Helena Felizardo . helfel@gmail.com
17 DE ABRIL DE 2015
Pensar, agir e interagir
com a Web 2.0
“Encontros Documentais: For...
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Tecnologias digitais em contexto educativo para quê?
Tipos de uso
(Jonassen, 1998)
Aprender SOBRE tecnologia Saber técni...
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As ferramentas tecnológicas assumem o papel de
ferramentas cognitivas, que apoiam o processo de
reflexão e de construção...
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Baseado no Cone da Aprendizagem de Edgar Dale (1900-1985)
In: Flicrk de Syilvia Duckworth
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Que referencial de competências
para a área das TIC?
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Workshop "Pensar Agir e Interagir com a web 2.0" em Vila de Rei

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Apresentação de apoio à introdução do Workshop dinamizado no âmbito do "Encontros Documentais: Educar e Formar - Bibliotecas, dia 17 de abril de 2105, em Vila de Rei.

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Workshop "Pensar Agir e Interagir com a web 2.0" em Vila de Rei

  1. 1. Helena Felizardo . helfel@gmail.com 17 DE ABRIL DE 2015 Pensar, agir e interagir com a Web 2.0 “Encontros Documentais: Formar e Educar” BIBLIOTECAS - VILA DE REI WORKSHOP
  2. 2. 2 Tecnologias digitais em contexto educativo para quê? Tipos de uso (Jonassen, 1998) Aprender SOBRE tecnologia Saber técnico. Capacidade de manusear as tecnologias digitais e compreender os conceitos envolvidos. Aprender através ou a partir das tecnologias. Ensino assistido por computador Metodologias tradicionais (centrado no professor) Aprender DA tecnologia Aprender COM tecnologia Competências de nível superior: pensar, agir, interagir, organizar e produzir informação. Pensamento crítico. Aprendizagem significativa.
  3. 3. 3 As ferramentas tecnológicas assumem o papel de ferramentas cognitivas, que apoiam o processo de reflexão e de construção do conhecimento. São usadas como estratégia cognitiva de aprendizagem. (Jonassen, 1996) Aprender COM tecnologias
  4. 4. 4 Baseado no Cone da Aprendizagem de Edgar Dale (1900-1985) In: Flicrk de Syilvia Duckworth
  5. 5. 5 Que metodologias? As TIC como formação transversal - LITERACIA DIGITAL Competências do Século XXI Centradas no aluno CONSTRUTIVISMO Centradas na Interação CONSTRUTIVISMO SOCIAL CONECTIVISMO
  6. 6. 6 Que referencial de competências para a área das TIC? Costa, F., Cruz, E., Fradão, S., Soares, F., & Trigo, V. (2010). Metas de Aprendizagem na área das TIC. Obtido em maio de 2011 da DGIDC/ME. Atualmente disponível em: http://repositorio.ul.pt/handle/10451/6567 Ao longo do ensino básico, em cada Domínio, para cada um dos ciclos de ensino.
  7. 7. 7 Pensar, agir e interagir com a Web 2.0 o Comunicar o Interagir o Colaborar o Partilhar o Produzir Ferramentas cognitivas para… http://edu.symbaloo.com/mix/workshopweb20

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