SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 53
Baixar para ler offline
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
MINGGU
1 DAN 2

TEMA / TAJUK
TEMA 1:
AKTIVITI
KELUARGA
TAJUK :
BERKHEMAH DI
LAMAN IDAMAN

STANDARD KANDUNGAN
1.2
Mendengar,
mengecam
dan
menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.2.6 Mendengar, memahami dan ILMU
menyebut jenis-jenis ayat dengan
Kajian Tempatan
struktur binaan ayat yang betul
dan tepat.
NILAI MURNI

2.2.3 Membaca dan memahami Kasih sayang
2.2
Membaca
dan
memahami ayat yang mengandungi perkataan
perkataan, frasa dan ayat daripada berimbuhan
apitan
daripada EMK
pelbagai sumber dengan sebutan yang pelbagai sumber dengan sebutan
Pendidikan Alam
betul.
yang betul.
Sekitar

3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, secara mekanis dengan betul dan KB
frasa dan ayat secara mekanis dengan
kemas.
Menjanakan idea
betul dan kemas.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik Kontekstual
4.1 Menyebut dan memahami unsur lagu yang mengandungi nilai dan
-Menghubungkaitkan
seni dalam lagu melalui nyanyian pengajaran yang dipersembahkan
secara didik hibur.
melalui nyanyian secara didik hibur. Mengkategorikan
5.1.1 Memahami dan menggunakan KP
kata nama am konkrit dan penjodoh
5.1 Memahami dan menggunakan bilangan dengan betul mengikut Interpersonal
golongan kata dengan betul mengikut konteks.
Verbal-linguistik
konteks.
5.1.3 Memahami dan menggunakan BCB
kata ganti nama tunjuk dengan
betul mengikut konteks.
Bacaan intensif

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 1
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
MINGGU
3

TEMA / TAJUK
TEMA 1 :
AKTIVITI
KELUARGA
TAJUK :
SERONOKNYA
MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.1 Mendengar, memahami dan
memberikan respons yang
sesuai
secara lisan atau gerak laku
terhadap arahan berdasarkan
ayat perintah dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan
yang
mengandungi pelbagai jenis
ayat
secara mekanis dengan
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, lancar,
frasa dan ayat secara mekanis dengan
sebutan yang jelas dan
betul dan kemas.
intonasi
yang betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur 3.2.7 Menulis ayat majmuk secara
seni
mekanis dalam bentuk tulisan
dalam lagu melalui nyanyian secara
berangkai dengan betul dan
didik hibur.
kemas.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan
lirik
5.1 Memahami dan menggunakan
lagu yang mengandungi nilai
golongan
dan
kata dengan betul mengikut konteks.
pengajaran secara berpandu
dan
disampaikan melalui nyanyian
OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Moral
NILAI MURNI
Kerajinan
Kerjasama
EMK :
TMK

KB :
Mengecam
Kontekstual –
Menghubungkaitkan
Menjanakan idea
KP :
Interpersonal
Visual ruang
Muzik

MUKA SURAT 2
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
secara didik hibur.
5.1.1.
Memahami dan menggunakan kata
nama am konkrit dan penjodoh
bilangan dengan betul mengikut
konteks.

MINGGU
4

TEMA / TAJUK
TEMA 1 :
AKTIVITI
KELUARGA
TAJUK :
MELANCONG
DENGAN
KELUARGA

STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar, memahami dan
memberi
respons terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.1
Mendengar, memahami dan
memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku
terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betul.

PENGISIAN
KURIKULUM

ILMU
Sejarah
NILAI MURNI
Kasih sayang

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas
dan
intonasi yang betul.

2.3.2
Membaca pelbagai bahan yang
mengandungi ayat tunggal dan ayat
majmuk berbilang subjek secara
mekanis dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.

Patriotisme
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
KB

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 3
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
3.3
Membina dan menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.

3.3.3
Membina dan menulis jawapan
pemahaman berdasarkan soalan
yang bertumpu dan bercapah
dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah
4.2.1 Mengujarkan ayat yang
dan
gramatis
menggunakan bahasa badan secara
dengan sebutan yang betul
kreatif semasa bercerita secara didik
dan
hibur.
intonasi yang jelas serta
susunan
idea yang tepat semasa
bercerita
5.1 Memahami dan menggunakan
secara didik hibur.
golongan
kata dengan betul mengikut konteks.

Membuat gambaran
mental
Mengenal pasti
Menghubungkaitkan
Menyusun urutan
Menjanakan idea
KP
Kinestetik
Verbal-linguistik

5.1.2
Memahami dan menggunakan kata
nama khas tak hidup dengan betul
mengikut konteks.
.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
MINGGU
5

TEMA / TAJUK
TEMA 2 :
AMALAN
KESIHATAN &
KEBERSIHAN
TAJUK :
AMALAN
SIHAT

STANDARD KANDUNGAN
1.3
Mendengar,
memahami
dan
memberi
respons terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

ILMU
1.3.2.
Mendengar,
memahami
dan
memberikan
respons
terhadap Pendidikan Kesihatan
soalan tanpa kata tanya secara
NILAI MURNI
lisan dengan betul.
Kesihatan

HIDUP
2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami
yang tersurat dan tersirat daripada
maklumat untuk mengenal
pelbagai bahan untuk memberi pasti
respons
idea utama dan idea
dengan betul
sampingan
dalam pelbagai bahan bagi
membuat ramalan dengan
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
tepat.

Kebersihan
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK

KB
Menghubungkaitkan
Menganalisis
3.4.1
Menulis
perkataan
berimbuhan Mengecam
pinjaman dengan ejaan yang tepat Menjanakan idea

4.1
secara imlak
Menyebut dan memahami unsur seni
dalam lagu melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.1.2
Memahami dan menghasilkan lirik
lagu yang mengandungi nilai dan
5.1 Memahami dan menggunakan
pengajaran secara berpandu dan
golongan
disampaikan
melalui
nyanyian
kata dengan betul mengikut konteks. secara didik hibur.
OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

KP
Verbal-linguistik
Meramal
Muzik
BCB
Mendengar dengan
cekap

MUKA SURAT 5
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014

5.1.3
Memahami dan menggunakan kata
ganti nama tunjuk dengan betul
mengikut konteks.

MINGGU
6
7

TEMA / TAJUK
TEMA 2 :
AMALAN
KESIHATAN
KEBERSIHAN
TAJUK :
BERSIH & SIHAT

STANDARD KANDUNGAN
1.3
Mendengar, memahami dan memberi
& respons terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.3
Mendengar, memahami dan
memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan yang betul
mengikut urutan.

.
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi
respons
dengan betul.

ILMU
Pendidikan Kesihatan
NILAI MURNI
Kebersihan

2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
untuk
menjana idea dengan betul.

3.3
3.3.4
Membina dan menulis perkataan, Membina kerangka untuk menulis
frasa dan ayat dengan betul.
pelbagai jenis karangan dengan
betul.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

PENGISIAN
KURIKULUM

Kerjasama
Cinta akan alam sekitar
EMK
Kreativiti dan inovasi

MUKA SURAT 6
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
dan
menggunakan bahasa badan
dengan
kreatif melalui lakonan secara didik
hibur.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan dan intonasi yang
betul
dan jelas, dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.

KB
Membuat urutan
Kontekstual Mengaplikasikan
Membuat andaian

5.1 Memahami dan menggunakan
5.1.6
golongan
Memahami dan menggunakan kata
kata dengan betul mengikut konteks. hubung pancangan keterangan
dengan betul mengikut konteks.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata
kerja pasif dengan betul mengikut
konteks.

