Este proyecto busca crear un gimnasio psicopedagógico llamado "Steve Jobs" para brindar educación especializada a niños y adolescentes con síndrome de Asperger en Bogotá. El proyecto ofrecerá tratamiento, educación y apoyo a los estudiantes y sus familias con el fin de mejorar su calidad de vida y posibilidades de inclusión social. Se estima que el proyecto podrá atender inicialmente a 50 estudiantes y generará ganancias del 20% para su sostenibilidad.

1.  Ruby Adelaida Hernández
Código 52379915
 Norma Constanza López
Código 52527387
 Nohora Patricia Díaz
Código 52292156
 Luz Dary Melo
Código 52341800
 Lizette Rivera
Código 52395307
CURSO: 102058_408

2. DESCRIPCION DEL FORMULACION DEL
PROBLEMA PROBLEMA
• En Colombia en especial en Bogotá, • En el contexto escolar tradicional el
existe un numero elevado de común de los niños se ve afectado
personas con enfermedad de en el desarrollo normal ,de los niños
Asperger, estas personas pueden con síndrome de Asperger, este es
socializar normalmente después de
una etapa de tratamiento y un factor influyente para la falta de
educación especial, el estado ofrece oportunidades de integrarse
muy pocas entidades educativas que socialmente o crear oportunidades
prestan ayuda a personas con esta productivas : por lo tanto la creación
enfermedad y se hace necesario que
reciban una educación con de una nueva instituciones
acompañamiento especial y así educativa es beneficiosa para cubrir
poder evolucionar con la esta población se hace necesaria
enfermedad para ser aceptados y para ayudar quienes padecen esta
productivos en el futuro.
enfermedad.

3.  Este proyecto es vital desarrollarlo ya que se prestaría a
la comunidad un servicio que no existe y que es muy
importante para el desarrollo social de estas personas.
 Es llevado a cabo para que este grupo determinado de
niños y adolescentes puedan llegar mediante una
buena educación y tratamiento, a socializar de forma
normal, así mismo el beneficio será también para sus
familias ya que deben sortear otro tipo de
inconvenientes como de tipo social por la
discriminación y factores decepcionantes de un futuro
no muy promisorio para este tipo de población.

4.  Crear la institución educativa “Gimnasio
Psicopedagógico Personalizado Steve
Jobs” dedicado al trabajo con niños y
jóvenes con Síndrome de Asperger.

5.  Brindar apoyo mediante esta institución a las familias
que tengan miembros con este síndrome.
 Otorgar la mejor educación y desarrollo social a los
niños y adolescentes que padecen esta condición.
 Generar espacio para la investigación a los estudiantes
para prestar un mejor servicio en el futuro.
 Desarrollar un espacio de fraternidad y calidez a esta
población vulnerable.

6.  Antecedentes: En todas las comunidades se presentan
necesidades y situaciones diferentes, pero la educación es
una de las falencias que podemos descubrir en todas las
comunidades.
 Descripción: Este proyecto educativo va dirigido a un grupo
de estudiantes con una característica especial como lo es el
Síndrome de Asperger.
 Alcance: Este proyecto propone un servicio que poco se
encuentra en el mercado por lo tanto da oportuna
respuesta a necesidades de este grupo de estudiantes y
familia.
 Limitaciones: No contar con el apoyo de los diferentes
estamentos para mantener el proyecto educativo.

7.  La educación es uno de los aspectos más importantes en la
sociedad e infortunadamente de las que menos
importancia recibe en nuestro País . El Síndrome de
Asperger esta presente en nuestra sociedad mucho mas de
lo que percibimos, pero permanece de forma camuflada.
 Para la mayoría de los niños con asperger consideraría
como regla general las escuelas convencionales con un
apoyo como la mejor opción para el progreso del niño. Esto
es porque el aspecto principal de los niños con Asperger no
es de carácter cognitivo, de aprendizaje o de comprensión
es más el caso de cambios en las situaciones sociales.

8.  Va dirigido a una población especifica, niños y
adolescentes con síndrome de Asperger .
 Con este proyecto se pretende mejorar la calidad de
vida para los niños y su grupo familiar.
 El Gimnasio Psicopedagógico Personalizado STEVE
JOBS, contara con profesionales especializados en el
tema como
Psicólogas, Fisioterapeutas, enfermeras, entre otros.
Así garantizaremos que el proceso que se lleve a cabo
con cada uno de los niños sea efectivo.

9.  Nuestro proyecto va dirigido a Niños y Adolescentes
con síndrome de Asperger, sin importar su condición
social, económica y su raza. Adicionalmente se
brindará apoyo a su núcleo familiar, orientándolos
sobre como manejar las diferentes situaciones en su
entorno.

