PERFIL PARCIAL PROFUNCIONÁRIO - CEJA ALFREDO MARIEN

1. QUESTIONÁRIO PARCIAL
PERFIL DOS ALUNOS DO PROFUNCIONÁRIO DO CEJA ALFREDO MARIEN / RONDONÓPOLIS-MT
64 RESPOSTAS OBTIDAS ATÉ O MOMENTO (11/03/2015
ORG. PROF. HEDER DE OLIVEIRA SILVA
Resumo
NOME
Rosineide Ferreira dos Santos
Rosa Risalte de Lima
cristiani maria feitosa bastos
ANA LUIZA FERREIRA ORTIZ
Merian Q. de Souza
Vanuza Alves dos Santos
Katia Sirlene Maximino
LAURIANE EVANELY CORREA
Francisco Galdino Costa e Silva
Lindalva Da Silva Rener
Joziane Ferreira Rodrigues
Isabel Martins mota
MAURINA MARTINS DE ANDRADE
Milda Pereira dos Santos
marilene de oliveira
Luciléia Rosa de Queiroz Rodrigues César
Clóvis Pereira
Tereza Dias de Jesus
Laudelina de Oliveira Rodrigues
Maria Santana Abdo
neusinéia dos santos araújo oliveira
Valdinéia Mendes Dourado
IZABEL JESUS DOS SANTOS
Marineuza Pinheiro Souza
Rosilda Porto Malta
eliane maria feitosa da silva
Dalva de Assis Santos
Ilda Rosa Santana
Roseane Mendes dos Santos
Maria Nilce Virgem de Souza
LÉIA ADRIANA ALMEIDA OLIVEIRA
maria margarida barbosa de sá santos
Maria Auxiliadora Lopes Souza
elizabeth fernandes pereira
Maisa B. de Araujo
Dirce dos Santos Silverio
RUBENS CARLOS CORREA
Anildete Ferreira da S. Negrão
LUCIENE NOVAIS DOS SANTOS COSTA
anderson dos santos martins
Mariza Messias da Silva
maria do socorro meireles de araujo
Kely Porto Maximino
LUCINEIDE AGUIAR HERCULANO
Tairine Fonseca Silva Leão
Darlete
Ivone Farineli
MIRIAN SANTOS GONÇALVES
Andréia Alves dos Santos Borges
Lucélia Neves de Magalhães Barros
Rodney Barbosa da Silva
CLARALINA GUILMARÃES LOCATELLI
JACIRIA MARIA DE ASSUNÇÃO
Marluce Alcides da Silva Tunes
CLEONICE ALVES CORREIA DA SILVA
Kátia Sirlene Maximino
Ivanilda Alves de Aguiar
Valdeia Cristina da silva
Luciana Conceiçao de Medeiros
Érika Oliveira Santos

2. ZEIDE VIEIRA SILVA
IDADE:
ATÉ 20 ANOS 0 0%
21 - 25 ANOS 3 5%
26 - 30 ANOS 6 9%
31 - 35 ANOS 14 22%
36 - 40 ANOS 10 16%
MAIS DE 40 ANOS 31 48%
ESTADO CIVIL
CASADO (A) 35 55%
SOLTEIRO (A) 29 45%
ESCOLARIDADE
ENSINO MÉDIO COMPLETO 44 69%
ENSINO SUPERIOR INCOMPLETO 6 9%
ENSINO SUPERIOR COMPLETO 9 14%
ESPECIALISTA 5 8%
MESTRADO 0 0%

3. SITUAÇÃO FUNCIONAL
CONTRATADO 43 67%
CONCURSADO 21 33%
INSTITUIÇÃO EMPREGADORA
ESTADO 60 94%
MUNICÍPIO 4 6%
TEMPO DE SERVIÇO NA FUNÇÃO ATUAL
0 - 5 ANOS 44 69%
6 - 10 ANOS 17 27%
11 - 15 ANOS 2 3%
16 - 20 ANOS 1 2%
21 - 25 ANOS 0 0%
MAIS DE 25 ANOS 0 0%

4. SATISFAÇÃO COM A FUNÇÃO ATUAL
RUIM 2 3%
BOM 46 72%
ÓTIMO 16 25%
FORMAÇÃO FUNDAMENTAL E MÉDIO, SE REALIZOU EM ESCOLAS:
PÚBLICA 60 94%
PARTICULAR 1 2%
PÚBLICA E PARTICULAR 3 5%
EXPECTATIVA PARA A FORMAÇÃO NO PROFUNCIONÁRIO
BAIXA 0 0%
MÉDIA 13 20%
ALTA 51 80%