Konstruktivisme –
Menerangkan dan
menjanakan idea
Menganalisis
Menjanakan idea
Kontekstual Memindahkan

.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 7
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
MINGGU
8 DAN 9

TEMA / TAJUK
TEMA 2 :
AMALAN
KESIHATAN
KEBERSIHAN
TAJUK :
PENDIDIKAN
KESIHATAN

STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
&
daripada pelbagai sumber dalam
situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

STANDARD PEMBELAJARAN

ILMU
1.4.1
Bertutur tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan Pendidikan Kesihatan
menggunakan ayat yang gramatis
NILAI MURNI
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
Kebersihan Fizikal &

2.2
Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3
frasa dan ayat daripada pelbagai Membaca dan memahami ayat yang
sumber dengan sebutan yang betul.
mengandungi perkataan
berimbuhan apitan daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
2.4
Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.

3.5
Mencatat maklumat yang betul
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

PENGISIAN
KURIKULUM

2.4.3
Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat dengan
tepat daripada pelbagai bahan
untuk membuat penilaian dengan
betul.

Mental
KB
Menghubungkaitkan
Mengecam
Menaakul
Konstruktivisme –
Menghubungkaitkan
Menyusun mengikut
urutan
Mengitlak
Memadankan

3.5.2
Kontekstual Mencatat maklumat yang betul
Menghubungkaitkan
mengikut urutan untuk membuat
carta daripada pelbagai sumber.

MUKA SURAT 8
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
3.9
Menulis ulasan tentang pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan betul.

3.9.1
Menulis ulasan tentang bahan KP
bukan sastera yang didengar,
Interpersonal
ditonton atau dibaca dengan jelas
dan menggunakan bahasa yang BCB
gramatis.
Bacaan intensif

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
dan
menggunakan bahasa badan
dengan
kreatif melalui lakonan secara didik
hibur.

Mencatat nota
4.3.2 Mengujarkan dialog yang
dihasilkan daripada bahan
rangsangan untuk
menyampaikan
nilai dan pengajaran dengan
bahasa badan yang sesuai.

5.1.5
5.1 Memahami dan menggunakan
Memahami dan menggunakan kata
golongan
adjektif dan kata penguat dengan
kata dengan betul mengikut konteks. betul mengikut konteks.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 9
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
MINGGU
10 DAN
11

TEMA / TAJUK
TEMA 3 :
SENTIASA
SELAMAT
TAJUK :
SENTIASA
DIRI

STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam
situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.2
Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata gelaran yang
sesuai dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Moral
NILAI MURNI
Keberanian

AWASI

EMK

2.5 Membaca, memahami dan
menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan
betul.
3.4
Menulis imlak dengan tepat.

2.5.1 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada bahan prosa
dengan betul

Sains dan Teknologi
KB
Menghubungkaitkan

3.4.2
Menulis frasa dan ayat yang ada Menganalisis
perkataan berimbuhan pinjaman
dengan ejaan dan tanda baca yang Konstruktivisme –
Menghubungkaitkan
tepat secara imlak
Mengecam

4.4 Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

4.4.1 Mendeklamasi sajak
dengansebutan dan intonasi
yang
betul dan jelas secara didik
hibur
serta memahami maksud
sajak
tersebut

Memadankan
Kontekstual –
Menghubungkaitkan
KP
Interpersonal

MUKA SURAT 10
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2
golongan
Memahami dan menggunakan kata BCB
kata dengan betul mengikut konteks nama khas tak hidup dengan betul
Mendengar aktif
mengikut konteks.
Bacaan intensif

5.1.5
Memahami dan menggunakan kata
adjektif dan kata penguat dengan
betul mengikut konteks.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 11
MINGGU
12

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam
situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.3
Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata ganti nama diri
orang dan kata ganti nama diri
tanya dengan betul dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

PENGISIAN
KURIKULUM

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014

TEMA 3 :
SENTIASA
SELAMAT
TAJUK :
SEDIAKAN
PAYUNG SEBELUM
HUJAN

ILMU
Pendidikan Moral
EMK: Nilai murni
Rasional
KB
Mengenal pasti

2.5
Membaca,
memahami
dan 2.5.2 Membaca, memahami dan
menaakul
menaakul maklumat yang
untuk memindahkan maklumat yang tersurat
terdapat dalam pelbagai bahan
dan tersirat daripada bahan
dengan
prosa
betul.
dengan betul.

Kunstruktivisme
Mengembangkan
idea
Menaakul

Membuat urutan
3.3
3.3.4
Membina dan menulis perkataan, Membina kerangka untuk menulis Menghubungkait
frasa dan ayat dengan betul.
pelbagai jenis karangan dengan
Kontekstual
betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

5.1
Memahami
dan
golongan
kata
mengikut konteks.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

KP
4.4.1
Verbal-linguistik
Mendeklamasi
sajak
dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan BCB
jelas secara didik hibur serta
Bacaan intensif
memahami maksud sajak tersebut.

5.1.6
menggunakan Memahami dan menggunakan kata
dengan
betul hubung pancangan keterangan
dengan betul mengikut konteks.
.

MUKA SURAT 12
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014

INGGU
13 DAN
14

TEMA / TAJUK
TEMA 3 :
SENTIASA
SELAMAT
TAJUK :
BERINGAT
SEBELUM KENA

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4
Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam
situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.3
Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata ganti nama diri
orang dan kata ganti nama diri
tanya dengan betul dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

2.5
Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Moral
EMK: Nilai Murni
Keberanian
KB
Menghubungkaitkan
Menaakul
Kontekstual
Menjana idea

1.4.4
KP
Menyatakan permintaan tentang Interpersonal
sesuatu
perkara
dengan Verbal-linguistik
menggunakan kata dan bahasa
badan yang sesuai dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila
2.5.3

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 13
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
3.6
Menulis
untuk
menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
santun.

Membaca,
memahami
dan
menaakul bahan prosa untuk
memindahkan maklumat kepada
bentuk puisi dengan betul.

3.6.2
Menulis
untuk
menyampaikan
4.1 Menyebut dan memahami unsur maklumat berbentuk surat, laporan
seni
dan cerita dengan jelas serta
dalam lagu melalui nyanyian secara menggunakan bahasa yang santun.
didik hibur.

5.1
Memahami
dan
golongan
kata
mengikut konteks.

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik
lagu yang mengandungi nilai
dan
menggunakan
pengajaran yang
dengan
betul dipersembahkan
melalui nyanyian secara didik
hibur.

.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata
bantu, kata perintah dan kata
pemeri dengan betul mengikut
konteks.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 14
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014

MINGGU
15

TEMA / TAJUK
TEMA 4 :
MASYARAKAT
PENYAYANG
TAJUK :
PROGRAM
KHIDMAT
MASYARAKAT

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5
Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara
semula
dengan
tepat
menggunakan sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.

1.5.1
Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas
dan
intonasi
yang
betul
menggunakan
ayat
yang
mengandungi wacana.

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Moral
Pendidikan Alam
Sekitar

NILAI
Kasih sayang
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera 2.6.1
Semangat
dan
Membaca dan memahami pelbagai bermasyarakat
bukan sastera yang sesuai bagi
bahan sastera yang sesuai untuk
memupuk minat membaca.
meningkatkan daya berfikir secara KB
kreatif.
Menghubungkaitkan
3.3
Membina dan menulis perkataan, 3.3.4
frasa dan ayat dengan betul.
Membina kerangka untuk menulis
pelbagai jenis karangan dengan
betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur
seni
dalam lagu melalui nyanyian secara 4.1.1
didik hibur
Menyebut dan memahami lirik lagu
yang
mengandungi
nilai
dan

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

Membuat gambaran
mental
Menjana idea
Kontekstual
Menganalisis
Menyesuaikan
MUKA SURAT 15
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
pengajaran yang dipersembahkan
melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1
Memahami
dan
golongan
kata
mengikut konteks.

MINGGU
16 DAN
17

TEMA / TAJUK
TEMA 4 :
MASYARAKAT
PENYAYANG
TAJUK :
KHIDMAT
SEBAYA

KP
menggunakan
Verbal-linguistik
dengan
betul 5.1.7
Muzik
Memahami dan menggunakan kata Kinestetik
bantu, kata perintah dan kata
pemeri dengan betul mengikut
konteks.

