Digitaalsete õppematerjalide koostamine ja kasutamine I
•
0 gostou•463 visualizações
TLÜ Haridustehnoloogia keskuse täienduskoolituskursuse materjalid. 27. november 2007, Tallinna Ülikoolis.
Recomendados
Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Destaque
Destaque (20)
Semelhante a Digitaalsete õppematerjalide koostamine ja kasutamine I
Semelhante a Digitaalsete õppematerjalide koostamine ja kasutamine I (20)
Mais de Hans Põldoja
Mais de Hans Põldoja (20)
Digitaalsete õppematerjalide koostamine ja kasutamine I
- 1. Digitaalsete õppematerjalide koostamine ja kasutamine Hans Põldoja TLÜ Haridustehnoloogia keskus hans@tlu.ee
- 2. See materjal on avaldatud Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ või kirjutage aadressil Creative Commons, 543 Howard Street, 5th Floor, San Francisco, California, 94105, USA.
- 4. Koolituse kava 27. november • Õpiobjektid ja repositooriumid • Õppematerjalid ja autoriõigus • Vaba loomingu ja õppematerjalide kogud Internetis • Õppematerjalide loomine LeMill keskkonnas 12. detsember • Sotsiaalne tarkvara ja Web 2.0 teenused • Lemill (jätkub...)
- 5. IKT ja õppimine (Leinonen 2005)
- 7. Õpiobjekti mõiste • 1994 — Learning Object (Wayne Hodgins) • 2000 — David Wiley: väikesed komponendid, mida võib uuesti kasutada mitmeid kordi erinevates õppekontekstides ja neil on õpetuslik väärtus • 2002 — IEEE LOM: iga digitaalne või mittedigitaalne olem, mida saab kasutada õppimiseks, hariduses või koolituses (Väljataga 2005)
- 8. Lego klotsid õpiobjekti metafoorina (Väljataga 2005)
- 9. Õpitehnoloogia standardid • IEEE LOM õpiobjekti metaandmete standard • SCORM • IMS Learning Design • IMS Simple Sequencing • IMS Content Packaging • IMS Question & Test Interoperability Specification • ...
- 10. (Hermann 2002)
- 11. Õpiobjektide probleemid • Pedagoogilised probleemid — korduvkasutatavus, standardite poolt peale surutud õpetamismeetodid • Metaandmete keeruline haldamine ja ebapiisavad metaandmed • Autoriõigustega seotud probleemid • Õpiobjektide loomine • Õpiobjektide kvaliteedi tagamine • Massiliseks kasutamiseks ebaküps tarkvara
- 15. Väike jalutuskäik... • http://www.merlot.org/ • http://www.educanext.org/
- 17. Autoriõiguse seadus • AÕS §19 lubab teoste refereerimist ja tsiteerimist motiveeritud mahus teaduslikel ja hariduslikel eesmärkidel kui autorile ja avaldamisallikale on korrektselt viidatud • AÕS §13 järgi kuuluvad teose reprodutseerimine, levitamine, tõlkimine ja kohandamine autori varaliste õiguste hulka ning autoril on nende lubamise ja keelamise ainuõigus (Autoriõiguse seadus, 2006)
- 18. Lahendus — avatud sisulitsentsid
- 23. Jalutuskäik 2 • http://ocw.mit.edu • http://ocw.usu.edu/ • http://openlearn.open.ac.uk/ • http://www.opencontentonline.com/
- 24. Kuidas litsentsi ära tunda?
