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NOMBRE:.............................................................................................................. Nivel 5º 
E.P. 
FECHA:.......................................... 
 Averigua el número que es: 
125 unidades mayor que 428 
......................................... 
248 unidades mayor que 724 
......................................... 
324 unidades menor que 900 
......................................... 
386 unidades menor que 987 
......................................... 
 Halla el valor de la cifra 5 en cada número. 
65.329 ............................... 52.664 ...................................... 
546.261 ............................... 64.987 ...................................... 
64.538 ............................... 765.248 ...................................... 
 Escribe cómo se leen los números. 
425.367: 
328.435: 
24.169.448: 
M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
 Escribe en números romanos: 
4.538 ................................... 5.623 ................................ 
6.835 ................................... 12.347 ................................. 
13.548 ................................. 15.672 .................................. 
 Escribe en el sistema de numeración decimal los siguientes números romanos. 
DCXXI .................................... DCCCXV ................................... 
MMMCLXII ............................. IVCCLVI ................................... 
 Ordena de mayor a menor. 
237.508 305.345 238.952 
625.037 628.042 302.281 
 Escribe el millón más próximo a cada número. 
Número Millón más próximo 
3.241.567 
6.723.542 
9.482.615 
15.456.398 
M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
 Utilizando la recta numérica, haz la descomposición de los números 10, 11, 12 y 13 en 
suma de dos sumandos. 
Ejemplo, descomposición del 10. 
10 = 0+10 = 1+9 = 2+8 = 3+7 = 4+6 = 5+5 
Observa en el cuadro siguiente las estaturas, en centímetros, de los alumnos de una 
clase. 
Entre 
150 y 160 
Entre 
160 y 170 
Entre 
170 y 180 
Número 
de chicos 4 6 2 
Número 
de chicas 8 6 4 
¿Cuántas chicas hay más que chicos de cada una de las estaturas? 
¿Cuántos alumnos hay en la clase? 
Respuesta. 
- Entre 150 y 160 ............................................... 
M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
- Entre 160 y 170 ............................................... 
- Entre 170 y 180 ............................................... 
M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
A C T I V I D A D E S A B I E R T A S 
 Escribe un número en cada círculo de modo que la suma de tres números a lo largo 
de una línea sea la que se indica. 
- Colorea. 
M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
NOMBRE:.............................................................................................................. Nivel 5º 
E.P. 
FECHA:.......................................... 
ACTIVIDADES DE APOYO Y REFUERZO 
 Escribe y calcula las tres restas posibles con los números de cada cuadro. 
37 
59 
48 
86 
95 
79 
 Aplica el cálculo rápido y resuelve. 
198 = 200 –2 
192 = 
+294 = 
La suma es: 
 Resuelve. 
129 
138 
143 
398 
465 
227 
297 = 
398 = 
+495 = 
La suma es: 
397 = 
498 = 
+599 = 
La suma es: 
Roberto tiene 39 cromos de coches, 58 de motos y 67 de barcos. Primero, compró 25 
cromos y después regaló a su hermano 32 cromos. ¿Cuántos cromos le quedaron a Roberto? 
M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN 
 Escribe y calcula las seis restas posibles con los número de cada bolsa. 
28 
15 
12 9 
11 
37 
26 19 
19 
46 
28 37 
53 
27 
49 38 
 En cada caso, redondea los términos a la decena más próxima y haz una estimación 
de las siguientes sumas y restas. 
149 + 138 @ 290 257 + 318 @ ............. 329 + 437 @ .............. 
Ejemplo: 
149, decena más próxima 150 
138, decena más próxima 140 
290 
579 – 426 @ 789 – 572 @ 827 – 658 @ 
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Resuelve. 
En un acuario hay 192 peces rojos, 78 peces verdes y 69 peces azules. Primero, se introducen 
92 peces rojos y 75 peces azules. Después se sacan 25 peces verdes y 32 peces azules. 
¿Cuántos peces de cada color quedan al final en el acuario? 
ACTIVIDADES ABIERTAS 
 Busca y escribe. 
Cuatro sumas de dos sumandos cuyo resultado sea igual a 20. 
Cuatro sumas de tres sumandos cuyo resultado sea igual a 30. 
Cuatro restas cuyo resultado sea igual a 25. 
 Escribe. 
