Objetivo• Promover o diálogo e troca de  experiências entre os professores de  diferentes Unidades Educacionais que  atuam...
Expectativas de Aprendizagem• Conhecer o processo de construção do Currículo Referência da Rede  Estadual de Goiás;• Perce...
Síntese da propostaPresencial – 16 horas• Socialização do Currículo Referência;• Ato de planejar;• Construção de Sequência...
Monitoramento a distância• O CP será responsável por avaliar a aplicação das sequênciasdidáticas pelos professores;• O Tut...
Logística nas escolas Polo• Os professores deverão ser agrupados porcomponente curricular em escolas polo;• Cada sala cont...
•Formação do CoordenadorPedagógicoDATA – a confirmar
Formação do Coordenador PedagógicoDia a confirmarPresencial – 8 horas• Currículo Referência;• Ato de planejar;• Análise do...
•Semana de FormaçãoContinuada de ProfessoresPeríodo: de 17 a 23 de janeiro de 2013EXECUÇÃO NA REGIONAL DE URUAÇU17 E 18de ...
Semana de Formação Continuada de ProfessoresPeríodo: de 17 a 23 de janeiro de 2013Presencial – 16 horas•   Recepção... 30’...
PROVIDÊNCIAS A SEREM TOMADAS PELO GESTOR DAU.E ENVIAR PARA O EMAIL DO PEDAGÓGICO A INFORMAÇÃO SOBRE A GRADUAÇÃO DE  CADA ...
 APÓS OS DIAS DE FORMAÇÃO, O GESTOR DEVERÁ TRABALHAR  COM A EQUIPE NA PRÓPRIA U.E AS QUESTÕES PERTINENTES A  REELABORAÇÃO...
PROVIDÊNCIAS DO NUPE E DA ESFOR/NTE ALOCAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DOS PROFESSORES POR  SALA, SEGUNDO AS INFORMAÇÕES REPASSADAS ...
PROVIDÊNCIAS DO NUPE E DA ESFOR/NTE> DIA 07/01 – REUNIÃO DO GRUPOS GESTORES DA S.R.EE ESFOR/NTE PARA ACERTAR OS ÚLTIMOS DE...
INFORMES IMPORTANTES•    Assunto: Lei 17. 854•    Considerando a Lei Estadual nº 17.854 de 10/12/2012, e adequações     in...
INFORMES IMPORTANTES2) Núcleo de Ensino à Distância - Márcio Brhon3) Gerência de Tutoria Pedagógica - Gerente (aguardandod...
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Apresentação da proposta de formação

  1. 1. Objetivo• Promover o diálogo e troca de experiências entre os professores de diferentes Unidades Educacionais que atuam com o mesmo componente curricular pautados pelo Currículo Referência da Rede Estadual.
  2. 2. Expectativas de Aprendizagem• Conhecer o processo de construção do Currículo Referência da Rede Estadual de Goiás;• Perceber a importância da Rede Estadual de Educação ter um Currículo Referência;• Conhecer e iniciar a apropriação do Currículo Referência do seu componente curricular;• Entender a importância do ato de planejar como ferramenta indispensável para uma boa atuação em sala de aula bem como para legitimação de sua prática pedagógica;• Construir e aprender como seus pares, estratégias de ensino diferenciadas que facilitem e incentivem a aprendizagem dos alunos;• Construir, aplicar e analisar sequências didáticas
  3. 3. Síntese da propostaPresencial – 16 horas• Socialização do Currículo Referência;• Ato de planejar;• Construção de Sequências didáticas e estratégias de aprendizagemDistância – 24 horas• Aplicação das sequências didática.
  4. 4. Monitoramento a distância• O CP será responsável por avaliar a aplicação das sequênciasdidáticas pelos professores;• O Tutor Pedagógico orienta e acompanha a validação destetrabalho organizado pelo CP;• O Diretor da UE sistematiza todas as avaliações e encaminhaà SRE;• A SRE organiza e sistematiza todas as informações eencaminha para o Polo da Escola de Formação;• O Polo da Escola de Formação organiza a certificação eprocede a impressão de acordo com o modelo padronizadoenviado pelo NTE – Central;
  5. 5. Logística nas escolas Polo• Os professores deverão ser agrupados porcomponente curricular em escolas polo;• Cada sala contará com um mínimo de 20 e nomáximo 30 professores de disciplinas que compõe amesma área de conhecimento;• Este procedimento cumpre com nossa meta deproporcionar a troca de experiências entre osprofessores do mesmo componente curricular.
  6. 6. •Formação do CoordenadorPedagógicoDATA – a confirmar
  7. 7. Formação do Coordenador PedagógicoDia a confirmarPresencial – 8 horas• Currículo Referência;• Ato de planejar;• Análise do Plano de Aula;• Estratégias de devolutivas do Plano de Aula ao professor.
