Conviver aval-geo-ano5-bim2

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Conviver aval-geo-ano5-bim2

  1. 1. www.moderna.com.br/conviver T Sugestões de Avaliação Conviver Geografia 5° ano – 2° bimestre 1. Você conheceu as diferentes características do relevo brasileiro, utilizando seus conhecimen- tos, identifique as formas de relevo que estão assinaladas na paisagem: a)1:___________________________________________________________________________ b) 2: __________________________________________________________________________ c) 3:___________________________________________________________________________ 2. As paisagens se transformam muitas vezes pela interferência das pessoas, você deverá verifi- car nesta paisagem as transformações que aconteceram: a) ____________________________________________________________________________ b) ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ c) ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
  2. 2. www.moderna.com.br/conviver T Sugestões de Avaliação Conviver Geografia 5° ano – 2° bimestre 3. Quando fazemos a leitura do mapa Brasil: formas do relevo, muitas vezes não conseguimos imaginar a quantidade de diferentes paisagens que poderão ser observadas e visitadas. a) Você deverá relacionar no mapa com os respectivos números as seguintes paisagens: b) Você deverá assinalar no mapa a unidade da federação que é seu lugar de vivência em segui- da determine: a forma de relevo que predomina e suas características. Serra do Espinhaço, município de Catas Altas, Minas Gerais, 2008. Parque Nacional da Chapada das Mesas, Maranhão,2002. Planície do Pantanal, em período de cheia, Mato Grosso, 2002.
  3. 3. www.moderna.com.br/conviver T Sugestões de Avaliação Conviver Geografia 5° ano – 2° bimestre 4. Você fez uma pesquisa sobre os rios que cortam o seu município e também da unidade da federação onde você vive. Podemos verificar que os rios brasileiros podem ser de planaltos ou de planícies alguns possuem longos trechos utilizados para navegação, outros são utilizados para produção de energia elétrica. Há ainda rios bastante poluídos pelas pessoas e rios que provocam nas épocas de fortes chuvas inundações que podem destruir grandes áreas nas diferentes cida- des. E o rio de seu espaço de vivência o que você conhece sobre ele? 5. Observe o mapa Brasil: tempo atmosférico no dia 10 de maio de 2009. a) Localize a unidade da federação onde você vive,qual o tempo atmosférico predominante nesse dia. b) Quais os locais que apresentam o dia chuvoso. c) Quais os locais de temperatura máxima e temperatura mínima
  4. 4. www.moderna.com.br/conviver T Sugestões de Avaliação Conviver Geografia 5° ano – 2° bimestre 6. Em sua avaliação, existe alguma diferença entre tempo atmosférico e clima. Justifique sua res- posta. 7. Observe os mapas do Brasil Mapa 1 Brasil: climas Mapa 2 Brasil: vegetação atual
  5. 5. www.moderna.com.br/conviver T Sugestões de Avaliação Conviver Geografia 5° ano – 2° bimestre Como você já sabe os tipos de vegetação de um determinado local estão diretamente relaciona- dos as condições do clima deste mesmo local. Complete as frases observando atentamente os mapas. a) O clima equatorial favoreceu o desenvolvimento da __________________________________ ______________________. b) A vegetação da Mata Atlântica se desenvolveu em uma área de clima ____________________ _____________________. c) A vegetação dos cerrados está relacionada ao clima __________________________________ _____________________. d) no lugar onde você vive o clima _____________________está relacionado com a vegeta- ção_________________________________________. 8. No Brasil e no mundo todo as pessoas estão preocupadas com as questões do meio ambiente,com o aquecimento global.Observe as imagens que representam três diferentes situa- ções que podem prejudicar o meio ambiente.Escolha uma das imagens e comente sua interferên- cia para as condições ambientais.

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