STANDARD KANDUNGAN
1.5
Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.

RAKAN

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

STANDARD PEMBELAJARAN
1.5.2
Menceritakan sesuatu perkara yang
dilihat dan yang ditonton dengan
tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan
ayat yang mengandungi wacana.

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Kesihatan
NILAI
Kerjasama

MUKA SURAT 16
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
EMK
2.6.2
2.6
Membaca dan memahami pelbagai
Membaca pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera untuk
bukan sastera yang sesuai bagi
mengenal pasti nilai murni.
memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan
maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
maklumat berbentuk surat,
laporan dan cerita dengan
jelas
serta menggunakan bahasa
yang
santun

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah
4.2.1 Mengujarkan ayat yang
dan
gramatis
menggunakan bahasa badan secara
dengan sebutan yang betul
kreatif semasa bercerita secara didik dan
hibur.
intonasi yang jelas serta
susunan
idea yang tepat semasa
5.1
bercerita
Memahami dan menggunakan
secara didik hibur.
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata
bantu, kata perintah dan kata
pemeri dengan betul mengikut
konteks.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

Peraturan
sosiobudaya
KB
Menjana idea
Menilai
Kontekstual
Menganalisis
Konstruktivitisme
Menghubungkaitkan
KP
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan intensif

MUKA SURAT 17
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata
kerja pasif dengan betul mengikut
konteks.

MINGGU
18

TEMA / TAJUK
TEMA 4 :
MASYARAKAT
PENYAYANG

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
1.6.1.
Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersirat dengan
tepat tentang sesuatu perkara
secara bertatasusila.

2.2
Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai
sumber dengan sebutan yang betul.

TAJUK :
SKUAD PRIHATIN

1.6
Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.

2.2.3
Membaca dan memahami ayat yang
mengandungi perkataan
berimbuhan apitan daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.

3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
santun.
OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

3.6.1
Menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul dengan

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Moral
EMK: Nilai Murni
Kerjasama
Kebersihan fizikal

KB
Menghubungkaitkan
Membuat gambaran
mental
Menghubungkaitkan
Menjana idea
Konstruktivisme
Kontekstual

MUKA SURAT 18
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
menggunakan idea utama dan idea
sampingan serta menegaskan
kesantunan berbahasa.

KP
Verbal-linguistik
Bacaan intensif

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah
dan
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
menggunakan bahasa badan secara
menggunakan bahasa yang
kreatif semasa bercerita secara didik indah
hibur
dan ayat yang gramatis serta
bahasa badan yang sesuai
semasa bercerita secara didik
hibur
5.2
Memahami dan menggunakan
5.2.1
pembentukan kata yang sesuai dalam Memahami dan menggunakan
pelbagai situasi dengan betul.
imbuhan akhiran –an, -kan, –i,
imbuhan apitan pada kata kerja,
kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul
dalam pelbagai situasi.

MINGGU
19

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

TEMA 5 :
1.6
KENALI WARISAN Berbicara untuk menyampaikan
BANGSA
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
TAJUK :
tepat secara bertatasusila.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

STANDARD PEMBELAJARAN
1.6.2
Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada media
cetak dalam bentuk pengumuman
dengan menggunakan ayat yang

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Muzik

MUKA SURAT 19
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
IRAMA WARISAN

gramatis secara bertatasusila.

NILAI
Patriotisme

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas
dan
intonasi yang betul

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif
dalam
pelbagai genre dengan betul.

2.3.1
Membaca pelbagai bahan yang
mengandungi pelbagai jenis ayat
secara mekanis dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
3.7.1
Menghasilkan rangka pendahuluan,
isi dan penutup dalam penulisan
kreatif dengan betul.

EMK
Peraturan
sosiobudaya

KB
Mensintesis
Mengenal pasti
Menganalisis

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
dan
menggunakan bahasa badan
dengan
kreatif melalui lakonan secara didik
hibur

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
Kontekstual
sebutan dan intonasi yang
betul
dan jelas, dan bahasa badan
PM
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur
Main peranan

5.2.1
Bacaan
Memahami
dan
menggunakan
imbuhan akhiran –an, -kan, –i,
5.2
imbuhan apitan pada kata kerja,
Memahami dan menggunakan
kata nama dan kata adjektif serta
pembentukan kata yang sesuai dalam imbuhan pinjaman dengan betul
pelbagai situasi dengan betul.
dalam pelbagai situasi.
OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 20
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014

MINGGU
20

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

TEMA 5 :
1.6
KENALI WARISAN Berbicara untuk menyampaikan
BANGSA
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
TAJUK :
tepat secara bertatasusila.
SERUPA
TETAPI
BERBEZA
2.3
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul

STANDARD PEMBELAJARAN
1.6.1
Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersirat dengan
tepat tentang sesuatu perkara
secara bertatasusila.

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Kajian Tempatan
EMK
Peraturan
sosiobudaya

2.3.2
Membaca pelbagai bahan yang
mengandungi ayat tunggal dan ayat
majmuk berbilang subjek secara
mekanis dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.

KB
Mengitlak
Mengenal pasti
Menganalisis
Menjana idea

3.8
Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan dengan betul.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

3.8.2
Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan daripada aspek ejaan,
tanda baca, penggunaan kata,
imbuhan dan struktur ayat.

Mengecam
Konstruktivisme

KP
MUKA SURAT 21
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
Verbal-linguistik
4.4
Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

5.2
Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.

BCB
4.4.2
Membina dan memahami sajak
Bacaan intensif
secara
terkawal
dan
mendeklamasikannya
dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan
jelas secara didik hibur.
5.2.1
Memahami
dan
menggunakan
imbuhan akhiran –an, -kan, –i,
imbuhan apitan pada kata kerja,
kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul
dalam pelbagai situasi.
.

MINGGU
21 DAN
22

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

TEMA 5 :
1.7
KENALI WARISAN Berbincang dan mengemukakan
BANGSA
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
TAJUK :
bertatasusila.
UNIK & KREATIF

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

STANDARD PEMBELAJARAN
1.7.2
Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Kajian Tempatan
EMK
Peraturan
MUKA SURAT 22
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
sosiobudaya
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi
respons
dengan betul

2.4.1
Membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti idea utama
dan idea sampingan dalam pelbagai
bahan bagi membuat ramalan
dengan tepat.

Kreativiti dan Inovasi
KB
Mensintesis
Menganalisis
Menaakul
Konstruktivisme

3.7
Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan betul.
3.9
Menulis ulasan tentang pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur
5.1 Memahami dan menggunakan
OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

3.7.2
Mengumpul dan
Menghasilkan
penulisan
kreatif mengelas
berbentuk imaginatif dan deskriptif
PAK
dengan betul.
Mengakses
3.9.1
KMD
Menulis ulasan tentang bahan
bukan sastera yang didengar, Meramal
ditonton atau dibaca dengan jelas
dan menggunakan bahasa yang
gramatis.
BCB
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan
sebutan dan intonasi yang
betul
dan jelas secara didik hibur
serta
memahami maksud sajak

Bacaan intensif

MUKA SURAT 23
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
golongan
kata dengan betul mengikut konteks

tersebut.
5.1.5
Memahami dan menggunakan kata
adjektif dan kata penguat dengan
betul mengikut konteks.

5.2
Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.2.2
Memahami dan menggunakan kata
ganda separa dengan betul dalam
pelbagai situasi.

MINGGU
23

TEMA / TAJUK
TEMA 6 :
PERTANIAN
PENTERNAKAN
TAJUK :
KEMAJUAN
PERTANIAN

STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar, memahami dan
& memberi
respons terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.1
Mendengar, memahami dan
memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku
terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betul.

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pertanian
Pendidkan Alam
Sekitar

MUKA SURAT 24
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi
respons
dengan betul.

