O documento discute a etnografia e a netnografia como metodologias de pesquisa qualitativa. A etnografia envolve uma imersão presencial no grupo estudado para compreender a cultura. A netnografia aplica esse método a comunidades online, observando interações digitais. Figuras como Malinowski, Lévy-Strauss e Montardo contribuíram para o desenvolvimento da etnografia.

1. Aula 02: Etnografia
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 1

2. Aula 02: Etnografia
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 1

3. Aula 02: Etnografia
ETNOGRAFIA
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 1

4. Aula 02: Etnografia
ETNOGRAFIA
Metodologia de pesquisa imersiva presencial
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 1

5. Aula 02: Etnografia
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 2

6. Aula 02: Etnografia
1. ETNOGRAFIA
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 2

7. Aula 02: Etnografia
1. ETNOGRAFIA
Ethnos + graphein: povo + descrever
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 2

8. Aula 02: Etnografia
1. ETNOGRAFIA
Ethnos + graphein: povo + descrever
CULTURA: acúmulo histórico dos artefatos
de um grupo (COLE, Michael. 1993)
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 2

9. Aula 02: Etnografia
1. ETNOGRAFIA
Ethnos + graphein: povo + descrever
CULTURA: acúmulo histórico dos artefatos
de um grupo (COLE, Michael. 1993)
Estudo cultural através de uma imersão profunda
no grupo que está sendo estudado
(GOETZ e LECOMPTE, 1988)
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 2

10. Aula 02: Etnografia
1. ETNOGRAFIA
Ethnos + graphein: povo + descrever
CULTURA: acúmulo histórico dos artefatos
de um grupo (COLE, Michael. 1993)
Estudo cultural através de uma imersão profunda
no grupo que está sendo estudado
(GOETZ e LECOMPTE, 1988)
“A última unidade de análise não é a pessoa
mas, sim, o seu comportamento ou ato.” (MEAD, 1950)
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 2

11. Aula 02: Malinowski
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 3

12. Aula 02: Malinowski
BRONISLAW MALINOWSKI
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 3

13. Aula 02: Malinowski
BRONISLAW MALINOWSKI
Observação
participante;
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 3

14. Aula 02: Malinowski
BRONISLAW MALINOWSKI
Observação
participante;
Aprendizado da língua;
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 3

15. Aula 02: Malinowski
BRONISLAW MALINOWSKI
Observação
participante;
Aprendizado da língua;
ETNOGRAFIA =
integrar os todos
(documentar inter-
relações culturais sob a
perspectiva dos nativos.
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 3

16. Aula 02: Malinowski
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 4

17. Aula 02: Malinowski
BRONISLAW MALINOWSKI
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 4

18. Aula 02: Malinowski
BRONISLAW MALINOWSKI
Instituições e costumes;
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 4

19. Aula 02: Malinowski
BRONISLAW MALINOWSKI
Instituições e costumes;
O imponderável
no dia a dia;
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 4

20. Aula 02: Malinowski
BRONISLAW MALINOWSKI
Instituições e costumes;
O imponderável
no dia a dia;
Narrativas, folclores
e mitos.
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 4

21. Aula 02: Malinowski
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 5

22. Aula 02: Malinowski
BRONISLAW MALINOWSKI
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 5

23. Aula 02: Malinowski
BRONISLAW MALINOWSKI
Os aspectos culturais
precisam ser entendidos
em seu próprio
contexto;
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 5

24. Aula 02: Malinowski
BRONISLAW MALINOWSKI
Os aspectos culturais
precisam ser entendidos
em seu próprio
contexto;
O homem primitivo
é tão razoável quanto
o homem ocidental
dado o seu contexto
cultural.
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 5

25. Aula 02: Malinowski
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 6

26. Aula 02: Malinowski
BRONISLAW MALINOWSKI
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 6

27. Aula 02: Malinowski
BRONISLAW MALINOWSKI
Atenção para
os comportamentos
e para as crenças:
ambos nem sempre
se fundem;
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 6

28. Aula 02: Malinowski
BRONISLAW MALINOWSKI
Atenção para
os comportamentos
e para as crenças:
ambos nem sempre
se fundem;
Descrição das
necessidades
individuais através
do funcionalismo.
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 6

29. Aula 02: Lévy-Strauss
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 7

30. Aula 02: Lévy-Strauss
CLAUDE LÉVY-STRAUSS
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 7

31. Aula 02: Lévy-Strauss
CLAUDE LÉVY-STRAUSS
“…Não pode existir
uma civilização absoluta
mundial porque,
na própria ideia
de civilização, implica
a coexistência
de culturas oferecendo
entre elas o máximo
de diversidade.”
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 7

