SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Etäosallistumispisteiden määrittelyä

Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen oppimisessa

                  Henry Paananen
Esimerkkikokoonpano
Koulutukseen osallistujat Saarijärvellä ja kouluttaja Jyväskylässä




                       Henry Paananen
Mitä tarvitaan?
•   Konferenssimikrofoni Clearone Chat 150
•   Webbikamera (mielellään laajakulmaoptiikalla, esim. Logitech C920)
•   Internet-yhteys, tietokone ja videotykki
•   Opetussisällöstä riippuen tietokoneluokka
•   Henkilö, joka ymmärtää tekniikasta (esim. eTutor)
     • Henkilön oltava paikalla tai lähettyvillä koulutuksen ajan
     • Ennen koulutusta tekniikan varmistamiseen varattava aikaa
•   Verkko-ohjausjärjestelmänä Adobe Connect




                           Henry Paananen
1. Konferenssimikrofoni Clearone Chat 150
     2. Webbikamera (mielellään laajakulmaoptiikalla, esim. Logitech C920)
     3. Henkilö, joka ymmärtää tekniikasta.
     4. Internet-yhteys ja tietokone
     5. Videotykki




                    5.




3.



                           1.                            2.           4.


                                       Henry Paananen

Mais conteúdo relacionado

Destaque

рефлексивная деятельность на уроке
рефлексивная деятельность на урокерефлексивная деятельность на уроке
рефлексивная деятельность на урокеbukish
 
Valoración de las mercancias en aduanas
Valoración de las mercancias en aduanasValoración de las mercancias en aduanas
Valoración de las mercancias en aduanasAgencia Exportadora®
 
формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...
формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...
формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...bukish
 
1096511181_7920141874979201418749 (1)
1096511181_7920141874979201418749 (1)1096511181_7920141874979201418749 (1)
1096511181_7920141874979201418749 (1)essa as
 
способности и профессиональная пригодность
способности и профессиональная пригодностьспособности и профессиональная пригодность
способности и профессиональная пригодностьbukish
 
южные материки
южные материкиюжные материки
южные материкиbukish
 
атмосферные осадки
атмосферные осадкиатмосферные осадки
атмосферные осадкиbukish
 
Arquipélago cunqueiro
Arquipélago cunqueiroArquipélago cunqueiro
Arquipélago cunqueiroMarlou
 

Destaque (18)

LBM Advertisement
LBM AdvertisementLBM Advertisement
LBM Advertisement
 
Divan Erbil
Divan ErbilDivan Erbil
Divan Erbil
 
рефлексивная деятельность на уроке
рефлексивная деятельность на урокерефлексивная деятельность на уроке
рефлексивная деятельность на уроке
 
Valoración de las mercancias en aduanas
Valoración de las mercancias en aduanasValoración de las mercancias en aduanas
Valoración de las mercancias en aduanas
 
Ingreso de mercancías en aduanas
Ingreso de mercancías en aduanasIngreso de mercancías en aduanas
Ingreso de mercancías en aduanas
 
формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...
формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...
формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...
 
Anime333
Anime333Anime333
Anime333
 
1096511181_7920141874979201418749 (1)
1096511181_7920141874979201418749 (1)1096511181_7920141874979201418749 (1)
1096511181_7920141874979201418749 (1)
 
Pecuaria completa 2013
Pecuaria completa 2013Pecuaria completa 2013
Pecuaria completa 2013
 
Sumner_logo_basic
Sumner_logo_basicSumner_logo_basic
Sumner_logo_basic
 
способности и профессиональная пригодность
способности и профессиональная пригодностьспособности и профессиональная пригодность
способности и профессиональная пригодность
 
южные материки
южные материкиюжные материки
южные материки
 
Marmara
Marmara Marmara
Marmara
 
атмосферные осадки
атмосферные осадкиатмосферные осадки
атмосферные осадки
 
Natura 5
Natura 5Natura 5
Natura 5
 
Natura In Pictura 1
Natura In Pictura 1Natura In Pictura 1
Natura In Pictura 1
 
Cyberbullying
CyberbullyingCyberbullying
Cyberbullying
 
Arquipélago cunqueiro
Arquipélago cunqueiroArquipélago cunqueiro
Arquipélago cunqueiro
 

