Clasificación de las fuentes de Informaciòn

1. Fuentes de Información 1
CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR CUN
DIRECCIÓN NACIONAL DE INVESTIGACIONES
1. Fuentes de información para la investigación
Las fuentes de información son instrumentos para el conocimiento, búsqueda y acceso a
la información. La difusión del uso de la comunicación a través del ordenador y de flujos
de información a través de Internet, adquiere una importancia estratégica decisiva en las
sociedades desarrolladas.
Esta importancia será cada vez mayor para dar forma a la cultura futura y aumentará la
ventaja estructural de las elites que han determinado su formato. Debido a la novedad
histórica del medio y a la cierta mejoría de la posición relativa de poder de los grupos
tradicionalmente subordinados, como las mujeres, la comunicación a través del ordenador
ofrece una posibilidad para invertir los tradicionales juegos de poder en el proceso de la
comunicación.
Para estar al corriente de los nuevos avances en un campo de conocimiento determinado
se recurre a las distintas fuentes de información que ofrezcan respuestas concretas a unas
determinadas cuestiones previamente planteadas.
La utilidad de las fuentes de información, viene determinada por su respuesta a la
necesidad de información de los usuarios.
De esta forma son fuentes de información todos los recursos que contienen datos
formales, informales, escritos, orales o multimedia que pueden utilizarse para el proceso
investigativo y otros trabajos académicos
Se dividen en tres tipos: primarias, secundarias y terciarias.
Fuentes primarias. Contienen información original, que ha sido publicada por primera vez
y que no ha sido filtrada, interpretada o evaluada. Son producto de una investigación o de

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una actividad eminentemente creativa. Componen la colección básica de una biblioteca, y
pueden encontrarse en formato tradicional impreso como los libros y las publicaciones
seriadas; o en formatos especiales como la micro-forma, las videocasetes y los discos
compactos.
Fuentes secundarias. Contienen información primaria, sintetizada y reorganizada. Están
especialmente diseñadas para facilitar y maximizar el acceso a las fuentes primarias o a sus
contenidos. Componen la colección de referencia de la biblioteca y facilitan el control y el
acceso a las fuentes primarias.
Se debe hacer referencia a ellas cuando no se puede utilizar una fuente primaria por una
razón específica, cuando los recursos son limitados y cuando la fuente es confiable. La
utilizamos para confirmar nuestros hallazgos, ampliar el contenido de la información de
una fuente primaria y para planificar nuestros estudios
Fuentes terciarias. Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre las
fuentes secundarias. Forman parte de la colección de referencia de la biblioteca. Facilitan el
control y el acceso a toda gama de repertorios de referencia, como las guías de obras de
referencia o a un solo tipo, como las bibliografías.
Análisis de información. Es una capacidad que puede describirse en tres fases: Localizar,
discriminar y seleccionar entre fuentes diversas la información que es útil para atender la
necesidad de información que se tiene.
Descomponer la información en partes para extraer únicamente lo que se necesita y así
alcanzar el objetivo determinado.
Leer, entender, comparar y evaluar la información seleccionada para verificar si es
coherente, pertinente, suficiente e imparcial; si existen sobre ella planteamientos o puntos
de vista contrarios entre uno o más autores; y si los conceptos fundamentales se explican
con la claridad y profundidad suficiente, o si es necesario buscar más información.
Expresar conclusiones o respuestas a la necesidad de información que se pretendía
resolver.

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La revisión de la literatura se inicia directamente con la selección de las fuentes
primarias.
Es recomendable iniciar la revisión de la literatura consultando a uno o varios expertos
en el tema y acudir a fuentes secundarias o terciarias.
Es importante, que quienes elaboran las fuentes secundarias o terciarias son especialistas
en las áreas a que éstas corresponden y por ende se debe aprovechar al máximo su esfuerzo.
1.1.Recomendaciones en la selección de las fuentes de información.
Acudir directamente a las fuentes primarias u originales (cuando se conoce muy bien el
área de conocimiento en donde se realiza la revisión de la literatura).
Consultar a expertos en el área a investigar para que orienten sobre literatura pertinente
al tema y fuentes secundarias. De esta manera será más fácil localizar las fuentes primarias
Acudir a fuentes terciarias para localizar a su vez fuentes secundarias y lugares donde se
pueda obtener información adicional. Esto es una forma de detectar las fuentes primarias de
interés.
1.2. Clasificación de las fuentes de información
Monografías o libros electrónicos. En Internet encontramos sobre todo obras
monográficas de escritoras a texto completo. En la red están disponibles mayoritariamente
aquellas obras y escritos que han dejado de ser propiedad intelectual de sus autoras o
herederos, por haber perdido su vigencia. Aunque cada vez se encuentran más
obras editadas con la intención de difundirlas en la red, éstas suelen ser publicadas por
instituciones públicas.
Revistas. Las publicaciones periódicas ofrecen un gran apoyo en los trabajos de
investigación. Internet brinda un soporte de grandes ventajas para la difusión de revistas
especializadas, tanto científicas como de divulgación, entre ellas la accesibilidad desde
cualquier parte del mundo y la rapidez en la circulación de los contenidos científicos.
Otras características de las revistas electrónicas que suponen una ventaja son: coste
económico reducido, difusión global, calidad de reproducción de las imágenes, suscripción