32. Aula 02: Lévy-Strauss
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 8

33. Aula 02: Lévy-Strauss
CLAUDE LÉVY-STRAUSS
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 8

34. Aula 02: Lévy-Strauss
CLAUDE LÉVY-STRAUSS
Descrição da cultura
das sociedades
indígenas do Centro-
Oeste (Brasil) durante
a década de 1930
(v. livro);
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 8

35. Aula 02: Lévy-Strauss
CLAUDE LÉVY-STRAUSS
Descrição da cultura
das sociedades
indígenas do Centro-
Oeste (Brasil) durante
a década de 1930
(v. livro);
Discussão das relações
entre o Velho
e o Novo Mundo:
civilização x progresso.
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 8

36. Aula 02: Sandra Montardo
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 9

37. Aula 02: Sandra Montardo
SANDRA MONTARDO
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 9

38. Aula 02: Sandra Montardo
SANDRA MONTARDO
“Uma etnografia
é uma reconstrução
analítica de cenários
e grupos culturais
que traz as crenças,
práticas, artefatos
e conhecimentos
compartilhados pela
cultura que está sendo
estudada,” (MONTARDO
e PASSERINO, 2006)
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 9

39. Aula 02: Netnografia
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 10

40. Aula 02: Netnografia
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 10

41. Aula 02: Netnografia
NETNOGRAFIA
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 10

42. Aula 02: Netnografia
NETNOGRAFIA
Metodologia de pesquisa imersiva online
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 10

43. Aula 02: Netnografia
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 11

44. Aula 02: Netnografia
2. NETNOGRAFIA
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 11

45. Aula 02: Netnografia
2. NETNOGRAFIA
Reconstruir o cenário cultural do objeto pesquisado sob o
olhar do pesquisador;
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 11

46. Aula 02: Netnografia
2. NETNOGRAFIA
Reconstruir o cenário cultural do objeto pesquisado sob o
olhar do pesquisador;
Obter dados fenomenológicos que representem a
concepção de mundo dos observados da maneira mais
parecida possível;
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 11

47. Aula 02: Netnografia
2. NETNOGRAFIA
Reconstruir o cenário cultural do objeto pesquisado sob o
olhar do pesquisador;
Obter dados fenomenológicos que representem a
concepção de mundo dos observados da maneira mais
parecida possível;
Observação direta, participante e crítica.
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 11

48. Aula 02: Netnografia
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 12

49. Aula 02: Netnografia
2. NETNOGRAFIA
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 12

50. Aula 02: Netnografia
2. NETNOGRAFIA
É impossível evitar uma certa subjetividade na montagem
do panorama e no teor dos dados coletados;
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 12

51. Aula 02: Netnografia
2. NETNOGRAFIA
É impossível evitar uma certa subjetividade na montagem
do panorama e no teor dos dados coletados;
Nas TICs, o fato de grande parte dos dados de campo já
estarem transcritos é uma vantagem (KOZINETS, 2002);
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 12

52. Aula 02: Netnografia
2. NETNOGRAFIA
É impossível evitar uma certa subjetividade na montagem
do panorama e no teor dos dados coletados;
Nas TICs, o fato de grande parte dos dados de campo já
estarem transcritos é uma vantagem (KOZINETS, 2002);
A digitalização dos dados textuais e multimídia não
demanda tanto esforço da memória do netnógrafo em
relação ao etnógrafo (pois o último utiliza um diário de
campo);
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 12

53. Aula 02: Netnografia
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 13

54. Aula 02: Netnografia
2. NETNOGRAFIA
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 13

55. Aula 02: Netnografia
2. NETNOGRAFIA
Ao contrário da etnografia, a netnografia normalmente não
proporciona ao pesquisador uma percepção nítida a
respeito da comunicação não-verbal dos entrevistados
(KOZINETS, 2002);
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 13

56. Aula 02: Netnografia
2. NETNOGRAFIA
Ao contrário da etnografia, a netnografia normalmente não
proporciona ao pesquisador uma percepção nítida a
respeito da comunicação não-verbal dos entrevistados
(KOZINETS, 2002);
Há uma necessidade de adaptação das técnicas de
abordagem de campo em função das características do(s)
grupo(s) e do(s) ambiente(s) no(s) qual(is) o pesquidador
precisa imergir.
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 13

57. Aula 02: Autonetnografia
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 14

58. Aula 02: Autonetnografia
2. AUTONETNOGRAFIA
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 14

59. Aula 02: Autonetnografia
2. AUTONETNOGRAFIA
Narrativa empírico-descritiva que reflete acerca dos
limites, das possibilidades e das dificuldades do
pesquisador-insider (AMARAL, 2008, p. 1);
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 14