Mais de Henry Paananen

Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?
Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?
Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?Henry Paananen
 
Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä
Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä
Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä Henry Paananen
 
Digitaaliset sivistyspalvelut 2021
Digitaaliset sivistyspalvelut 2021Digitaaliset sivistyspalvelut 2021
Digitaaliset sivistyspalvelut 2021Henry Paananen
 
3D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 2015
3D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 20153D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 2015
3D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 2015Henry Paananen
 
Digioppimisen kehittäjänä toimiminen omassa oppilaitoksessa
Digioppimisen kehittäjänä toimiminen omassa oppilaitoksessaDigioppimisen kehittäjänä toimiminen omassa oppilaitoksessa
Digioppimisen kehittäjänä toimiminen omassa oppilaitoksessaHenry Paananen
 
MOOCit ja me - mistä on kyse?
MOOCit ja me - mistä on kyse?MOOCit ja me - mistä on kyse?
MOOCit ja me - mistä on kyse?Henry Paananen
 
Mobiilioppimisen tekninen toimintaympäristö
Mobiilioppimisen tekninen toimintaympäristöMobiilioppimisen tekninen toimintaympäristö
Mobiilioppimisen tekninen toimintaympäristöHenry Paananen
 
TVT-taidoista AMK-verkostolle
TVT-taidoista AMK-verkostolleTVT-taidoista AMK-verkostolle
TVT-taidoista AMK-verkostolleHenry Paananen
 
Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013
Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013
Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013Henry Paananen
 
Aktiivitaulut opetuksessa työpaja
Aktiivitaulut opetuksessa työpajaAktiivitaulut opetuksessa työpaja
Aktiivitaulut opetuksessa työpajaHenry Paananen
 
Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen oppimisessa -hankkeen esittely
Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen oppimisessa -hankkeen esittelyTieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen oppimisessa -hankkeen esittely
Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen oppimisessa -hankkeen esittelyHenry Paananen
 
eTutorit toimintamalli
eTutorit toimintamallieTutorit toimintamalli
eTutorit toimintamalliHenry Paananen
 
Pedagogisen kehittämisen huiput Levillä
Pedagogisen kehittämisen huiput LevilläPedagogisen kehittämisen huiput Levillä
Pedagogisen kehittämisen huiput LevilläHenry Paananen
 
Tieto- ja viestintätekniset oppimisympäristöt tänään
Tieto- ja viestintätekniset oppimisympäristöt tänäänTieto- ja viestintätekniset oppimisympäristöt tänään
Tieto- ja viestintätekniset oppimisympäristöt tänäänHenry Paananen
 
Pulpetista tabletille tilannekatsaus
Pulpetista tabletille tilannekatsausPulpetista tabletille tilannekatsaus
Pulpetista tabletille tilannekatsausHenry Paananen
 
Johdanto sosiaaliseen mediaan
Johdanto sosiaaliseen mediaanJohdanto sosiaaliseen mediaan
Johdanto sosiaaliseen mediaanHenry Paananen
 
Virtuaaliohjauksen askeleet Pecha kucha
Virtuaaliohjauksen askeleet Pecha kuchaVirtuaaliohjauksen askeleet Pecha kucha
Virtuaaliohjauksen askeleet Pecha kuchaHenry Paananen
 
Sähköisen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessa
Sähköisen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessaSähköisen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessa
Sähköisen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessaHenry Paananen
 

Mais de Henry Paananen (18)

Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?
Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?
Miksi ammattiosaamisen digistrategiaa tarvitaan?
 
Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä
Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä
Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä
 
Digitaaliset sivistyspalvelut 2021
Digitaaliset sivistyspalvelut 2021Digitaaliset sivistyspalvelut 2021
Digitaaliset sivistyspalvelut 2021
 
3D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 2015
3D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 20153D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 2015
3D-teknologiat opetuksessa / ITK-konferessin teemaseminaari 2015
 
Digioppimisen kehittäjänä toimiminen omassa oppilaitoksessa
Digioppimisen kehittäjänä toimiminen omassa oppilaitoksessaDigioppimisen kehittäjänä toimiminen omassa oppilaitoksessa
Digioppimisen kehittäjänä toimiminen omassa oppilaitoksessa
 
MOOCit ja me - mistä on kyse?
MOOCit ja me - mistä on kyse?MOOCit ja me - mistä on kyse?
MOOCit ja me - mistä on kyse?
 
Mobiilioppimisen tekninen toimintaympäristö
Mobiilioppimisen tekninen toimintaympäristöMobiilioppimisen tekninen toimintaympäristö
Mobiilioppimisen tekninen toimintaympäristö
 
TVT-taidoista AMK-verkostolle
TVT-taidoista AMK-verkostolleTVT-taidoista AMK-verkostolle
TVT-taidoista AMK-verkostolle
 
Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013
Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013
Aktiivitaulut ammatillisessa koulutuksessa ITK 2013
 
Aktiivitaulut opetuksessa työpaja
Aktiivitaulut opetuksessa työpajaAktiivitaulut opetuksessa työpaja
Aktiivitaulut opetuksessa työpaja
 
Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen oppimisessa -hankkeen esittely
Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen oppimisessa -hankkeen esittelyTieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen oppimisessa -hankkeen esittely
Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen oppimisessa -hankkeen esittely
 
eTutorit toimintamalli
eTutorit toimintamallieTutorit toimintamalli
eTutorit toimintamalli
 
Pedagogisen kehittämisen huiput Levillä
Pedagogisen kehittämisen huiput LevilläPedagogisen kehittämisen huiput Levillä
Pedagogisen kehittämisen huiput Levillä
 
Tieto- ja viestintätekniset oppimisympäristöt tänään
Tieto- ja viestintätekniset oppimisympäristöt tänäänTieto- ja viestintätekniset oppimisympäristöt tänään
Tieto- ja viestintätekniset oppimisympäristöt tänään
 
Pulpetista tabletille tilannekatsaus
Pulpetista tabletille tilannekatsausPulpetista tabletille tilannekatsaus
Pulpetista tabletille tilannekatsaus
 
Johdanto sosiaaliseen mediaan
Johdanto sosiaaliseen mediaanJohdanto sosiaaliseen mediaan
Johdanto sosiaaliseen mediaan
 
Virtuaaliohjauksen askeleet Pecha kucha
Virtuaaliohjauksen askeleet Pecha kuchaVirtuaaliohjauksen askeleet Pecha kucha
Virtuaaliohjauksen askeleet Pecha kucha
 
Sähköisen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessa
Sähköisen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessaSähköisen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessa
Sähköisen ohjauksen mahdollisuudet opinto-ohjauksessa
 

Último (9)

Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitusTutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talousKoulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee             (just do it).pdfJedhi Malee             (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
 

Etäosallistuminen malli

  • 1. Etäosallistumispisteiden määrittelyä Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen oppimisessa Henry Paananen
  • 2. Esimerkkikokoonpano Koulutukseen osallistujat Saarijärvellä ja kouluttaja Jyväskylässä Henry Paananen
  • 3. Mitä tarvitaan? • Konferenssimikrofoni Clearone Chat 150 • Webbikamera (mielellään laajakulmaoptiikalla, esim. Logitech C920) • Internet-yhteys, tietokone ja videotykki • Opetussisällöstä riippuen tietokoneluokka • Henkilö, joka ymmärtää tekniikasta (esim. eTutor) • Henkilön oltava paikalla tai lähettyvillä koulutuksen ajan • Ennen koulutusta tekniikan varmistamiseen varattava aikaa • Verkko-ohjausjärjestelmänä Adobe Connect Henry Paananen
  • 4. 1. Konferenssimikrofoni Clearone Chat 150 2. Webbikamera (mielellään laajakulmaoptiikalla, esim. Logitech C920) 3. Henkilö, joka ymmärtää tekniikasta. 4. Internet-yhteys ja tietokone 5. Videotykki 5. 3. 1. 2. 4. Henry Paananen