5. SATISFAÇÃO QUANTO A FORMAÇÃO ESTAR SOB RESPONSABILIDADE DOS CEJAS
RUIM 0 0%
BOM 28 44%
ÓTIMO 36 56%
HORÁRIO DE TRABALHO
MATUTINO 14 22%
VESPERTINO 47 73%
NOTURNO 3 5%
LOCAL DE NASCIMENTO

6. EM RONDONÓPOLIS 34 53%
FORA DE RONDONÓPOLIS, MAS EM MATO GROSSO 12 19%
FORA DE MATO GROSSO 18 28%
NÚMERO DE FILHOS
NENHUM 8 13%
01 16 25%
02 27 42%
03 11 17%
04 1 2%
5 OU MAIS 1 2%
O QUE MAIS MOTIVA PARA A FORMAÇÃO
AUMENTO SALARIAL 16 25%
FORMAÇÃO 36 56%
SOCIALIZAÇÃO 5 8%
Outros 7 11%

7. O QUE PRECISA MELHORAR DE FORMA URGENTE NA ESCOLA QUE TRABALHA?
INVESTIMENTO NA INFRAESTRUTURA DA COZINHA.
Precisa se melhora a relação dos alunos com o meio ambiente escolar; para melhor conservação do patrimônio público.
ESPAÇO FÍSICO DA ESCOLA
Eu, particularmente gosto da escola em que estou trabalhando,tando do espaço,dos colegas, dos gestores, eu e que tenho que me
qualificar,me informar,capacitar. para quando identificar algo errado dentro da escola saber correr atras dos meus direitos e deveres.
relação interpessoal entre funcionários e climatização
Acabei de ser removida para esta unidade escolar, sendo assim, ainda estou me adaptando.
infraestrutura que é bem precária. Falta tudo, são 2 salas anexas que atendem crianças de 4 e 5 anos.
A socialização entre todos os funcionários envolvidos dentro da escola.Acabar com a pirâmide que existe entre as determinadas
funções,.pois todos devem estar juntos para exercer o seu objetivo o de educador,independentemente de sua função.
O convivio com os meus colegas.
Fazer com que os alunos tenham noção do que é ordem em sala de aula, e fora dela também, lixo na lixeira e cadeira no seu devido
lugar.
Aumento o quadro dos funcionarios
melhor estrutura .aumento de efetivo qualificação dos profissionais da educação
A ESCOLA PRECISA DE UMA QUADRA DE ESPORTE.
Construção da quadra de esporte para os alunos.
Digamos que tudo bons gestores como coordenação, direção secretário.desde o contrato.horário de trabalho na saída e na entrada,
mais funcionário na escola União entre os funcionários.
As vezes, a falta de comunicação.
Relacionamento social com os colegas.
melhorar a climatização nas salas
AS CONDIÇÕES FÍSICAS DA SECRETARIA.
Tem que melhorar a relacionamento social, e em relação a estrutura fisica precisa com urgencia a parte elétrica e cobertura
(telhado).
relação interpessoal entre funcionários
Aumentar o quadro de funcionarios
nossa estrutura,trabalho na cozinha e não temos um lugar adequado pra lavar panelas,temos também falta de alguns materiais de
trabalho.
melhor estrutura física ecapacitação dos´profissionais
Conscientização dos alunos para as normas da escola.
PRECISA DE GUARDA PRA FICAR NO PORTÃO.
Aumento do quadro de funcionarios
Tem pouco tempo que estou trabalhando nessa escola,mas penso que o respeito com a a profissão do outro nunca é demais.Na parte
física da escola a climatização será muito bem vinda.
Reforma principalmente o telhado da escola molha muito
area de lazer, biblioteca.
Mais interação por parte dos diretores e coordenadores com demais funcionários.
Melhorar a Cozinha, Rede de Esgoto, Banheiros. Enfim uma Boa Reforma !
COMECEI A TRABALHAR NESTA ESCOLA A 1 MÊS AINDA NÃO CONSEGUI ANALISAR ONDE PRECISA MUDAR.
Aumento o quadro de funcionarios
Cada funcionário assumir de fato suas responsabilidades, assim como a equipe gestora. Promover reuniões com o conselho
deliberativo para resolver toda e qualquer problemática que surja na unidade escolar. Que tudo seja feito com clareza,
responsabilidade e competência.
A climatização de toda a escola é necessário urgentemente.
A REFORMA DA ESCOLA, E AUMENTO DOS FUNCIONÁRIOS.
Parte elétrica
Na escola q trabalho,o que mais necessita de urgente é a climatizaçao das salas de aula.
Nada, pois a escola e bem organizada.
Estrutura física.
A escola precisa de reforma urgente, deveria ter mais funcionários da limpeza e também da nutrição.
Relacionamento social e melhoria na estrutura física.
limpeza externa, organização na distribuição das funções na area da limpeza, vigia nos dois turnos de aulas, mais funcionario no
meu turno.
Ter uma parceria entre gestao,professores e funcionarios em relaçao ao bom funcionamento da escola.
Reforma dos banheiros.
espaço fisico,laboratorio para diferentes areas de pesquiza,biblioteca,salas climatizadas,refeitorio de qualidade.
Mas interação entre professor e alunos e coordenadores.
desenvolvimento de uma gestão onde todos são ouvidos, direitos e deveres cumpridos, reforma da escola que hoje se torna um local
precário para trabalho, sem ao menos ser dada a devida importância. Além de transparência e acima de tudo o bom entendimento
entre funcionários.
BOM PRECISA DE MELHORIA EM TODOS OS CAMPOS MAS UMA QUE PODERIA AMENIZAR NOSSA SITUAÇÃO
SERIA UMA REFORMA NA NO PRÉDIO VISTO QUE NÃO RECEBE A ALGUM TEMPO.
A estrutura? se for a estrutura precisa de alguns reparos na parte elétrica e Internet que nunca funciona, alvenaria também está
precisando de reformas.
Relacionamento, companheirismo e diálogo
NO MEU SETOR PRECISA DE REFORMAS NO GERAL.
Limpeza externa urgente , cobertura para a quadra de esportes, reformas nos banheiros, ter um tanque para lavar os panos de chão,
melhor divisão nas funções a realizar em ambos os períodos, projetos de leituras com os alunos, vigia em ambos os turnos.
Melhor infraestrutura na cozinha, climatização das salas de aula. Banheiros para o pessoal da nutrição.
Comunicação interna, reparos internos.
Estrutura física parte elétrica e relacionamento com os meus colegas.
colocar ar condicionado nas salas de aula e formação para todos os profissionais da educação.