3.5
Mencatat maklumat yang betul
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

EMK
2.4.2
Membaca dan memahami maklumat Keusahawanan
daripada bahan untuk menjana idea
KB
dengan betul.
Menjana idea
.
Kontruktivisme
3.5.2
Menyusun urutan
Mencatat maklumat yang betul
mengikut urutan untuk membuat
Kontekstual
carta daripada pelbagai sumber.
Mengenal pasti
.
BCB
4.4.2 Membina dan memahami
Bacaan intensif
sajak
secara terkawal dan
mendeklamasikannya dengan
sebutan dan intonasi yang
betul
dan jelas secara didik hibur.

5.2
Memahami dan menggunakan
5.2.3
pembentukan kata yang sesuai dalam Memahami dan menggunakan kata
pelbagai situasi dengan betul.
majmuk bentuk yang telah mantap
dengan betul dalam pelbagai
situasi.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 25
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014

MINGGU
24

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

TEMA 6 :
PERTANIAN
PENTERNAKAN

1.3 Mendengar, memahami dan
& memberi
respons terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang didengar
TAJUK :
dengan betul.
KAMBING TENUSU
BIOTEKNOLOGI
2.4
Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi
respons dengan betul.

3.7
Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan betul.

4.3
Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.2
Mendengar, memahami dan
memberikan respons terhadap
soalan tanpa kata tanya secara
lisan dengan betul.

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Sains dan Teknologi
EMK
Keusahawanan

2.4.3.
Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat dengan
tepat daripada pelbagai bahan
untuk membuat penilaian dengan
betul.

KB
Menghubungkaitkan
Menilai
Konstruktivisme
Menjana idea

3.7.2
Menghasilkan penulisan kreatif
berbentuk imaginatif dan deskriptif
dengan betul.

Mengumpul dan
mengelas
KP
Interpersonal

4.3.2
Mengujarkan dialog yang dihasilkan

BCB
MUKA SURAT 26
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
kreatif melalui lakonan secara didik
hibur.

5.3
Memahami dan membina ayat yang
betul dalam pelbagai situasi.

MINGGU
25 DAN
26

TEMA / TAJUK

daripada bahan rangsangan untuk
menyampaikan nilai dan pengajaran
dengan bahasa badan yang sesuai
5.3.1
Memahami dan membina ayat
tunggal dengan peluasan subjek
dan predikat yang betul dalam
pelbagai situasi.

STANDARD KANDUNGAN

TEMA 6 :
PERTANIAN
PENTERNAKAN
TAJUK :
HASIL
GUNA

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
&
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam
situasi
formal dan tidak formal secara
SERBA
bertatasusila.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
dengan
menggunakan ayat yang
gramatis
dalam situasi formal dan tidak

Perbincangan
Bacaan intensif

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Alam
sekitar
EMK

MUKA SURAT 27
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
2.5 Membaca, memahami dan
menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan
betul.

formal secara bertatasusila.

Keusahawanan

Kreativiti dan Inovasi
2.5.1
Membaca dan memahami maklumat
KB
yang tersurat dan tersirat daripada
bahan prosa dengan betul.
Mengitlak
Menghubungkaitkan

3.3
Membina dan menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.

3.9
Menulis ulasan tentang pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur
seni
dalam lagu melalui nyanyian secara
didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan
OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

3.3.3
Membina dan menulis jawapan
pemahaman berdasarkan soalan
yang bertumpu dan bercapah
dengan betul.

Mensintesis
Menganalisis
Kontekstual
KP

3.9.1
Menulis ulasan tentang bahan
bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan jelas
dan menggunakan bahasa yang
gramatis.

Interpersonal
BCB
Bacaan intensif
Bacaan mentalis

4.1.2 Memahami dan menghasilkan
lirik
lagu yang mengandungi nilai
dan
pengajaran secara berpandu
dan
disampaikan melalui nyanyian
secara didik hibur.
MUKA SURAT 28
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
golongan
kata dengan betul mengikut konteks.

5.3
Memahami dan membina ayat yang
betul dalam pelbagai situasi.

5.1.7
Memahami dan menggunakan kata
bantu, kata perintah dan kata
pemeri dengan betul mengikut
konteks.

5.3.1
Memahami dan membina ayat
tunggal dengan peluasan subjek
dan predikat yang betul dalam
pelbagai situasi.

MINGGU

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

27 DAN
28

TEMA 7:
POTRET MALAYSIA

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam
situasi

TAJUK :

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.2 Berbual tentang sesuatu
perkara
menggunakan kata gelaran
yang

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Moral

MUKA SURAT 29
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
PEKERTI
MULIA
AMALAN KITA

formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan
menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan
betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan,
frasa
dan ayat dengan betul.

sesuai dalam situasi tidak
formal
secara bertatasusila.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

Kerjasama
Kasih sayang

2.5.2
Membaca, memahami dan
menaakul maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada bahan prosa
dengan betul.

KB
Menjana idea
Mensintesis
Kontekstual

3.3.4
Membina kerangka untuk menulis
pelbagai jenis karangan dengan
betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah
dan
4.2.1 Mengujarkan ayat yang
menggunakan bahasa badan secara gramatis
kreatif semasa bercerita secara didik
dengan sebutan yang betul
hibur.
dan
intonasi yang jelas serta
susunan
5.1 Memahami dan menggunakan
idea yang tepat semasa
golongan
bercerita
kata dengan betul mengikut konteks.
secara didik hibur.

5.3
Memahami dan membina ayat yang

NILAI

Konstruktivisme
Mengecam
KP
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan imbasan

5.1.5
Memahami dan menggunakan kata
adjektif dan kata penguat dengan
betul mengikut konteks.
MUKA SURAT 30
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2
Memahami dan membina ayat aktif
dan ayat pasif dengan betul dalam
pelbagai situasi.

MINGGU

TEMA / TAJUK

29

TEMA 7:
POTRET MALAYSIA
TAJUK :
CINTA
NEGARA

STANDARD KANDUNGAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam
situasi
AKAN
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.3 Berbual tentang sesuatu
perkara
menggunakan kata ganti
nama
diri orang dan kata ganti nama
diri
tanya dengan betul dalam

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Kajian Tempatan
NILAI
Patriotisme

MUKA SURAT 31
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
2.5
Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.
3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
santun.

4.3
Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik
hibur.

5.3
Memahami dan membina ayat yang
betul dalam pelbagai situasi.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5.3
Membaca, memahami dan
menaakul bahan prosa untuk
memindahkan maklumat kepada
bentuk puisi dengan betul.
3.6.2
Menulis untuk menyampaikan
maklumat berbentuk surat, laporan
dan cerita dengan jelas serta
menggunakan bahasa yang santun.
.

Hemah Tinggi
KB
Menjana idea
Mensintesis
Kontekstual
Membuat urutan
KP
Interpersonal
Verbal-linguistik
BCB
Mencatat nota

4.3.1
Mengujarkan dialog dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas,
dan bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.2
Memahami dan membina ayat aktif
dan ayat pasif dengan betul dalam
pelbagai situasi.

MUKA SURAT 32
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014

MINGGU

30 DAN
31

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

TEMA 7:

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan

POTERT MALAYSIA

permintaan tentang sesuatu
perkara

TAJUK :

daripada pelbagai sumber dalam
situasi
OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4.4 Bertutur tentang sesuatu
perkara
daripada pelbagai sumber
dengan

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Alam
Sekitar
NILAI

menggunakan ayat yang
MUKA SURAT 33
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
NEGARAKU
GEMILANG

formal dan tidak formal secara

gramatis

bertatasusila.

Patriotisme
KB

formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera
dan

dalam situasi formal dan tidak

Menjana idea
Mengecam

2.6.1 Membaca dan memahami

bukan sastera yang sesuai bagi

pelbagai bahan sastera yang

Kontekstual

sesuai untuk meningkatkan

memupuk minat membaca.

KP

daya

Verbal-linguistik
berfikir secara kreatif.