10.  El porcentaje de niños afectados con el síndrome de
Asperger es mínimo . De 3 a 7 pequeños de cada 1000
lo presenta, y sus características principales se asocian
a problemas en su interacción social y deficiente
coordinación motora.
 Este trastorno se presenta entre los 7 y 16 años, con
predisposición más en los niños que en las niñas. Se les
conoce como pequeños nobles, sinceros y afectuosos.

11. Teniendo en cuenta la delimitación geográfica y la
localización del número de personas que utilizará el servicio
no puede ser mayor a 50 niños; para que sea personalizada
no puede pasar de 10 niños por curso para que tenga éxito el
proyecto. Inicialmente se abrirá el centro con niños que van
de grado 0 a quinto y a medida que se promocionen, de
igual manera abrirán los cursos que siguen.
Dentro de este grupo de niños se tendrán integrados niños
de educación regular que coadyudan a los potenciales de los
jóvenes objeto del proyecto.

12. Lo que se pretende con este estudio es generar una idea real
de la necesidad de un servicio que aún no existe en el
mercado educativo.
Demanda: Es alta ya que son de los muchos niños que
rechazan en las instituciones de educación regular pero que
no pertenecen a la educación especial
Oferta: se dispone de 50 cupos para jóvenes de 2 a 17 años.
El precio del servicio por ser este educación personalizada y
especializada su valor estará en $500.000.oo mensuales.

13. Se prestará el servicio de educación personalizada que
cumpla los estándares de calidad educativa; apoyados
por personal idóneo y profesional para que los planes y
proyectos que se incursionen en los jóvenes tengan éxito.
Se adquirirá una casa que tenga por lo menos 8 a 10
locaciones para instalar salones de clase; Oficina
Dirección, Secretaria, comedor, buen sistema de batería
de baño por lo menos tres que pueda ser adaptar y dejar
uno para niños y otro para niñas y el de los adultos

14. Se pretende adquirir en arriendo una casa de buena luz
ubicada en Teusaquillo o Santa Isabel; por ser estas
propiedades amplias y de buena luz; además por que en
su entorno brinda espacios verdes de para la recreación.
Además al ser ubicados en estas zonas son de fácil
accequibilidad en cuanto a transporte y vías de acceso.
También se contratará una empresa de servicio de
transporte de escolares legalizado para que no haya
inconveniente de asistencia.

15. Se requiere personal idóneo y profesional en todas las
áreas (pedagogos).
Profesionales en Psicología infantil, Psiquiatría,
trabajadora social, como también terapeutas físicas;
ocupacionales y del lenguaje.
Los niños deben estar afiliados a una EPS, puesto que se
trabajará de manera mancomunado con el cuerpo
médico.
En la parte administrativa ý operativa una Rector,
Coordinador, Secretaria, mensajero y personal de oficios
varios.

16. Las necesidades de Maquinaria y
Equipo para el proyecto son:
 10 Computadores, para la sala de
sistemas y administrativos
 Mobiliario de aulas (Escritorios,
tableros, pupitres, bibliotecas)
 Material didáctico( Juegos, sellos,
etc.)
 Útiles y Papelería

17. En el proyecto se deben cumplir
con los requisitos de las normas
urbanísticas para la expedición de
la Licencia de Funcionamiento.
En las adecuaciones se deben tener
en cuenta cubrir todos los aspectos
para evitar en los estudiantes
golpes o caídas y por su fragilidad
un asilamiento acústico para
facilitar la concentración en los
mismos

18.  Las inversiones iniciales de nuestro proyecto
ascienden aproximadamente a $33’000.000 descritos
de la siguiente manera:
 Computadores y Mobiliario general: $ 25’470.000
 Estudios (factibilidad, prefactibilidad), gastos de
organización, constitución, publicidad e imprevistos:
$ 3’250.000
 Adecuaciones físicas: $ 2’500.000
 Arrendamiento: $ 1’800.000

19. Los Costos estimados para el 1er año de operación están
descritos así:
Nomina año: 40’363.428, Servicios Públicos, Arrendami-
ento, Mantenimiento y seguros $ 40’000.000
Ingresos estimados teniendo en cuenta la atención de 50
niños matriculados a razón de 3’300.000 anuales por
concepto de matricula, pensiones de 10 meses, gastos
(carnet, agenda de seguimiento, boletines, papelería)
por un año tendríamos ingresos de $165’000.000