Cuatro números comprendidos entre 1.000 y 1.100 cuya suma de sus cifras sea igual a 8 
Ejemplo: 1.061 (1 + 6 + 1 = 8) 
Cuatro números comprendidos entre 10.000 y 10.100 cuya suma de sus cifras sea igual a 9 
Ejemplo: 10.053 (1 + 5 + 3 = 9) 
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  • 1. NOMBRE:.............................................................................................................. Nivel 5º E.P. FECHA:..........................................  Averigua el número que es: 125 unidades mayor que 428 ......................................... 248 unidades mayor que 724 ......................................... 324 unidades menor que 900 ......................................... 386 unidades menor que 987 .........................................  Halla el valor de la cifra 5 en cada número. 65.329 ............................... 52.664 ...................................... 546.261 ............................... 64.987 ...................................... 64.538 ............................... 765.248 ......................................  Escribe cómo se leen los números. 425.367: 328.435: 24.169.448: M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 2.  Escribe en números romanos: 4.538 ................................... 5.623 ................................ 6.835 ................................... 12.347 ................................. 13.548 ................................. 15.672 ..................................  Escribe en el sistema de numeración decimal los siguientes números romanos. DCXXI .................................... DCCCXV ................................... MMMCLXII ............................. IVCCLVI ...................................  Ordena de mayor a menor. 237.508 305.345 238.952 625.037 628.042 302.281  Escribe el millón más próximo a cada número. Número Millón más próximo 3.241.567 6.723.542 9.482.615 15.456.398 M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 3.  Utilizando la recta numérica, haz la descomposición de los números 10, 11, 12 y 13 en suma de dos sumandos. Ejemplo, descomposición del 10. 10 = 0+10 = 1+9 = 2+8 = 3+7 = 4+6 = 5+5 Observa en el cuadro siguiente las estaturas, en centímetros, de los alumnos de una clase. Entre 150 y 160 Entre 160 y 170 Entre 170 y 180 Número de chicos 4 6 2 Número de chicas 8 6 4 ¿Cuántas chicas hay más que chicos de cada una de las estaturas? ¿Cuántos alumnos hay en la clase? Respuesta. - Entre 150 y 160 ............................................... M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 4. - Entre 160 y 170 ............................................... - Entre 170 y 180 ............................................... M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 5. A C T I V I D A D E S A B I E R T A S  Escribe un número en cada círculo de modo que la suma de tres números a lo largo de una línea sea la que se indica. - Colorea. M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 6. NOMBRE:.............................................................................................................. Nivel 5º E.P. FECHA:.......................................... ACTIVIDADES DE APOYO Y REFUERZO Escribe y calcula las tres restas posibles con los números de cada cuadro. 37 59 48 86 95 79 Aplica el cálculo rápido y resuelve. 198 = 200 –2 192 = +294 = La suma es: Resuelve. 129 138 143 398 465 227 297 = 398 = +495 = La suma es: 397 = 498 = +599 = La suma es: Roberto tiene 39 cromos de coches, 58 de motos y 67 de barcos. Primero, compró 25 cromos y después regaló a su hermano 32 cromos. ¿Cuántos cromos le quedaron a Roberto? M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 7. ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN Escribe y calcula las seis restas posibles con los número de cada bolsa. 28 15 12 9 11 37 26 19 19 46 28 37 53 27 49 38 En cada caso, redondea los términos a la decena más próxima y haz una estimación de las siguientes sumas y restas. 149 + 138 @ 290 257 + 318 @ ............. 329 + 437 @ .............. Ejemplo: 149, decena más próxima 150 138, decena más próxima 140 290 579 – 426 @ 789 – 572 @ 827 – 658 @ M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos
  • 8. Resuelve. En un acuario hay 192 peces rojos, 78 peces verdes y 69 peces azules. Primero, se introducen 92 peces rojos y 75 peces azules. Después se sacan 25 peces verdes y 32 peces azules. ¿Cuántos peces de cada color quedan al final en el acuario? ACTIVIDADES ABIERTAS Busca y escribe. Cuatro sumas de dos sumandos cuyo resultado sea igual a 20. Cuatro sumas de tres sumandos cuyo resultado sea igual a 30. Cuatro restas cuyo resultado sea igual a 25. Escribe. Cuatro números comprendidos entre 1.000 y 1.100 cuya suma de sus cifras sea igual a 8 Ejemplo: 1.061 (1 + 6 + 1 = 8) Cuatro números comprendidos entre 10.000 y 10.100 cuya suma de sus cifras sea igual a 9 Ejemplo: 10.053 (1 + 5 + 3 = 9) M2R Colegio de Inf./Prim. San Bernardo – Los Silos