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Grelha avalred evora

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Grelha avalred evora

  1. 1. GRELHA  DE  AVALIAÇÃO  DE  RECURSOS  EDUCATIVOS  DIGITAIS    URL  do  Recurso  Avaliado:  Assinalar  para  cada  Indicador  com  uma  cruz  (X),  de  acordo  com  a  seguinte  legenda:     S  -­‐Sim   N  –  Não   P  -­‐  Parcialmente   NO  –  Não  observado   Critérios Indicador S N P NO Está bem definido? x É evidente? x Tema O tratamento corresponde às expectativas? O objectivo da sua abordagem é claro? x É tratado de forma adequada ao público-alvo? x O autor (es) está (ão) devidamente identificado (s)? x O autor (es) está (ão) devidamente caracterizado (s)? x Autoria O autor disponibiliza o currículo? x É conhecido na área de actuação? x O autor fornece meios de o contactar? x A informação disponibilizada é rigorosa e adequada quanto ao conteúdo? x A informação é disponibilizada de forma precisa e rigorosa? x Conteúdo A informação é disponibilizada de forma objectiva? x A informação disponibilizada é actual? x A informação é adequada ao currículo e ao contexto educativo? xFormação  A  Biblioteca  Escolar  2.0                                                                              
  2. 2. Adequabilidade da O conteúdo do recurso é adequado ao público-alvo a que se destina? x informação Existe coerência entre a linguagem utilizada e o público-alvo? xQualidade contextual Utilidade O recurso é adequado ao currículo? x Existe uma data de publicação? x Actualidade A informação é actualizada? x O recurso promove o raciocínio e a reflexão crítica do aluno? x Relevância O recurso apresenta dispositivos de auto-avaliação? x A informação está bem organizada? x Formato Existe possibilidade de o utilizador aceder ao índice a partir de qualquer lugar? x Existe um mapa do sítio? x É fácil descobrir a informação que se pretende? x Clareza É fácil navegar no hipertexto? xAspectos técnicos e estruturais A informação é apresentada de uma forma agradável? x Compatibilidade Os efeitos áudio e vídeo são apropriados à concretização dos objectivos da informação? x Os efeitos visuais valorizam a informação? x A disposição dos diferentes elementos obedece a uma lógica coerente? Desenho As imagens são facilmente legíveis? x São mantidas as mesmas regras para todos os elementos da interface? x O download faz-se rapidamente? x O recurso contém um sistema de pesquisa? x A informação está disponível em mais do que uma língua? x Usabilidade Existem instruções de uso? x Existem manuais de utilizador para download ou impressão? x Formação  A  Biblioteca  Escolar  2.0                                                                              
  3. 3. O motor de pesquisa funciona bem? x   O motor de pesquisa permite avançar para pesquisas noutros recursos? x   O interface é amigável? x Os serviços fornecidos baseiam-se em programas acessíveis aos utilizadores? x Navegação Existem glossários, mapa do sítio, ajuda na pesquisa? x A informação pode ser consultada com programas estandardizados? x Acede-se facilmente a conteúdos com música, som, animação e vídeo? x Se o URL mudou, foram criados dispositivos para redireccionar o recurso? x Legibilidade Os caracteres, símbolos e elementos gráficos são exibidos com a mesma clareza? x O tipo e tamanho de letra são facilmente legíveis? x Tipografia A cor da letra proporciona um bom contraste com o fundo? xComunicação Simbolismo Os ícones e pictogramas comunicam eficientemente o seu conteúdo? x Varrimento A organização dos elementos na página respeita o esquema do varrimento do olho humano? x É possível a interactividade com o utilizador? x Relação com o É possível ao utilizador receber feedback da sua utilização do recurso? x utilizador É estimulada a participação do utilizador em alguns dos itens do recurso? x Existem custos específicos de utilização do recurso? x Custos Os custos são adequados à qualidade do recurso? x É possível guardar a informação? x Manuseamento da Existe alguma modalidade ou versão para impressão? x informação É possível enviar a informação por e-mail/partilhá-la em redes sociais? x É cumprida a norma WAI (Web Accessibility Initiative)? x Acessibilidade 42 10 1 5 TOTAL % % % % Formação  A  Biblioteca  Escolar  2.0                                                                              

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