اعداد/ عزت

1. ‫مدرسة مياه الشرب و الصرف الصحي والصرف الصحي‬
‫التعلم النشط‬
‫دورة معدة لوحدة التدريب المدرسي‬
‫3102/2102‬

2. ‫مدرسة مياه الشرب و الصرف الصحي بمسطرد‬
‫اعداد‬
‫أ/ عزت عبد الفتاح السيد البسيوني‬
‫كبير معلمي الفيزياء بالدرجة العليا الممتازة‬
‫دبلوم مهنية اعتماد و ضمان جودة المدرسة‬
‫دبلوم الخاصة في الدارة التربوية‬
‫دورة المراجعون الخارجيين للتعليم قبل الجامعي من الهيئة‬
‫القومية لضمان و اعتماد جودة التعليم‬
‫22 دورة علمية و تربوية‬

3. ‫مدرسة مياه الشرب و الصرف الصحي بمسطرد‬
‫تعريف التعلم النشط‬
‫هو كل ما يتضمن القيام بأنشطة وأعمال تتطلب التفكير‬
‫و التأمل ويتضمن استراتيجيات عدة للتعلم تسمح‬
‫للطالب بان يتحدث و يسمع و يقرأ و يكتب و يتأمل‬
‫محتوي المنهج المقدم إليه‬

4. ‫مدرسة مياه الشرب و الصرف الصحي بمسطرد‬
‫يرتكز حول‬
‫المتعلم‬
‫يقوم علي‬
‫الحصول‬
‫أنشطة التفكير‬
‫والتأمل‬
‫...علي‬
‫المعلومات‬
‫التعليم النشط‬
‫يقوم علي‬ ‫يعمل علي‬
‫البحث‬ ‫اكتساب‬
‫والتجريب‬ ‫المهارات‬

5. ‫مدرسة مياه الشرب و الصرف الصحي بمسطرد‬
‫يرتبط بحياة‬ ‫يرتبط بواقع‬
‫الطالب‬ ‫الطالب واحتياجاته‬
‫فلسفة‬
‫التعليم النشط‬
‫يقوم علي‬
‫يرتكز علي‬ ‫تفاعل الطالب مع‬
‫قدرات الطالب‬ ‫اقرانه واهله والمجتمع‬

6. ‫مدرسة مياه الشرب و الصرف الصحي بمسطرد‬
‫الطرق التقليدية‬
‫تدور حول‬
‫المعلم وليس‬
‫الرتباك الذي‬
‫يشكو منه المتعلم‬ ‫المتعلم‬
‫بعد كل موقف‬ ‫ثورة في أساليب‬
‫تعليمي‬
‫التعلم‬
‫دواعي استخدام‬
‫التعليم النشط‬
‫تطوير التعلم‬ ‫تحقيق مفاهيم‬
‫ليواكب تطوير‬ ‫مشتركة بين‬
‫المناهج‬ ‫الطلب‬
‫والمجتمع‬

7. ‫مدرسة مياه الشرب و الصرف الصحي بمسطرد‬
‫اشتراك الطلب‬
‫في اختيار نظام‬
‫العمل و قواعده‬
‫تعلم كل طالب‬
‫يساعد الطلب‬
‫علي حسب‬
‫في تحديد‬
‫قدراته‬ ‫أهدافهم‬
‫اسس‬
‫التعليم النشط‬
‫استخدام‬
‫استراتيجيات التعلم‬ ‫تقويم الطلب‬
‫المتمركز حول‬ ‫لفنفسهم‬
‫الطلب‬ ‫و اقرافنهم‬

8. ‫مدرسة مياه الشرب و الصرف الصحي بمسطرد‬
‫التركيز علي‬
‫تطوير مهارات‬
‫المتعلمين‬
‫المتعلمين‬ ‫تفعيل لدور‬
‫مشاركون‬ ‫خصائص‬ ‫المتعلمين‬
‫في العملية‬ ‫التعليم النشط‬ ‫في مهارات‬
‫التعليمية‬ ‫التفكير العليا‬

9. ‫مدرسة مياه الشرب و الصرف الصحي بمسطرد‬
‫مبررات التعلم النشط‬
‫ادمج الطلب في العمل‬ ‫‪‬‬
‫ضبط النفس‬ ‫‪‬‬
‫يحفز الطلب‬ ‫‪‬‬
‫كثرة النتاج و تنوعه‬ ‫‪‬‬
‫اكتساب المتعلمين جوانب مهنية وجوانب انفعالية و مهارات‬ ‫‪‬‬
‫و خبرات اجتماعية‬
‫التعاون‬ ‫‪‬‬
‫يهيئ للمتعلمين مواقف تعليمية حية ذات فعالية‬ ‫‪‬‬

10. ‫مدرسة مياه الشرب و الصرف الصحي بمسطرد‬
‫معوقات التعلم النشط‬
‫كثرة عدد الحصص للمعلم‬ ‫‪‬‬
‫تستغرق وقت طويل في التخطيط‬ ‫‪‬‬
‫قلة الموارد المادية و الهجهزة‬ ‫‪‬‬
‫خوف المعلمين من تجريب أي هجديد‬ ‫‪‬‬
‫ضيق وقت الحصص‬ ‫‪‬‬
‫كثرة المسئوليات الدارية التي يكلف بها المعلم‬ ‫‪‬‬
‫الخوف من عدم مشاركة المتعلمين و عدم استخدامهم‬ ‫‪‬‬
‫مهارات التفكير العليا‬