60. Aula 02: Autonetnografia
2. AUTONETNOGRAFIA
Narrativa empírico-descritiva que reflete acerca dos
limites, das possibilidades e das dificuldades do
pesquisador-insider (AMARAL, 2008, p. 1);
Representa um ponto delicado dentro da relação entre o
observador e seus informantes na observação de uma
determinada comunidade virtual (AMARAL, 2008, p.2).
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 14

61. Aula 02: Autonetnografia
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 15

62. Aula 02: Autonetnografia
2. AUTONETNOGRAFIA
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 15

63. Aula 02: Autonetnografia
2. AUTONETNOGRAFIA
Entrée cultural do pesquisador:
referências e motivações;
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 15

64. Aula 02: Autonetnografia
2. AUTONETNOGRAFIA
Entrée cultural do pesquisador:
referências e motivações;
Coleta e análise de dados: áudio, vídeo, texto,
posts, comentários, tags, links, chat, questionário, etc.;
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 15

65. Aula 02: Autonetnografia
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 16

66. Aula 02: Autonetnografia
2. AUTONETNOGRAFIA
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 16

67. Aula 02: Autonetnografia
2. AUTONETNOGRAFIA
Ética da pesquisa: facilidades e dificuldades de acesso
junto aos entrevistados, consciência acerca da pesquisa,
questões legais, etc.;
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 16

68. Aula 02: Autonetnografia
2. AUTONETNOGRAFIA
Ética da pesquisa: facilidades e dificuldades de acesso
junto aos entrevistados, consciência acerca da pesquisa,
questões legais, etc.;
O feedback e a checagem de informações
junto ao grupo pesquisado.
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 16

69. Aula 02: Trabalho
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 17

70. Aula 02: Trabalho
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 17

71. Aula 02: Trabalho
EXERCÍCIO 2
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 17

72. Aula 02: Trabalho
EXERCÍCIO 2
Roteiro de procedimentos netnográficos
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 17

73. Aula 02: Trabalho
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 18

74. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 18

75. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
Dividam-se em grupos
(podem ser os mesmos do exercício anterior);
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 18

76. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
Dividam-se em grupos
(podem ser os mesmos do exercício anterior);
Escolham um site diferente para analisar
(desta vez, pode ser um site corporativo ou de conteúdo);
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 18

77. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
Dividam-se em grupos
(podem ser os mesmos do exercício anterior);
Escolham um site diferente para analisar
(desta vez, pode ser um site corporativo ou de conteúdo);
Observem (pode ser em dia/local diferente) TRÊS DUPLAS
de usuários NAVEGAREM JUNTAS no site, de 15 min.
a 30 min. (podem ser pessoas já observadas
no trabalho anterior);
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 18

78. Aula 02: Trabalho
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 19

79. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 19

80. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
Registrem a observação a partir de um roteiro que
reproduza uma combinação de pelo menos CINCO
ABORDAGENS POSSÍVEIS de serem observadas
conforme modelo semelhante ao da seguinte tabela:
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 19

81. Aula 02: Trabalho
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 20

82. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 20

83. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 20

84. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Indícios do
Ver Comportamento
Comportamento
Mapear padrões Vestimentas,
Tomar nota de objetos, caminhos,
comportamento etc.
Sketch ou O uso dos
Relacionamentos
diagrama produtos
Fotos do uso dos
Fotos Time-lapse
produtos
VCR/DVD, Vídeos de
Vídeos da rotina
camcorder e/ou atividades
diária
publicação na rede específicas
Digital Webcams Webcams
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 20

85. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Indícios do
Ver Comportamento
Comportamento
Mapear padrões Vestimentas,
Tomar nota de objetos, caminhos,
comportamento etc.
Sketch ou O uso dos
Relacionamentos
diagrama produtos
Fotos do uso dos
Fotos Time-lapse
produtos
VCR/DVD, Vídeos de
Vídeos da rotina
camcorder e/ou atividades
diária
publicação na rede específicas
Digital Webcams Webcams
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 20

86. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Indícios do
Ver Comportamento
Comportamento
Mapear padrões Vestimentas,
Tomar nota de objetos, caminhos,
comportamento etc.
Sketch ou O uso dos
Relacionamentos
diagrama produtos
Fotos do uso dos
Fotos Time-lapse
produtos
VCR/DVD, Vídeos de
Vídeos da rotina
camcorder e/ou atividades
diária
publicação na rede específicas
Digital Webcams Webcams
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 20

87. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Indícios do
Ver Comportamento
Comportamento
Mapear padrões Vestimentas,
Tomar nota de objetos, caminhos,
comportamento etc.
Sketch ou O uso dos
Relacionamentos
diagrama produtos
Fotos do uso dos
Fotos Time-lapse
produtos
VCR/DVD, Vídeos de
Vídeos da rotina
camcorder e/ou atividades
diária
publicação na rede específicas
Digital Webcams Webcams
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 20

88. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Indícios do
Ver Comportamento
Comportamento
Mapear padrões Vestimentas,
Tomar nota de objetos, caminhos,
comportamento etc.
Sketch ou O uso dos
Relacionamentos
diagrama produtos
Fotos do uso dos
Fotos Time-lapse
produtos
VCR/DVD, Vídeos de
Vídeos da rotina
camcorder e/ou atividades
diária
publicação na rede específicas
Digital Webcams Webcams
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 20

89. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Indícios do
Ver Comportamento
Comportamento
Mapear padrões Vestimentas,
Tomar nota de objetos, caminhos,
comportamento etc.
Sketch ou O uso dos
Relacionamentos
diagrama produtos
Fotos do uso dos
Fotos Time-lapse
produtos
VCR/DVD, Vídeos de
Vídeos da rotina
camcorder e/ou atividades
diária
publicação na rede específicas
Digital Webcams Webcams
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 20

90. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Indícios do
Ver Comportamento
Comportamento
Mapear padrões Vestimentas,
Tomar nota de objetos, caminhos,
comportamento etc.
Sketch ou O uso dos
Relacionamentos
diagrama produtos
Fotos do uso dos
Fotos Time-lapse
produtos
VCR/DVD, Vídeos de
Vídeos da rotina
camcorder e/ou atividades
diária
publicação na rede específicas
Digital Webcams Webcams
INTERFACES II • turma 2011, bimestre 2011/4 – 03/11/2011 20

91. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Indícios do
Ver Comportamento
Comportamento
Mapear padrões Vestimentas,
Tomar nota de objetos, caminhos,
comportamento etc.
Sketch ou O uso dos
Relacionamentos
diagrama produtos
Fotos do uso dos
Fotos Time-lapse
produtos
VCR/DVD, Vídeos de
Vídeos da rotina
camcorder e/ou atividades
diária
publicação na rede específicas
Digital Webcams Webcams
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92. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Indícios do
Ver Comportamento
Comportamento
Mapear padrões Vestimentas,
Tomar nota de objetos, caminhos,
comportamento etc.
Sketch ou O uso dos
Relacionamentos
diagrama produtos
Fotos do uso dos
Fotos Time-lapse
produtos
VCR/DVD, Vídeos de
Vídeos da rotina
camcorder e/ou atividades
diária
publicação na rede específicas
Digital Webcams Webcams
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93. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Indícios do
Ver Comportamento
Comportamento
Mapear padrões Vestimentas,
Tomar nota de objetos, caminhos,
comportamento etc.
Sketch ou O uso dos
Relacionamentos
diagrama produtos
Fotos do uso dos
Fotos Time-lapse
produtos
VCR/DVD, Vídeos de
Vídeos da rotina
camcorder e/ou atividades
diária
publicação na rede específicas
Digital Webcams Webcams
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94. Aula 02: Trabalho
3 ABORDAGEM
ETNOGRÁFICA PADRÃO
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Indícios do
Ver Comportamento
Comportamento
Mapear padrões Vestimentas,
Tomar nota de objetos, caminhos,
comportamento etc.
Sketch ou O uso dos
Relacionamentos
diagrama produtos
Fotos do uso dos
Fotos Time-lapse
produtos
VCR/DVD, Vídeos de
Vídeos da rotina
camcorder e/ou atividades
diária
publicação na rede específicas
Digital Webcams Webcams
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95. Aula 02: Trabalho
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96. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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97. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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98. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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99. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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100. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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101. Aula 02: Trabalho
Caso haja gravação,
publiquem na web e enviem
o URL no relatório.
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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102. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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103. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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104. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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105. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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106. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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107. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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108. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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109. Aula 02: Trabalho
Entre si e/ou
com o
etnógrafo?
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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110. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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111. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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112. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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113. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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114. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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115. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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116. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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117. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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118. Aula 02: Trabalho
O que as pessoas O que as pessoas O que as pessoas
dizem? fazem? usam?
OUVIR
Tomar nota Conversações
Gravar Entrevistas
OBSERVAR
Conversam entre
si, resmungam, Mouse, trackpad,
Exemplo de Ver
navegam em atalhos de teclado
silêncio…
possibilidades de
Mapear padrões links, botões,
cruzamento de Tomar nota
de navegação ícones, etc.
dados. Sketch ou
Pontuar os
Onde, por que,
momentos em que
diagrama quando clicou?
efetuou os cliques
Fotos do uso do
Fotos Time-lapse
site
VCR/DVD,
Vídeos da rotina Gravação da
camcorder e/ou
diária navegação
publicação na rede
Acompanhamento Acompanhamento
Digital remoto via remoto via
Webcam Webcam
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