og
prosjektoppgaven for 12HBSPLH og 11HBSPLD
Karen Marie Øvern, 3.november 2014

2. På programmet i dag..
• Hva er en litteraturstudie?
• Fordeler og ulemper ved en litteraturstudie?
• Hvor begynner du?
• Informasjonsinnhenting og sammendrag
• Søkedokumentasjon
• Analyse
• Når stopper du?
• Spm om referanseteknikk, bibliografi, EndNote..??
• Oppsummering og spørsmål

3. Hva er en litteraturstudie
• En litteraturstudie er ”the comprehensive study and
interpretation of literature that relates to a particular topic”
(Aveyard 2014, p.2).

4. Tradisjonell vs. Systematisk litt.studie
Tradisjonell (narrativ) Systematisk
Hensikt Å få en bred forståelse og
oversikt over feltet
Smalt tema; svært godt definert med
forskningsspørsmål og problemstilling
Omfang Big picture Smalt fokus
Planlegging Ingen fullt ut definert sti, gir
mulighet for kreativitet og
utforsking
Gjennomsiktig prosess med dokumentert
fremgangsmåte som kan følges fra punkt til
punkt
Finne studier Søke: prøve ut, følge en studie
til en annen, følge tråder
Streng og omfattende søk etter *alle*
studier
Velge ut studier Målbevisst utvalg Forhåndsdefinerte inklusjons- og
eksklusjonskriterier
Kildekritikk Forfatterens helhetsvurdering Sjekklister for kvalitetssjekk
Analyse og
Diskursiv: sammenlikner og
sammendrag
drøfter
Tabellformat og korte oppsummeringer
Metodekapittel Ikke nødvendigvis gitt/ grundig Må være oppgitt for å kunne etterfølges
(Jesson, Matheson and Lacey 2011, p. 105)

5. Fordeler og ulemper ved en litteraturstudie
• Fordeler:
• Teoretisk perspektiv og grunnmur
• Oppsummerer kunnskap: orden i ”kaos”
• Ny kunnskap (stort utvalg)
• Hele puslespillet er mer verdifullt enn én brikke
• Trenger ikke direkte tilgang på pasienter/andre respondenter
• Ulemper:
• Må bruke litteratur som allerede finnes
• Kan ikke alltid få egen vinkling

6. Særtrekk ved litteraturstudien
Fortid Du Fremtid

7. Hvor starter du?
• Velg et tema
• Tankekart – finn relaterte problem
Etikk • Overvåkning
Praktisk
• Design
• Lett å bruke
Sykepleier
• Anbefaling
• Pårørende

8. Hvor starter du (II)?
• PICO og problemstilling
• Finn kjerneord og synonymer
• Søkedokumentasjonsskjema
• Strukturere teksten (IMRAD) i Word

9. Informasjonsinnhenting og sammendrag
• Mest aktuelle databaser:
• Ovid nursing database
• Cinahl
• Academic search elite
• Ageline
• Medline/Embase
• ProQuest
• PsychInfo
• Sage journals online
• Google Scholar
• Oria
• Videoer:
• Youtube.com/higbibl
• Forelesninger:
• http://vimeo.com/user3790
032

10. Søkedokumentasjon
Søkeord Database Kombinasjoner Antall treff
1. GPS tracking
2. GPS
technology
3. Older adults
4. Aged
5. Ethics
6. Ethical
Ageline (1 OR 2) AND (3
OR 4) AND (5 OR
6)
2
Sage journals
online
1 AND 3

11. Sammendrag/analyse av artikler
Referanse Hensikt/
problemstilling
Metode Resultater Egne
kommentarer
Landau, R.
mfl. (2010)
What do
cognitively
intact older
people think
about the use
of electronic
tracking
devices for
people with
dementia? A
preliminary
analysis. I:
International
Psychogeriatri
cs, 22(8), s.
This study
examines the
attitudes of
cognitively intact
older people
toward the use
of tracking
devices for
people with
dementia.
Kvantitativ:
42
respondenter
Og Kvalitativ
fokusgruppe
Skarpt skille
mellom
friske eldre
og eldre
med kognitiv
svikt. De
friske setter
sikkerhet
foran
autonomi
der kognitiv
svikt er
påvist.

12. Når stopper du?
• Teoretisk sett?.. Aldri
• Praktisk sett?.. Følelse av Déjà vu
• Ingen nye vinklinger og synspunkt?
• Samme metoder, argumenter, forskere og resultat?
• Krav: 5-10 vitenskapelige artikler i Bacheloroppgaven

13. Waffle and padding
Gjengitt med tillatelse fra Gauntlett (1998, s. 3)

14. Oppsummering
• Start tidlig – ting tar tid
• Bruk Ovid, MeSH-browser, (SweMed+) og ordbok: finn
kjerneord
• Bruk søkedokumentasjonsskjemaet og analyseskjema
• Finn essensen i artiklene – bruk det klokt (ikke cherry-picking!)
• Referere til alt du bruker – bruk Harvardstilen riktig

15. Litteraturliste
• Aveyard, H. (2014) Doing a literature review in health and
social care: a practical guide. Maidenhead: McGraw-
Hill/Open University Press.
• Guntlett, D. (1998) Essay-writing: the essential guide.
[online]. Study Skills Institute of Communication Studies.
URL:http://www.theory.org.uk/david/essaywriting.pdf
(05.09.2013).
• Jesson, J. K., L. Matheson og F. M. Lacey (2011) Doing your
literature review: traditional and systematic techniques.
London: Sage.

16. Tips til annen litteratur
• Godfrey, J. (2013) How to use your reading in your
essays. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
• Machi, L. A. og B. T. McEvoy (2009) The literature review:
six steps to success. Thousand Oaks, Calif.: Corwin
Press.
• Andre:
• Forsberg, C. og Y. Wengström (2013) Att göra systematiska
litteraturstudier: värdering, analys och presentation av
omvårdnadsforskning. Stockholm: Natur och kultur.
• + se forslag fra lærere