O documento discute os principais serviços da internet na área educacional, incluindo correio eletrônico, World Wide Web, transmissão de mídia e acesso remoto. Também aborda as vantagens educacionais da internet segundo Paulo Freire, como ampliar a capacidade crítica e criativa dos estudantes, e possibilitar a criação e construção de conhecimentos significativos.

1. TEMA: Internet na área Educacional

2. Principais Serviços da Internet:
• Correio Eletrônico (email)
• World Wide Web
• Acesso Remoto
• Compartilhamento de Arquivo Transmissão de Media

3. Correio Eletrônico (email)
• O conceito de enviar mensagens eletrônicas de maneira
análoga ao correio tradicional foi uma das origens da
Internet. Mesmo atualmente com a popularização dos
serviços de mensagem instantânea, o dito e-mail ainda é
importante na comunicação corporativa. A tecnologia não
depende da Internet, pois mesmo e-mails internos de uma
empresa podem circular limitados a um servidor interno. A
partir do momento que a mensagem é enviada entre dois
servidores fora de uma mesma rede interna, faz-se uso da
Internet como meio de transmissão.

4. World Wide Web:
• Através de páginas web classificadas por motores de busca
organizadas em sítios web, milhares de pessoas possuem acesso
instantâneo a uma vasta gama de informação online em
hipermídia. Comparado às enciclopédias e bibliotecas
tradicionais, a WWW permitiu uma extrema descentralização
da informação e dos dados. Isso inclui a criação ou
popularização de tecnologias como páginas pessoais, web blogs
e redes sociais, no qual qualquer um com acesso a um
navegador (um programa de computador para acessar a
WWW) pode disponibilizar conteúdo. Talvez o serviço mais
utilizado e popular na Internet, por vezes o termo é
freqüentemente confundido com a outra. A Web vem se
mostrando uma plataforma comum no qual outros serviços da
Internet estão sendo disponibilizados.

5. Transmissão de Media
• Vários canais de televisão na Internet oferecem transmissão de
áudio e vídeo em tempo real. Outras tecnologias como o
podcast permite a disponibilização de arquivos de áudio, de
forma análoga à blogs. Com o popularização de webcam é
possível para qualquer pessoa tornar-se um fornecedor de
conteúdo de áudio e vídeo pela Internet em tempo real. A Voz
sobre IP é um protocolo de Internet para a comunicação por
áudio bastante conveniente e fácil de ser utilizado. Essa
tecnologia está amadurecendo como um alternativa a telefones
convencionais. Diversos mensageiros instantâneos contam
com essa tecnologia como alternativa às mensagens de texto
na comunicação.

6. Paulo Freire
Vantagens
• A internet é uma ferramenta que faz parte da sociedade atual, mas
a sua utilização na educação requer uma pedagogia crítica e
reflexiva.
• A competência para utilizar pedagogicamente as novas
tecnologias pressupõe novas formas de se relacionar com o
conhecimento, com os outros e com o mundo, em uma
perspectiva colaborativa. Essas alternativas propõem ir além dos
cursos de formação que contemplam apenas aspectos técnicos e
operacionais. Para utilizar os computadores, os professores
precisam criar situações em que o conteúdo da aula faça sentido
para o aluno, para que as produções escolares sejam
significativas.
• Utilizar computadores na educação, em lugar de reduzir, pode
expandir a capacidade crítica e criativa de nossos meninos e
meninas.

7. Vantagens
• A utilização da internet, deve propiciar aprendizagens
significativas aos alunos e aos professores para possibilitar
a criação e construção de conhecimentos que realmente
ampliem a capacidade crítica das pessoas. A internet deve
chegar as escola públicas, para possibilitar a inclusão digital
de alunos que não possuem acesso ao computador

8. Problemática
• Conteúdos veiculados nesse meio de comunicação
(internet) necessitam de uma verificação quanto à
veracidade e aprofundamento.
• Dependendo de quem o usa, a favor de que e de quem e para
quê.

9. Emilia Ferreiro
Vantagens

10. Atividades animais do Pantanal
Objetivo:
• Conhecer os animais do Pantanal, reconhecendo peso e
medida;
• Desenvolver habilidade de leitura e escrita;
• Pesquisar e discutir sobre os animais para uma socialização
de conhecimento.

11. Apresentação:
• Esta atividade pretende auxiliar no conhecimento da fauna
brasileira.
• Em geral estamos acostumados a trabalhar com animais
domésticos, mas existem outros animais que podem ser
trabalhados para uma reflexão sobre ameaças de extinção.
• A intenção é que os alunos possam utilizar laboratório de
informática, percebendo que em diferentes sites passam
encontrar diversas informações.

12. Materiais necessários:
• Internet
• Cartolina
• Caneta hidrográfica
• Lápis de cor
• Imagens
Tempo estimado para realização:
• 4 aulas.

13. 1ª aula:
Uma roda de conversa colocando em jogo tudo que sabem
sobre animais do pantanal.
2ª aula:
Saída para o laboratório:
Os alunos farão sua pesquisa em dupla para que um ajude o
outro na escolha do site, na localização das informações e
na leitura e escrita.
3ª aula:
Discutir sobre os animais pesquisado, onde o professor ira
colocar as informações realizadas pelos alunos na
lousa, para posteriormente organizar em cartazes.
4ª aula:
Apresentação para classe e organizar os cartazes no mural.

14. Referências
• http://www.slideshare.net/taniaxenxo/a-
histria-da-internet-presentation-942306
• http://revistaescola.abril.com.br/lingua-
portuguesa/alfabetizacao-inicial/momento-
atual-423395.shtml
• http://proftecagiarolla.blogspot.com.br/2011/
03/paulo-freire-e-formacao-do-professor-
na.html
• http://ione-
ionez.blogspot.com.br/2010/01/professor-
leitura-e-estudo-parte-ii.html