  8. 8. •Semana de FormaçãoContinuada de ProfessoresPeríodo: de 17 a 23 de janeiro de 2013EXECUÇÃO NA REGIONAL DE URUAÇU17 E 18de janeiro – a confirmar
  9. 9. Semana de Formação Continuada de ProfessoresPeríodo: de 17 a 23 de janeiro de 2013Presencial – 16 horas• Recepção... 30’• Vídeo Institucional.... 5’• Vídeo palestra Currículo Referência... 20’• Oficina Currículo Referência... 2h40’• Oficina Planejamento Escolar... 3h• Oficina Sequência Didática... 5h• Oficina Estratégias de Aprendizagem... 2h• Oficina Boas Práticas na Educação... 2h
  10. 10. PROVIDÊNCIAS A SEREM TOMADAS PELO GESTOR DAU.E ENVIAR PARA O EMAIL DO PEDAGÓGICO A INFORMAÇÃO SOBRE A GRADUAÇÃO DE CADA CP; CONVOCAR O CP PARA FORMAÇÃO NA ESFOR/NTE DIAS 10 E 11/01; INFORMAR AO PEDAGÓGICO A DISCIPLINA/ÁREA EM QUE CADA PROFESSOR PARTICIPARÁ NO DIA DA FORMAÇÃO; CONVOCAR OS PROFESSORES PARA PARTICIPAÇÃO DA SEMANA DE FORMAÇÃO; DISPONIBILIZAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS DE MULTIMÍDIA PARA A SEMANA DE FORMAÇÃO; DISPONIBILIZAR PARA CADA PROFESSOR A IMPRESSÃO DO CURRÍCULO DE REFERÊNCIA DE SEU COMPONENTE CURRICULAR PARA SER USADO NOS DIAS DE FORMAÇÃO; ASSESSORAR O NUPE E A ESFOR EM TODO O PROCESSO DE FORMAÇÃO, TANTO NA ARTICULAÇÃO DOS PARTICIPANTES, QUANTO NA LOGÍSTICA;
  11. 11.  APÓS OS DIAS DE FORMAÇÃO, O GESTOR DEVERÁ TRABALHAR COM A EQUIPE NA PRÓPRIA U.E AS QUESTÕES PERTINENTES A REELABORAÇÃO DO PPP, RI, PDE, PLANEJAMENTO E OUTRAS TEMÁTICAS RELACIONADAS A ORGANIZAÇÃO DA U.E PARA O INÍCIO DO ANO LETIVO DE 2013. CONVOCAR OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A FORMAÇÃO DIA 20/01 – O DIA TODO NO AUDITÓRIO DA S.R.E. OS PROFESSORES DA UNIDOCÊNCIA, COMO PEDAGOGOS PODERÃO OPTAR POR UMA DAS DISCIPLINAS EM QUE ATUAM; OS DA REDE DE APOIO A INCLUSÃO DEVERÃO PARTICIPAR NA DISCIPLINA DE SUA GRADUAÇÃO.
  12. 12. PROVIDÊNCIAS DO NUPE E DA ESFOR/NTE ALOCAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DOS PROFESSORES POR SALA, SEGUNDO AS INFORMAÇÕES REPASSADAS PELO GESTOR; O NUPE E A ESFOR/NTE ENVIARÁ UM COORDENADOR LOCAL PARA CADA PÓLO, E A ESFOR/NTE UM SERVIDOR PARA SUPORTE TÉCNICO; RECEBIMENTO E ENVIO DOS CURRÍCULOS DE REFERÊNCIA PARA A U.E;
  13. 13. PROVIDÊNCIAS DO NUPE E DA ESFOR/NTE> DIA 07/01 – REUNIÃO DO GRUPOS GESTORES DA S.R.EE ESFOR/NTE PARA ACERTAR OS ÚLTIMOS DETALHES;> DIAS 08 E 09/01 – FORMAÇÃO DAS EQUIPESMEDIADORAS DO NUPE E DA ESFOR/NTE; DIAS 10 E 11/01 - FORMAR OS CP QUE SERÃO OS MEDIADORES DA FORMAÇÃO DE JANEIRO; REPASSAR PARA AS U.E O CRONOGRAMA DETALHADO EM JANEIRO;
  14. 14. INFORMES IMPORTANTES• Assunto: Lei 17. 854• Considerando a Lei Estadual nº 17.854 de 10/12/2012, e adequações internas, informo que:• Foi criada a Superintendência de Inteligência Pedagógica e Formação.• Dentro desta há:• 1) Núcleo da Escola de Formação - Chefe de Núcleo - Raph a) Gerência de Formação Central - Gerente - Valéria Marques b) NTE - Central - Diretor - Marcelo Jerônimo c) Centro de Referência para o Ensino de Ciências e Matemática - Diretora: Cibele
  15. 15. INFORMES IMPORTANTES2) Núcleo de Ensino à Distância - Márcio Brhon3) Gerência de Tutoria Pedagógica - Gerente (aguardandodecreto): Márcia Rejane a) Programa de Acompanhamento e Suporte Pedagógico (PASP):Coordenadora: Vanuse4) Gerência de Ensino Especial - Gerente - LorenaNeste sentido, oriento que as documentações internas sigam asnomenclaturas expostas bem como o organograma definido

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