- 25. Levinumad avatud sisulitsentsid • Public Domain • GNU Free Documentation License • Creative Commons Attribution • Creative Commons Attribution-ShareAlike • Creative Commons Attribution-NonCommercial • Creative Commons Attribution-NonCommercial- ShareAlike • Creative Commons Attribution-NonCommercial- NoDerivs • Creative Commons Attribution-NoDerivs
- 26. Creative Commons — kasutajasõbralik lähenemine autoriõigusele
- 29. Creative Commons litsentsid • Attribution • Attribution–ShareAlike • Attribution–Noncommercial • Attribution–Noncommercial–ShareAlike • Attribution–Noncommercial– No Derivative Works • Attribution–No Derivative Works
- 30. CC litsentsi esitusviisid • Põhiõigusi iseloomustavate ikoonidega ja lühiseletustega lehekülg (nn Commons Deed) • Litsentsi terviktekst • Digitaalne kood litsentsi metaandmetega
- 32. Piirangud • Attribution — kohustus viidata teosele autori poolt määratud viisil • ShareAlike — muudatusi ja tuletatud teoseid tuleb edasi levitada sama, lähedase või ühilduva litsentsi alusel • Noncommercial — teost ei tohi kasutada ärilistel eesmärkidel • No Derivative Works — teost ei tohi muuta ega kasutada tuletatud teoste loomisel
- 33. CC litsentsiga kaasnevad õigused • Kopeerida teost • Levitada teost • Kuvada või esitleda teost avalikult • Viia läbi teose digitaalseid avalikke esitusi • Kanda töö üle teise formaati sõna-sõnalt koopiana
- 34. Creative Commons ei ole ainulitsents
- 35. Creative Commons Eestis • CC lokaliseerimise eestvedajad Peeter Marvet ja Henri Laupmaa: http://creativecommons.galerii.ee • Creative Commons litsentsid on tõlgitud ja ootavad juristide poolt üle vaatamist • Tuntumad CC litsentsiga materjalid: • Estonica.org entsüklopeedia • Regio kontuurkaardid • Tiigrihüppe Sihtasutus toetab ainult CC alusel levitatavat õpisisu
- 37. Kasutaja Autor Toimetaja Materjal Kasutaja Kasutaja
- 38. Kasutaja Autor Materjal Kasutaja Kasutaja
- 39. Kaasautor Autor Materjal Kasutaja Kaasautor
- 44. Õppematerjalide loomine sotsiaalse tarkvara keskkondades
- 47. http://cnx.org/
- 49. Jalutuskäik 3 • http://et.wikibooks.org/ • http://en.wikibooks.org/ • http://en.wikiversity.org/ • http://cnx.org/ • http://www.oercommons.org/
- 54. Kuidas leida sobiva litsentsiga foto?
- 65. Jalutuskäik 4 • http://commons.wikimedia.org/ • http://www.archive.org/ • http://www.flickr.com/creativecommons/ • http://commoncontent.org/ • http://search.creativecommons.org/
- 66. Milline litsents oma loomingule valida?
- 67. Avatud sisulitsentside osakaal 26% Attribution–Noncommercial–ShareAlike 48% Attribution–ShareAlike GNU Vaba Dokumentatsiooni litsents 26% (Wiley, 2007)
- 69. Küsimused... • Millise litsentsi alusel materjale sel teemal juba on avaldatud? • Millist keskkonda ma soovin materjali avaldamiseks kasutada? • Millised on mu ärilised huvid?
- 70. Sisu litsentsitüübi järgi • Creative Commons Attribution-Noncommercial- ShareAlike: MIT OCW, OpenLearn • Creative Commons Attribution-ShareAlike: WikiEducator • Creative Commons Attribution: Connexions • GNU Vaba Dokumentatsiooni litsents: Wikipedia, Wikibooks, Wikiversity • Erinevad litsentsid: USU OCW, OpenContentOnline, OERCommons
- 71. Keskkonnad litsentsitüübi järgi • Creative Commons Attribution-ShareAlike: LeMill, WikiEducator • Creative Commons Attribution: Connexions • GNU Vaba Dokumentatsiooni litsents: Wikipedia, Wikibooks, Wikiversity
- 72. Miks vältida NonCommercial piirangut?
