Keskkonnahariduslike projektide läbiviimise abivahendid internetis
•
0 gostou•363 visualizações
Esitlus ChangeLab seminaril, 6. juuni 2007 Tallinnas
Recomendados
Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a Keskkonnahariduslike projektide läbiviimise abivahendid internetis
Semelhante a Keskkonnahariduslike projektide läbiviimise abivahendid internetis (8)
Mais de Hans Põldoja
Mais de Hans Põldoja (20)
Keskkonnahariduslike projektide läbiviimise abivahendid internetis
- 1. Keskkonnahariduslike projektide läbiviimise abivahendid internetis Hans Põldoja Helsingi Kunsti- ja Disainiülikool hans.poldoja@uiah.fi
- 2. See materjal on avaldatud Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ või kirjutage aadressil Creative Commons, 543 Howard Street, 5th Floor, San Francisco, California, 94105, USA. http://www.hanspoldoja.net
- 3. Kavas • Vahendid projektide kavandamiseks (ChangeLab Technique Planner) • Vahendid projektide läbiviimiseks (LeMill)
- 6. The Tehnique Planner (TP) • Vahend, mis võimaldab kavandada meetodite komplekti sihtgrupi käitumisharjumuste mõjutamiseks • Põhineb Precede-Proceed mudelil käitumise muutumise kohta (Green & Kreuter, 1999) ning Cees Egmondi doktoritööl “Focus on change” (2006)
- 8. Faktorid Käitumist mõjutavad kolm kategooriat faktoreid: • Soodustavad faktorid — teadlikkus, sotsiaalsed normid, teadmised, enesekindlus • Võimaldavad faktorid — välised rahalised vahendid, välised tehnilised vahendid, välised organisatoorsed vahendid, uued oskused • Tugevdavad faktorid — tagasiside ekspertidelt, tagasiside kaaslastelt, tagasiside võimudelt
- 9. Tehnikad (1) • Õiguslikud ja reguleerivad • Majanduslikud • Kommunikatiivsed • Füüsilised ümberkorraldused
- 10. Tehnikad (2) • Seadused ja reeglid • Personaalne nõustamine • Load • Reklaam • Karistused • Informeerimine • Maksud • Märgistamine • Kokkulepped • Demonstratsioonid • Subsideerimine • Võrdlused • Initsiatiivid • Võistlused • Sotsiaalne õppimine • Infrastruktuuri muudatused • Osavõtt • Organisatsiooni muudatused • Formaalne õppimine
- 11. Soovitused • TP on mõeldud kasutamiseks projekti algfaasis • TP esitab 12 küsimust sihtgrupi kohta.Vastus peab kajastama suurema osa sihtgrupi arvamust. • Vastata tuleb kõigile küsimustele • Vastamine eeldab teadmisi sihtgrupi kohta • TP tulemust ei tohiks võtta üks-ühele, vaid tasub tugineda ka oma eelnevatele kogemustele • TP tulemuses olevad numbrid näitavad erinevate tehnikate suhtelist olulisust
- 15. Abimaterjalid • Tehnikate kirjeldused: http://www.changelabproject.org/tp/ html/overview.pdf • Projektide näited, kus vastavaid tehnikaid kasutatud
- 17. Vahendid projektide läbiviimiseks
- 18. Vahendid projektide läbiviimiseks Sotsiaalse tarkvara keskkonnad Internetis: • Fotode jagamiseks: http://www.flickr.com • Videote jagamiseks: http://www.youtube.com • Esitluste jagamiseks: http://www.slideshare.net • Viidete jagamiseks: http://del.icio.us • Ühiskirjutamiseks: http://docs.google.com • Õppematerjalide koostamiseks: http://lemill.net
- 20. LeMill — keskkond õppematerjalide otsimiseks, loomiseks ja jagamiseks
- 25. Õppematerjalide tüübid Multimeedia lehekülg Esitlus PILOT
- 32. Meediafailid
- 40. Kogukond
- 45. Viited • Egmond, C. (2006). Focus on change: Influencing segments of housing associations to adopt energy conservation measures and innovations. http:// www.changelabproject.org/tp/html/focus-on-change.pdf • Green, L.W., Kreuter, M.W. (2005). Health Program Planning: An Educational and Ecological Approach. 4th edition. NY: McGraw-Hill Higher Education
- 46. Tänud kuulamast! hans.poldoja@uiah.fi skype: hanspoldoja http://www.hanspoldoja.net