2.2
Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai
sumber dengan sebutan yang betul.

3.8
Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan dengan betul.

Menganalisis

BCB
Bacaan intensif

2.2.3

Bacaan imbasan

Membaca dan memahami ayat yang
mengandungi perkataan
berimbuhan apitan daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
3.8.2
Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan daripada aspek ejaan,
tanda baca, penggunaan kata,
imbuhan dan struktur ayat.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 34
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
dan

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

menggunakan bahasa badan
dengan

betul

sebutan dan intonasi yang
dan jelas, dan bahasa badan

kreatif melalui lakonan secara didik

yang sesuai melalui lakonan

hibur.

secara didik hibur.

5.1.4
5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

MINGGU

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

Memahami dan menggunakan kata
kerja pasif dengan betul mengikut
konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

MUKA SURAT 35
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014

32 DAN
33

TEMA 8 :

1.5

1.5.1

ILMU

EKONOMI
BERWAWASAN

Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.

Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
menggunakan ayat yang
mengandungi wacana.

Ekonomi

TAJUK :
SUMBER
PENDAPATAN

NILAI
Kerajinan
EMK

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera
dan

Keusahawanan
2.6.2 Membaca dan memahami

bukan sastera yang sesuai bagi
memupuk minat membaca.

pelbagai bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti nilai
murni.

KB
Membandingkan dan
membezakan
Kontekstual
Mengecam

3.5
Mencatat maklumat yang betul
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.

3.5.2

Menyusun urutan

Mencatat maklumat yang betul
mengikut urutan untuk membuat
carta daripada pelbagai sumber.

Menjana idea
BCB
Bacaan imbasan
Mencatat nota

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
dan
menggunakan bahasa badan
OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

4.3.2 Mengujarkan dialog yang

Membuat rujukan

dihasilkan daripada bahan
rangsangan untuk
MUKA SURAT 36
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
dengan

menyampaikan

kreatif melalui lakonan secara didik

nilai dan pengajaran dengan

hibur.

bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik
hibur.

5.1

5.1.3

Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

Memahami dan menggunakan kata
ganti nama tunjuk dengan betul
mengikut konteks.

5.2 Memahami dan menggunakan

5.2.2

pembentukan kata yang sesuai
dalam

Memahami dan menggunakan kata
ganda separa dengan betul dalam
pelbagai situasi.

pelbagai situasi dengan betul.

.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 37
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
MINGGU

34 DAN
35

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA 8 :

1.5

1.5.2

EKONOMI
BERWAWASAN

Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.

Menceritakan sesuatu perkara yang
dilihat dan yang ditonton dengan
tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan
ayat yang mengandungi wacana.

TAJUK :
PENGUSAHA
BERWAWASAN

2.3

2.3.2

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

Membaca pelbagai bahan yang
mengandungi ayat tunggal dan ayat
majmuk berbilang subjek secara
mekanis dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6
Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1
bukan sastera yang sesuai bagi
Membaca dan memahami pelbagai
memupuk minat membaca.
bahan sastera yang sesuai untuk
meningkatkan daya berfikir secara
kreatif.

3.6

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

3.6.1
Menulis untuk menyampaikan

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Ekonomi
NILAI
Kerajinan
EMK
Keusahawanan
Teknologi maklumat
dan komunikasi
KB
Menjana idea
Mengecam
Menaakul
Menganalisis
Konstruktivisme
Menghubungkaitkan
KP
Verbal-linguistik
PM
Bacaan
KMD
Menggunakan
imaginasi dan
kreativiti
MUKA SURAT 38
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.

maklumat yang betul dengan
menggunakan idea utama dan idea
sampingan serta menegaskan
kesantunan berbahasa.

4.4
Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

4.4.1
Mendeklamasi sajak dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur serta
memahami maksud saja tersebut.

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

5.3
Memahami dan membina ayat yang
betul dalam pelbagai situasi.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

5.1.6
Memahami dan menggunakan kata
hubung pancangan keterangan
dengan betul mengikut konteks.
5.3.2
Memahami dan membina ayat aktif
dan ayat pasif dengan betul dalam
pelbagai situasi.

MUKA SURAT 39
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
MINGGU

36 DAN
37

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

TEMA 8 :

1.6

1.6.1

ILMU

EKONOMI
BERWAWASAN

Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.

Berbicara
untuk
mendapatkan
maklumat yang tersirat dengan
tepat tentang sesuatu perkara
secara bertatasusila.

Ekonomi

TAJUK :
MENGURUS WANG

NILAI
Berdikari
EMK

2.3
Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan yang mengandungi pelbagai jenis
intonasi yang betul.
ayat
secara mekanis dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan
Teknologi maklumat
dan komunikasi

3.6

KB

Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.2
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
Menulis
untuk
menyampaikan
maklumat berbentuk surat, laporan
dan cerita dengan jelas serta
menggunakan bahasa yang santun.

Menjana idea
Mengecam
Mengitlak
Konstruktivisme
KP

3.9.1

3.9
Menulis

ulasan

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

tentang

pelbagai

Interpersonal

Menulis ulasan tentang bahan
bukan sastera yang didengar,

BCB
MUKA SURAT 40
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
bahan sastera dan bukan sastera ditonton atau dibaca dengan jelas Perbincangan
yang didengar, ditonton atau dibaca dan menggunakan bahasa yang
Bacaan luncuran
dengan betul.
gramatis.
Bacaan imbasan
4.4

4.4.2

Melafazkan dan memahami
dengan
intonasi
yang
menggunakan bahasa yang
secara didik hibur.

5.1
Memahami
dan
golongan
kata
mengikut konteks.
.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

puisi Membina dan memahami sajak
betul secara
terkawal
dan
indah mendeklamasikannya
dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur.

5.1.7
Memahami dan menggunakan kata
menggunakan bantu, kata perintah dan kata
dengan
betul pemeri dengan betul mengikut
konteks.

MUKA SURAT 41
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
MINGGU

38

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

TEMA 9 :

1.6

1.6.2

ILMU

BUMI INDAH
RAKYAT BERTUAH

Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.

Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada media
cetak dalam bentuk pengumuman
dengan menggunakan ayat yang
gramatis secara bertatasusila.

Pendidikan Alam
Sekitar

TAJUK :
ALAM SEKITAR
TANGGUNGJAWAB
KITA

NILAI
Kesyukuran
Patriotisme

2.3

2.3.2

KB

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

Membaca pelbagai bahan yang
mengandungi ayat tunggal dan ayat
majmuk berbilang subjek secara
mekanis dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.

Menghubungkaitkan

3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
santun.

4.1
Menyebut dan memahami unsur seni
OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

Mengecam
Menjana idea
Kontekstual

3.6.2.

KP

Menulis untuk menyampaikan
maklumat berbentuk surat, laporan
dan cerita dengan jelas serta
menggunakan bahasa yang santun.

Verbal-linguistik

4.1.1
Menyebut dan memahami lirik lagu

BCB
Bacaan intensif
MUKA SURAT 42
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
dalam lagu melalui nyanyian secara
didik hibur.

yang mengandungi nilai dan
pengajaran yang dipersembahkan
melalui nyanyian secara didik hibur.

5.2
5.2.1
Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam Memahami dan menggunakan
pelbagai situasi dengan betul.
imbuhan akhiran –an, -kan, –i,
imbuhan apitan pada kata kerja,
kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul
dalam pelbagai situasi.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 43
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
MINGGU

39 DAN
40

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

TEMA 9 :

1.6

1.6.1

ILMU

BUMI INDAH
RAKYAT BERTUAH

Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.

Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersirat dengan
tepat tentang sesuatu perkara
secara bertatasusila.

Pendidikan Alam
Sekitar

TAJUK :
LESTARIKAN ALAM
KITA

Sains
EMK

2.4

2.4.3

Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.

Membaca dan memahami maklumat
KB
yang tersurat dan tersirat dengan
tepat daripada pelbagai bahan
Mensintesis
untuk membuat penilaian dengan
Membuat inferens
betul.
Konstruktivisme

3.7

3.7.1

Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.