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y envío electrónico de trabajos, suscripción personalizada, presencia de hipertexto,
almacenamiento digital, buena comunicación autor-lector e independencia comercial.
No todas las revistas accesibles en formato electrónico ofrecen su contenido a texto
completo, algunas solo presentan índices o algunos artículos previamente seleccionados.
Obras de referencia. Entre las Fuentes de Información existen unas que han sido
diseñadas especialmente para servir como instrumentos eficaces en las tareas informativas
y se denominan obras de referencia o de consulta, son obras realizadas
intencionadamente para la consulta rápida. Son las fuentes apropiadas por sus objetivos,
plan ordenado, y forma de tratar los temas, para la consulta con fines de información o las
que nos remiten a otras obras para conocer o ampliar un tema dado.
Enciclopedias. Son las obras de consulta por excelencia, concebidas para resolver dudas,
ampliar conocimientos o para saber más sobre un tema concreto. Pueden estar ilustradas
con fotografías, dibujos o mapas.
Diccionarios especializados. Son obras de referencia ordenadas alfabéticamente que
recogen, definen y aclaran el vocabulario de un área del saber.
Directorios. Son listas de personas, instituciones, organizaciones, ordenadas
alfabéticamente o por materia y que ofrece los datos más importantes para su identificación.
Repertorios biográficos. Son obras, generalmente en forma de diccionario, que contienen
biografías de mujeres ilustres que han destacado a lo largo de la historia en algún campo de
la actividad que ejercían. En Internet son numerosas las obras de este tipo debido al interés
social que despierta al conocer la vida de mujeres ilustres. La mayoría de los repertorios
encontrados son especializados en alguna actividad profesional o área de conocimiento,
aunque también localizamos algunos generales menos exhaustivos.
Estadísticas. Las estadísticas se han convertido en instrumento de análisis y toma de
decisiones imprescindibles para las personas que trabajan en la política, las profesionales e
incluso los ciudadanos que pretendan estar informados. Las funciones que deben permitir
las estadísticas son: ayudar, mediante la representación de datos o gráficos, a resumir y

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extractar la información; permite descubrir y calcular patrones o conductas que se muestran
en los datos; y facilita la comunicación entre científicos y profesionales.
Bibliografías. Son listados de referencias bibliográficas elaboradas con rigor, es decir,
siguiendo un método establecido. Las bibliografías o listados bibliográficos que están
presentes en la red hacen alusión a referencias bibliográficas de monografías y
publicaciones periódicas en soporte papel. La mayoría de ellas están especializadas en una
determinada materia.
Catálogos de Bibliotecas. Sin duda alguna, los instrumentos para la búsqueda bibliográfica
son las bases de datos bibliografías y los catálogos de bibliotecas. La diferencia entre
ambas está en que las primeras identifican los documentos, y las segundas además de
identificarlos, los localizan. En cuanto al contenido, se diferencian en que las bases de datos
bibliográficas, en su mayoría recogen los artículos de las publicaciones periódicas mediante
un análisis del contenido, mientras que los catálogos recogen los datos de identificación de
monografía y de publicaciones periódicas. Los catálogos de bibliotecas consultables vía
Internet, a diferencia de las bases de datos, ofrecen la ventaja de consulta gratuita, por ello
también se les denomina OPAC (Open Public Catalog Access).

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Referencias
Torres Ramírez, Isabel de, coord. Las fuentes de información: estudios teóricos-
prácticos. Madrid: Síntesis, 1999. ISBN: 84-7738-460-9.
Torres Ramírez, Isabel de y Muñoz M. Ana Mª. Fuentes de información
para los Estudios de las Mujeres. Granada: de Granada, Servicio de
Publicaciones, 2000. ISBN: 84-338-2711-1.