20. PREGUNTA RESPUESTA
¿Qué problema resuelve La falta de entidades de educación
el proyecto? especializada
para lograr incluir socialmente a
estudiantes que
sufren de síndrome de Asperger.
¿A quién se dirige la A los niños y adolescentes con síndrome
solución? de
Asperger y sus familias.
¿Cuánto se producirá? Las ganancias serán aproximadamente el
20%
que es la ganancia que generalmente
dejan las
entidades educativas.
¿Dónde se localizará la En un lugar céntrico de fácil acceso
solución? dentro de la
ciudad, sectores Teusaquillo o Chapinero

21. ¿Cómo se solucionará el La entidad requiere poca inversión de tecnología,
problema (tecnología)? pero estará calculada dentro de lo inversión
inicial
¿Cuál es la mejor Vincular a más entidades o particulares que entreguen sus
alternativa de solución al donaciones para construir y llevar a cabo este gimnasio
problema? psicopedagógico. Apoyar el proceso desde su gestación, para
brindar en
forma oportuna los cuidados y tratamiento necesario. Buscar
apoyo de los diferentes estamentos para que este grupo
familiar tenga prioridades en el sistema de salud y educación.
¿Con qué recursos se Con ayuda de fundaciones o entidades y
hará el proyecto? financiamiento bancario
¿Quién realizará el Estudiantes de la UNAD de varias profesiones
proyecto? asociados en pro de conseguir una oportunidad
para estos niños marginados y vulnerables. Psicólogas,
Fisioterapeutas, personal especializado en el tema.
Administradores de Empresas. Se buscará apoyo
Jurídico
¿Cuándo se realizará el Este proyecto estará a disposición de la
proyecto? comunidad en el mes de febrero de 2013 para
iniciar el año académico acostumbrado.

22. ÁMBITOS O NIVELES: Lograr socialización a los
estudiantes en sus ámbitos normales.
VARIABLES: Será posible dar becas a familias que lo
necesiten. Actualizar a los profesionales en los avances
del tratamiento del síndrome.
INDICADORES: Se realizarán test cada 6 meses para
conocer el avance de los estudiantes en los objetivos de
cada uno.
MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Cada semana se
realizará informe de cada estudiante para conocer su
proceso y mensualmente se tendrá reunión con la
familia para revisar este mismo proceso.

23. Sostenibilidad ambiental: No afecta el medio
ambiente ya que el proyecto se desarrolla al interior de
una casa.
Sostenibilidad económica: La institución educativa
tiene calculada una ganancia de 25%, lo que le permite
tener un soporte en caso de dificultades económicas.
Sostenibilidad Social: La enfermedad que vamos a
tratar seguirá existiendo en las nuevas generaciones, por
lo tanto seguiremos prestando este servicio por mucho
tiempo.

24. La orientación correcta de un Diseño de Proyecto es básico en el
desarrollo del mismo, ya que es necesario seguir cada uno de los pasos
para no dejar ningún detalle por fuera que pueda afectar el buen
desarrollo del mismo.
Mediante este trabajo logramos ir paso a paso en cada uno de lo
momentos y así mismo aplicarlo para que nuestro proyecto se
construyera de forma acertada y tenga los resultado esperados.
La puesta en marcha de un proyecto real nos permitirá llevarlo a la
práctica en caso de que le interese a alguna de las participantes.
Este tipo de trabajos requiere de la parte teórica y la práctica, logramos
identificar todas las herramientas necesarias para trasladarlo a la realidad
así mismo darle sentido al desarrollo del proyecto.
Finalmente logramos desarrollar el proyecto de Montaje de GIMNASIO
PSICOPEDAGOGICO STEVE JOBS con cada uno de sus puntos
importantes y con los conocimientos requeridos para cada una de las
integrantes.

25.  CAÑON, Henry (actualización) Módulo del Diseño de Proyectos, 2011.
Documentos recuperados en la web Nov de 2012
 URL Corta: http://wp.me/p1lUm3-1TW ; Publicado por CENEA el 6 junio, 2011.
Archivado bajo Técnicas, Terapia Tags: aba, Asperger, escritura,
 http://www.lukor.com/hogarysalud/08050750.htm
 http://cmap.upb.edu.co/rid=1237317157205_456078024_2042/Tema5.Estudio
FinancieroResumenElementos.pdf
 Equipo Deletrea, E.T, & Artigas, D.J. (2004) Un acercamiento al Síndrome de Asperger
España, asociación Asperger España.
 Ley 115 general de Educación
 Decretos 2082 de 1986 y de 1996; decreto 3022 de 2002
 Ley 715 de 2001
 Resolución 2565 octubre 24 de 2003
 www.bogota.gov/portel/libreria/php/frame_detalle_scv.php?h_id=23653