Menghasilkan rangka pendahuluan,
isi dan penutup dalam penulisan
kreatif dengan betul.

4.1
Menyebut dan memahami unsur seni
dalam lagu melalui nyanyian secara
didik hibur.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

Kreativiti dan Inovasi

4.1.2
Memahami dan menghasilkan lirik
lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran secara berpandu dan

Menjana idea
Kontekstual
Mengecam
KP
Interpersonal

MUKA SURAT 44
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
disampaikan melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.2
5.2.2
Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam Memahami dan menggunakan kata
pelbagai situasi dengan betul.
ganda separa dengan betul dalam
pelbagai situasi.

5.1
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

5.1.6.
Memahami dan menggunakan kata
hubung pancangan keterangan
dengan betul mengikut konteks.

MUKA SURAT 45
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
MINGGU

41

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

TEMA 9 :

1.7

1.7.2

ILMU

BUMI INDAH
RAKYAT BERTUAH

Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.

Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.

Pendidikan Alam
Sekitar

TAJUK :
SAYANGI ALAM
SEKITAR

2.5
Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.

2.5.1

Sains
EMK
Kreativiti dan Inovasi

KB
Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
Merumus
bahan prosa dengan betul.
Menaakul
3.7.2

3.7
Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan betul.

Menjana idea

Menghasilkan penulisan kreatif
berbentuk imaginatif dan deskriptif
dengan betul.

Mengecam
BCB
Perbincangan
Bacaan intensif

Mengujarkan ayat yang gramatis
dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang jelas serta susunan
idea yang tepat semasa bercerita
OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

4.2.1

Menulis perenggan
Bacaan luncuran

MUKA SURAT 46
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
secara didik hibur.
4.2
Mengujarkan bahasa yang indah
danmenggunakan bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik
hibur.

5.2.3
Memahami dan menggunakan kata
majmuk bentuk yang telah mantap
dengan betul dalam pelbagai
situasi.

5.2
Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 47
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
MINGGU

42 DAN
43

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

TEMA 10 :

1.6

1.6.1

ILMU

MENEROKA SAINS
& TEKNOLOGI

Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersirat dengan
tepat tentang sesuatu perkara
secara bertatasusila.

Sains

TAJUK :

Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.

SAINS DALAM
KEHIDUPAN

2.5

2.5.2

Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.

Membaca, memahami dan
menaakul maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada bahan prosa
dengan betul.

3.5

3.5.2

Mengecam

Mencatat maklumat yang betul
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber.

Mencatat maklumat yang betul
mengikut urutan untuk membuat
carta daripada pelbagai sumber.

Konstruktivisme

EMK
Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
KB
Mensintesis
Menjana idea
Membuat urutan

Menganalisis
BCB

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita secara
didik hibur.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

4.2.2

Bacaan intensif

Mengujarkan idea yang tepat
menggunakan bahasa yang indah
dan ayat yang gramatis serta
bahasa badan yang sesuai semasa

KMD
Meramalkan

MUKA SURAT 48
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
bercerita secara didik hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.

5.1.5
Memahami dan menggunakan kata
adjektif dan kata penguat dengan
betul mengikut konteks.

5.1.6
Memahami dan menggunakan kata
hubung pancangan keterangan
dengan betul mengikut konteks.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 49
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014

MINGGU

44

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

TEMA 10 :

1.6

1.6.2

ILMU

MENEROKA SAINS
& TEKNOLOGI

Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.

Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada media
cetak dalam bentuk pengumuman
dengan menggunakan ayat yang
gramatis secara bertatasusila.

Sains

TAJUK :

TEKNOLOGI
SEMAKIN CANGGIH 2.5
Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.

2.5.3
Membaca, memahami dan
menaakul bahan prosa untuk
memindahkan maklumat kepada
bentuk puisi dengan betul.
3.7.2

Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan betul.

Menghasilkan penulisan kreatif
berbentuk imaginatif dan deskriptif
dengan betul.

4.3

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

Kreativiti dan inovasi
Teknologi maklumat
dan komunikasi
KB
Mengecam
Mereka cipta
Kontekstual

3.7

Mengujarkan bahasa yang indah
danmenggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan secara

EMK

4.3.1
Mengujarkan dialog dengan sebutan

Menjana idea
KP
Interpersonal
BCB
Perbincangan

MUKA SURAT 50
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
didik hibur.

dan intonasi yang betul dan jelas,
dan bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.
Memahami dan membina ayat yang
betul dalam pelbagai situasi.

5.3.1
Memahami dan membina ayat
tunggal dengan peluasan subjek
dan predikat yang betul dalam
pelbagai situasi.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 51
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014

MINGGU

45

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA 10 :

1.7

1.7.2.

MENEROKA SAINS
& TEKNOLOGI

Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.

Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.

TAJUK :
BIJAK MENCIPTA

2.6
2.6.2
Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi
Membaca dan memahami pelbagai
memupuk minat membaca.
bahan bukan sastera untuk
mengenal pasti nilai murni.
3.9
Menulis ulasan tentang pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan betul.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

3.9.1

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Alam
Sekitar
NILAI
Kasih sayang
KB
Membandingkan dan
membezakan
Membuat inferens
Konstruktivisme
Merumus
BCB
Perbinncangan

Menulis ulasan tentang bahan
bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan jelas
dan menggunakan bahasa yang
gramatis.

MUKA SURAT 52
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
4.3

4.3.2

Mengujarkan bahasa yang indah dan

Mengujarkan dialog yang dihasilkan
daripada bahan rangsangan untuk
menyampaikan nilai dan pengajaran
dengan bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik hibur.

menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik
hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan
golongan

5.1.6 Memahami dan menggunakan
kata hubung pancangan keterangan
dengan betul mengikut konteks.

kata dengan betul mengikut konteks.

OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)

MUKA SURAT 53

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)
RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)
RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)Suhaida Anior
 
Peraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMPeraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMmond niel
 
Hbms 4203 muzik tradisional
Hbms 4203 muzik tradisionalHbms 4203 muzik tradisional
Hbms 4203 muzik tradisionalzura abdullah
 
Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093
Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093
Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093Amran Aris
 
8 contoh aktiviti didik hibur
8 contoh aktiviti didik hibur8 contoh aktiviti didik hibur
8 contoh aktiviti didik hiburSham Razak
 
Kaedah pengajaran bahasa melayu
Kaedah pengajaran bahasa melayuKaedah pengajaran bahasa melayu
Kaedah pengajaran bahasa melayuShida Abu Bakar
 
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran bahasa malaysia sk tahun 4
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran bahasa malaysia sk tahun 4Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran bahasa malaysia sk tahun 4
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran bahasa malaysia sk tahun 4jamilputehsik
 
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
ANGGOTA BADAN SAYA
ANGGOTA BADAN SAYAANGGOTA BADAN SAYA
ANGGOTA BADAN SAYAErwina Masir
 

Mais procurados (20)

Rph kata tnya
Rph kata tnyaRph kata tnya
Rph kata tnya
 
Pbsm
PbsmPbsm
Pbsm
 
Rph tahun 3
Rph tahun 3Rph tahun 3
Rph tahun 3
 
RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)
RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)
RPH KSSR BM (kemahiran mendengar dan bertutur)
 
koir
koirkoir
koir
 
Lontar peluru
Lontar peluruLontar peluru
Lontar peluru
 
Peraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMPeraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAM
 
Hbms 4203 muzik tradisional
Hbms 4203 muzik tradisionalHbms 4203 muzik tradisional
Hbms 4203 muzik tradisional
 
Karangan Berpandu
Karangan BerpanduKarangan Berpandu
Karangan Berpandu
 
Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093
Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093
Pendekatan Pengajaran Muzik_MUZK3093
 
Kata adjektif
Kata adjektifKata adjektif
Kata adjektif
 
8 contoh aktiviti didik hibur
8 contoh aktiviti didik hibur8 contoh aktiviti didik hibur
8 contoh aktiviti didik hibur
 
Kaedah kodaly
Kaedah kodalyKaedah kodaly
Kaedah kodaly
 
Topik 4 Kemahiran Asas Bola Jaring
Topik 4 Kemahiran Asas Bola JaringTopik 4 Kemahiran Asas Bola Jaring
Topik 4 Kemahiran Asas Bola Jaring
 
Pangkat krs
Pangkat krsPangkat krs
Pangkat krs
 
Teknik nyanyian
Teknik nyanyianTeknik nyanyian
Teknik nyanyian
 
Kaedah pengajaran bahasa melayu
Kaedah pengajaran bahasa melayuKaedah pengajaran bahasa melayu
Kaedah pengajaran bahasa melayu
 
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran bahasa malaysia sk tahun 4
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran bahasa malaysia sk tahun 4Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran bahasa malaysia sk tahun 4
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran bahasa malaysia sk tahun 4
 
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
Membandingbeza prinsip Kaedah Kodaly, Pendekatan Orff dan Dalcroze dalam pend...
 
