El documento presenta tres temáticas sobre la universidad. La primera discute la influencia de las universidades europeas en América Latina, señalando que fueron fundadas durante la colonia por españoles con formación universitaria y trajeron influencias teológicas. La segunda presenta el caso de una estudiante que llegó tarde a un examen y fue rechazada, aconsejando revisar el reglamento estudiantil para justificar la ausencia. La tercera temática propone preguntas sobre cómo el plan decenal podría aterrizar las neces

1. TRABAJO DE CATEDRA UNIVERSITARIA
PRESENTADO POR :
HANS ALBERTO PALACIO MUÑIZ
PRESENTADO A:
GINGER MARIA TORRES DE TORRES
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
BARRANQUILLA-COLOMBIA

2. 14/04/2014
TEMÁTICA 1
ACTIVIDAD PROPUESTA EN LA LECCIÓN:
PRIMERAS UNIVERSIDADES
1. Cual consideras ha sido la influencia de las universidades Europeas al
desarrollo de las universidades de América Latina?
leyendo los documentos sobre las historias de las universidad puede identificar
cual fue la necesidad primordial de por que se nacieron las universidadees y
nacen de la nececidad de sistematizar una serie de diciplinas y poner en comun
los conocimientos, principalmente a partir del momento en que el saber empieza
a cobrar una cierta relevancia social.
la influencias que an tenido las universidades europeas en america latina es que
fueron fundadas por la corana española durante la etapa de la colonia ya que
tras el descubrimeinto de america en 1492, llegaron al nuevo mundo españoles
de todos los niveles culturales incluyendo sacerdotes y laicos con formacion
universitaria con una fuerte influencia de las primeras catedras.como teologia

3. moral y teologia escolastica gracias estos colonizadores se crearon las primeras
universidades en america latina
TEMÁTICA 2
ACTIVIDAD PROPUESTA EN LA LECCIÓN:
UNIVERSIDAD DEL ATLA
Caso 2:
Marcela, tiene 18 años, y actualmente cursa segundo semestre en la Facultad
de Arquitectura. La semana pasada Marcela llegó tarde a la clase de Historia II y
el profesor no la dejó ingresar al salón, aduciendo que tenía 20 minutos de
retraso. Ese día se realizaba el primer parcial de la asignatura, el cual había
empezado puntualmente a las 2:30 pm.
Ante esta situación, Marcela decidió quejarse pero no conoce el Reglamento
Estudiantil. Teniendo en cuenta que tú conoces este Reglamento, que puedes
aconsejar a Marcela para abordar su queja? Y si tiene algún fundamento o no.
Respuesta
bansandonos en el capitulo VII del reglamento estudiantil , DE LA ASISTENCIA
en su articulo 69 me permitos citarlo Los estudiantes que por cualquier
circunstancia excepcional o imprevista no a asistan a clases o exámenes sólo
podrán justificar la misma en
los siguientes casos:
a) Por fuerza mayor o caso fortuito.
b) Calamidad doméstica 14
c) Enfermedad debidamente certificada o refrendada por el Servicio Médico de la
Universidad, cinco (5) días después de haber sido diagnosticada la misma.
d) Cuando se ejerciten los derechos de asociación, reunión y movilización.
PARAGRAFO. Los causales contemplados anteriormente deben motivarse por

4. escrito y corresponde al Decano calificar estas excusas.
bajo estos literales que nos da el reglamentos estudiatiles en su art 69 marcela
puede justificar su ausencia a determinada hora siempre y cuando demuestre
una de estos . y marcela tendra la oportunidad de pagar un supletorio para que
pueda presentar el examen esto haciendo una carta que tendria que ir a
correspondiente la decanatura .
TEMÁTICA 3
ACTIVIDAD PROPUESTA EN LA LECCIÓN:
PLAN DECENAL – UNIV. DEL ATLANTICO
ACTIVIDAD PROPUESTA
Responder a las siguientes preguntas:
PREGUNTA 1: Cómo crees que el plan decenal contribuiría a que el sistema
educativo de Colombia aterrizará en las necesidades reales de la Región?
Argumenta tu respuesta.
PREGUNTA 2: Qué falencias encuentras al plan decenal? Argumenta tu
respuesta.
R1 ralizando la lectura sobre el decenal sabemos que cada region del territorio
colombiano tiene diferentes problematica. priorizando cada una de las falencias
pero esto se va arreglando con el compromiso serio por partes de cada unas de
las entidades responsables de este plan y por parte de los mayores interesados
que somos nosotros los estudiantes los cuales podemos sacar moyor provecho
de esto.

5. R2 La unica falencia que encuentro de este plan decenal que es a largo plazo
tendria que ser mas corto y meterle en mejor enpeños por parte de todos para
que sea mas eficiente para poder buscar los deceado que es una educacion de
buena calidad y para todos ..

6. R2 La unica falencia que encuentro de este plan decenal que es a largo plazo
tendria que ser mas corto y meterle en mejor enpeños por parte de todos para
que sea mas eficiente para poder buscar los deceado que es una educacion de
buena calidad y para todos ..