- 73. Miks vältida NC piirangut? • Mitteühildumine vabade litsentsidega • Välistab palju igapäevaseid kasutusviise • Sisaldab traditsioonilise autoriõiguse piiranguid • Ei võimalda luua teistel kasutajatel toimivaid ärimudeleid
- 74. ShareAlike piirang kaitseb autorit
- 75. Creative Commons Attribution-ShareAlike Sobivaim litsents õppematerjalidele on Creative Commons Attribution–ShareAlike, mis lubab: • kopeerida, levitada ja esitada teost tingimusel, et viidatakse autorile (Attribution) • tõlkida ja modifitseerida teost tingimusel, et tulemust levitatakse sama, lähedase või ühilduva litsentsi alusel (ShareAlike)
- 76. Milline litsents valida, kui materjal avaldatakse ärilistel eesmärkidel?
- 77. Milline litsents valida õpikule? • Õpikule sobib Creative Commons Attribution- NonCommercial-ShareAlike litsents (BY-NC-SA) • BY-NC-SA lubab materjali kopeerida ja muuta ainult mitteärilistel eesmärkidel • Ärilist kasumit toova aja möödudes (näiteks 5 aastat) on mõistlik vahetada litsentsi (Creative Commons Attribution-ShareAlike)
- 78. Kuidas avaldada fotosid ja illustratsioone?
- 81. Fotod ja illustratsioonid • Creative Commons Attribution • Creative Commons Attribution–ShareAlike + GNU Vaba Dokumentatsiooni Litsents
- 83. Õppematerjalide koostamine LeMill keskkonnas
- 85. Mis on LeMill? • Virtuaalne praktikakogukond õppematerjalide otsimiseks, loomiseks ja jagamiseks • EL 6 RP projekti CALIBRATE raames loodav avatud lähtekoodiga serveritarkvara • LeMill — Learning Mill — “õpiveski”
- 86. Kasutajaid kaasav disain • Stsenaariumid • Disainisessioonid • Kasutajalood • Prototüübid
- 87. Disainisessioonide tulemused • Õpetajad ei ole väga huvitatud puhtast tekstimaterjalist • Õpetajad on huvitatud tegevustest ja õppemeetoditest • Huvi veebipõhiste toimetamisvahendite vastu
- 100. Meediafailid
- 101. http://lemill.net
- 106. Autoriõigused Kõik LeMill keskkonnas loodud materjalid on avaldatud Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.5 litsentsiga Meediafailid võivad olla ka: - Creative Commons Attribution - Public Domain - GNU FDL
- 108. http://lemill.net
- 109. http://lemill.net
- 110. http://lemill.net
- 111. http://lemill.net
- 115. Kogukond
- 116. http://lemill.net
- 117. http://lemill.net
- 118. http://lemill.net
- 119. http://lemill.net
- 120. Iseseisev töö
- 121. Iseseisev töö Koostada LeMill keskkonnas kogumik järgmiste materjalidega: • enda koostatud multimeedia lehekülg • samal teemal harjutus • õpetamiseks kasutatud meetodid õpetamiseks kasutatud vahendid Lisada kogumikule õpilugu, mis kirjeldab nende materjalide kasutamist õppetöös
- 122. Foorumidiskussioon Otsige õpiobjektide repositooriumidest ja vabade õppematerjalide kogudest oma aine alaseid materjale. • Milliseid õppematerjale leidsite? • Millise litsentsi alusel need on avaldatud?
- 123. Viited • Autoriõiguse seadus (2006). https://www.riigiteataja.ee/ert/act.jsp?id=978821 • Creative Commons (2007). Frequently Asked Questions. http:// wiki.creativecommons.org/FAQ • Hermann, T. (2002). Overview of LOM Draft 6.4. http://www.sreb.org/ programs/EdTech/SCORE/SCORE_Users_Guide.pdf • Leinonen, T. (2005). (Critical) history of ICT in education - and where we are heading? http://flosse.dicole.org/?item=critical-history-of-ict-in-education-and- where-we-are-heading • Väljataga, T. (2005). Õpiobjektid ja pedagoogiline kontseptsioon. http://www.e- uni.ee/konverents/2005/slaidid/Terje_Valjataga.pdf • Wiley, D. (2007). Open Education License Draft. http://opencontent.org/blog/ archives/355
- 124. Tänud kuulamast! hans@tlu.ee skype: hanspoldoja http://www.hanspoldoja.net http://www.slideshare.net/hanspoldoja