ANGGOTA BADAN SAYA
ANGGOTA BADAN SAYAANGGOTA BADAN SAYA
ANGGOTA BADAN SAYA
 

Destaque

Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4Nor Hasnizah Abd Razak
 
Rph-bahasa-melayu-tahun-4
 Rph-bahasa-melayu-tahun-4 Rph-bahasa-melayu-tahun-4
Rph-bahasa-melayu-tahun-4zalkin
 
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4Halina
 
RPH BM Tahun 4
RPH BM Tahun 4RPH BM Tahun 4
RPH BM Tahun 4Oh Jenny
 
RPH KSSR BM (tatabahasa)
RPH KSSR BM (tatabahasa)RPH KSSR BM (tatabahasa)
RPH KSSR BM (tatabahasa)Suhaida Anior
 
Contoh penulisan-rancangan-pengajaran-harian-bahasa-malaysia-kssr
Contoh penulisan-rancangan-pengajaran-harian-bahasa-malaysia-kssrContoh penulisan-rancangan-pengajaran-harian-bahasa-malaysia-kssr
Contoh penulisan-rancangan-pengajaran-harian-bahasa-malaysia-kssrIeta Yahya
 
RPH KSSR BM (didik hibur)
RPH KSSR BM (didik hibur)  RPH KSSR BM (didik hibur)
RPH KSSR BM (didik hibur) Suhaida Anior
 
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Jack Linang
 
Rpt bm-kssr-tahun-2
Rpt bm-kssr-tahun-2Rpt bm-kssr-tahun-2
Rpt bm-kssr-tahun-2KFC
 
RPH KSSR BM (kemahiran menulis)
RPH KSSR BM (kemahiran menulis)RPH KSSR BM (kemahiran menulis)
RPH KSSR BM (kemahiran menulis)Suhaida Anior
 
Rph 5 tatabahasa BM TAHUN 4 KSSR
Rph 5 tatabahasa BM TAHUN 4 KSSRRph 5 tatabahasa BM TAHUN 4 KSSR
Rph 5 tatabahasa BM TAHUN 4 KSSRPuyam Sabar
 
Modul kssr bm thn 4
Modul kssr bm thn 4Modul kssr bm thn 4
Modul kssr bm thn 4Taufek Ahmad
 
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu
Rancangan pengajaran harian bahasa melayuRancangan pengajaran harian bahasa melayu
Rancangan pengajaran harian bahasa melayunoorabib
 
BAHASA MELAYU TAHUN 4 KSSR DIDIK HIBUR
BAHASA MELAYU TAHUN 4 KSSR DIDIK HIBURBAHASA MELAYU TAHUN 4 KSSR DIDIK HIBUR
BAHASA MELAYU TAHUN 4 KSSR DIDIK HIBURCtsha Izma
 
Kertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahun
Kertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahunKertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahun
Kertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahunSPidEr Mohd
 
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016PAKLONG CIKGU
 
Soalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharu
Soalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharuSoalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharu
Soalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharunorrashidah82
 

Destaque (20)

Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu tahun 4
 
Bahasa malaysia kssr sk thn 4
Bahasa malaysia kssr sk thn 4Bahasa malaysia kssr sk thn 4
Bahasa malaysia kssr sk thn 4
 
Rph-bahasa-melayu-tahun-4
 Rph-bahasa-melayu-tahun-4 Rph-bahasa-melayu-tahun-4
Rph-bahasa-melayu-tahun-4
 
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 4
 
RPH BM Tahun 4
RPH BM Tahun 4RPH BM Tahun 4
RPH BM Tahun 4
 
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
RPT KSSR BAHASA MELAYU TAHUN 4 ( 2016 )
 
RPH KSSR BM (tatabahasa)
RPH KSSR BM (tatabahasa)RPH KSSR BM (tatabahasa)
RPH KSSR BM (tatabahasa)
 
Contoh penulisan-rancangan-pengajaran-harian-bahasa-malaysia-kssr
Contoh penulisan-rancangan-pengajaran-harian-bahasa-malaysia-kssrContoh penulisan-rancangan-pengajaran-harian-bahasa-malaysia-kssr
Contoh penulisan-rancangan-pengajaran-harian-bahasa-malaysia-kssr
 
RPH KSSR BM (didik hibur)
RPH KSSR BM (didik hibur)  RPH KSSR BM (didik hibur)
RPH KSSR BM (didik hibur)
 
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu
 
Rpt bm-kssr-tahun-2
Rpt bm-kssr-tahun-2Rpt bm-kssr-tahun-2
Rpt bm-kssr-tahun-2
 
RPH KSSR BM (kemahiran menulis)
RPH KSSR BM (kemahiran menulis)RPH KSSR BM (kemahiran menulis)
RPH KSSR BM (kemahiran menulis)
 
Rph 5 tatabahasa BM TAHUN 4 KSSR
Rph 5 tatabahasa BM TAHUN 4 KSSRRph 5 tatabahasa BM TAHUN 4 KSSR
Rph 5 tatabahasa BM TAHUN 4 KSSR
 
RPT Bahasa Malaysia SJKC Tahun 4 slideshare
RPT Bahasa Malaysia SJKC Tahun 4 slideshareRPT Bahasa Malaysia SJKC Tahun 4 slideshare
RPT Bahasa Malaysia SJKC Tahun 4 slideshare
 
Modul kssr bm thn 4
Modul kssr bm thn 4Modul kssr bm thn 4
Modul kssr bm thn 4
 
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu
Rancangan pengajaran harian bahasa melayuRancangan pengajaran harian bahasa melayu
Rancangan pengajaran harian bahasa melayu
 
BAHASA MELAYU TAHUN 4 KSSR DIDIK HIBUR
BAHASA MELAYU TAHUN 4 KSSR DIDIK HIBURBAHASA MELAYU TAHUN 4 KSSR DIDIK HIBUR
BAHASA MELAYU TAHUN 4 KSSR DIDIK HIBUR
 
Kertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahun
Kertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahunKertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahun
Kertas soalan bm pemahaman tahun 4 peperiksaan pertengahan tahun
 
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
 
Soalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharu
Soalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharuSoalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharu
Soalan bahasa malaysia tahun 4 ujian bulanan 1 pengenalan format baharu
 

Semelhante a RPT BM KSSR TAHUN 4

Rpt bm kssr tahun 4 sk
Rpt bm kssr tahun 4 skRpt bm kssr tahun 4 sk
Rpt bm kssr tahun 4 skAlip Kamal
 
Rpt kssr-tahun-5-bahasa-malaysia
Rpt kssr-tahun-5-bahasa-malaysiaRpt kssr-tahun-5-bahasa-malaysia
Rpt kssr-tahun-5-bahasa-malaysiaNazri Musa
 