8. Aumenta o quadro de funcionario
a reforma urgente e mais funcinarios
GESTÃO DEMOCRÁTICA
AS AÇÕES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA QUE TRABALHA, SÃO MAIS:
AUTORITÁRIA 9 14%
DEMOCRÁTICA 53 83%
Outros 2 3%
O CONSELHO DELIBERATIVO DA ESCOLA QUE TRABALHA É ATUANTE?
SIM 48 75%
NÃO 13 20%
Outros 3 5%
PARTICIPA DO CONSELHO DELIBERATIVO DA ESCOLA QUE ATUA?
SIM 8 13%
NÃO 56 88%

9. FORMAÇÃO CONTINUADA DA ESCOLA QUE TRABALHA E DESENVOLVIDA:
TODOS JUNTOS 21 33%
POR SEGMENTO E ÁREAS 37 58%
Outros 6 9%
VOCÊ SE SENTE VALORIZADO (A) NA ESCOLA QUE ATUA?
SIM 49 77%
NÃO 13 20%
Outros 2 3%
TEM NOÇÃO BÁSICA DE INFORMÁTICA?
SIM 43 67%
NÃO 21 33%
Outros 0 0%

10. QUANTO A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES, PREFERE:
INDIVIDUAL 11 17%
GRUPOS 53 83%
TERÁ FACILIDADE NO CUMPRIMENTO DOS HORÁRIOS?
SIM 62 97%
NÃO 2 3%
VOCÊ SE CONSIDERA NA ESCOLA UM SER:
VISÍVEL 52 81%
INVISÍVEL 12 19%

11. QUANTO A SATISFAÇÃO REFERENTE A CONTAGEM DE PONTOS QUE OCORREU PARA
ATRIBUIÇÃO EM 2015
JUSTA 52 81%
INJUSTA 11 17%
Outros 1 2%
Número de respostas diárias
Data Contagem
4 de março de 2015 11
5 de março de 2015 28
6 de março de 2015 6
7 de março de 2015 4
8 de março de 2015 3
9 de março de 2015 3
10 de março de 2015 9