RPT BM SK Tahun 4
RPT BM SK Tahun 4RPT BM SK Tahun 4
RPT BM SK Tahun 4Sue Tajul
 
192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文
192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文
192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文akms71
 
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samari
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samariSk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samari
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samariZool Fadli
 
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Gadis Blossom
 
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014Duri Ros
 
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015hanimhaizat
 
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017Ghani Shahid
 
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi PahangRpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi PahangNor Azlina
 
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015MNrj Jumat
 
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2BH-Amanda Tan
 
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1BH-Amanda Tan
 

Semelhante a RPT BM KSSR TAHUN 4 (20)

Rpt bm th 4
Rpt bm th 4Rpt bm th 4
Rpt bm th 4
 
Rpt bm kssr tahun 4 sk
Rpt bm kssr tahun 4 skRpt bm kssr tahun 4 sk
Rpt bm kssr tahun 4 sk
 
Rpt bmt4 kssr
Rpt bmt4 kssrRpt bmt4 kssr
Rpt bmt4 kssr
 
Rpt bm thn 4 sk
Rpt bm thn 4 skRpt bm thn 4 sk
Rpt bm thn 4 sk
 
Rpt kssr-tahun-5-bahasa-malaysia
Rpt kssr-tahun-5-bahasa-malaysiaRpt kssr-tahun-5-bahasa-malaysia
Rpt kssr-tahun-5-bahasa-malaysia
 
RPT BM SK Tahun 4
RPT BM SK Tahun 4RPT BM SK Tahun 4
RPT BM SK Tahun 4
 
192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文
192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文
192059369 kssr-rpt-sk-bm-tahun-4-shared-by-许嘉文
 
Rpt bm t5 2019
Rpt bm t5 2019Rpt bm t5 2019
Rpt bm t5 2019
 
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samari
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samariSk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samari
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 shared by samiah samari
 
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
 
SKDK Rpt bm t4
SKDK Rpt bm t4SKDK Rpt bm t4
SKDK Rpt bm t4
 
RPT KSSR BM TAHUN 5 2019.docx
RPT KSSR   BM TAHUN 5 2019.docxRPT KSSR   BM TAHUN 5 2019.docx
RPT KSSR BM TAHUN 5 2019.docx
 
Rpt bm tahun 6
Rpt bm tahun 6Rpt bm tahun 6
Rpt bm tahun 6
 
Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014Latest rpt kssr bm th 1 2014
Latest rpt kssr bm th 1 2014
 
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
 
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017
Sk rpt bahasa malaysia tahun 4 2017
 
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi PahangRpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
Rpt bm kssr tahun 4 sk share from FB KGM Edisi Pahang
 
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
Rancangan tahunan bm tahun 5 2015
 
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 2
 
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1
Rpt bm kssr tahun 5 sjkc 1
 

Mais de Halina

Panduan PdP Karangan Fakta
Panduan PdP Karangan FaktaPanduan PdP Karangan Fakta
Panduan PdP Karangan FaktaHalina
 
Didik hibur pengajaran kreatif
Didik hibur pengajaran kreatifDidik hibur pengajaran kreatif
Didik hibur pengajaran kreatifHalina
 
Penulisan model 4 square
Penulisan  model 4 squarePenulisan  model 4 square
Penulisan model 4 squareHalina
 
Teknik menjawab soalan bahagian c
Teknik menjawab soalan bahagian cTeknik menjawab soalan bahagian c
Teknik menjawab soalan bahagian cHalina
 
Teknik Bahagian A
Teknik Bahagian ATeknik Bahagian A
Teknik Bahagian AHalina
 
Literasi tahun 3
Literasi tahun 3Literasi tahun 3
Literasi tahun 3Halina
 
LITERASI KONSTRUK 7-11
LITERASI  KONSTRUK 7-11LITERASI  KONSTRUK 7-11
LITERASI KONSTRUK 7-11Halina
 
LITERASI
LITERASILITERASI
LITERASIHalina
 
Imbuhan awalan
Imbuhan awalanImbuhan awalan
Imbuhan awalanHalina
 
Imbuhan apitan
Imbuhan apitanImbuhan apitan
Imbuhan apitanHalina
 
Kertas kerja bimbingan sisc+ ke sekolah update 26 mac
Kertas kerja bimbingan sisc+ ke sekolah update 26 macKertas kerja bimbingan sisc+ ke sekolah update 26 mac
Kertas kerja bimbingan sisc+ ke sekolah update 26 macHalina
 
Amalan muafakat
Amalan muafakatAmalan muafakat
Amalan muafakatHalina
 
Bangau oh bangau
Bangau oh bangauBangau oh bangau
Bangau oh bangauHalina
 
Hari untuk kamus
Hari untuk kamusHari untuk kamus
Hari untuk kamusHalina
 
Bahagian C UPSR
Bahagian C UPSRBahagian C UPSR
Bahagian C UPSRHalina
 

Mais de Halina (16)

Panduan PdP Karangan Fakta
Panduan PdP Karangan FaktaPanduan PdP Karangan Fakta
Panduan PdP Karangan Fakta
 
Didik hibur pengajaran kreatif
Didik hibur pengajaran kreatifDidik hibur pengajaran kreatif
Didik hibur pengajaran kreatif
 
Penulisan model 4 square
Penulisan  model 4 squarePenulisan  model 4 square
Penulisan model 4 square
 
Teknik menjawab soalan bahagian c
Teknik menjawab soalan bahagian cTeknik menjawab soalan bahagian c
Teknik menjawab soalan bahagian c
 
Teknik Bahagian A
Teknik Bahagian ATeknik Bahagian A
Teknik Bahagian A
 
Literasi tahun 3
Literasi tahun 3Literasi tahun 3
Literasi tahun 3
 
LITERASI KONSTRUK 7-11
LITERASI  KONSTRUK 7-11LITERASI  KONSTRUK 7-11
LITERASI KONSTRUK 7-11
 
LITERASI
LITERASILITERASI
LITERASI
 
Imbuhan awalan
Imbuhan awalanImbuhan awalan
Imbuhan awalan
 
Imbuhan apitan
Imbuhan apitanImbuhan apitan
Imbuhan apitan
 
Kertas kerja bimbingan sisc+ ke sekolah update 26 mac
Kertas kerja bimbingan sisc+ ke sekolah update 26 macKertas kerja bimbingan sisc+ ke sekolah update 26 mac
Kertas kerja bimbingan sisc+ ke sekolah update 26 mac
 
Amalan muafakat
Amalan muafakatAmalan muafakat
Amalan muafakat
 
Bangau oh bangau
Bangau oh bangauBangau oh bangau
Bangau oh bangau
 
Hari untuk kamus
Hari untuk kamusHari untuk kamus
Hari untuk kamus
 
Bhg A
Bhg ABhg A
Bhg A
 
Bahagian C UPSR
Bahagian C UPSRBahagian C UPSR
Bahagian C UPSR
 

Último

BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIwanalifhikmi
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahkrisdanarahmatullah7
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfAdindaRizkiThalia
 
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxMATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxSuarniSuarni5
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Shoffan shoffa
 
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxPPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxRestiana8
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridDonyAndriSetiawan
 
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfkeutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfatsira1
 
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxMATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxSuarniSuarni5
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxSuGito15
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daWijaya Kusumah
 
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024ssuser82320b
 
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdfKelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf2210130220024
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKTaufik241763
 
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3sekolah9304
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf2210130220024
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas Xyova9dspensa
 
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfDOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfssuserb45274
 

Último (20)

BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
 
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxMATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
 
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
Implementasi Model pembelajaran STEAM Holistik-Integratif Berbasis Digital Me...
 
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxPPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
 
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfkeutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
 
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxMATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
 
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptxDEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
 
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
 
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdfKelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
 
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
 
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfDOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
 

RPT BM KSSR TAHUN 4

  • 1. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 1 DAN 2 TEMA / TAJUK TEMA 1: AKTIVITI KELUARGA TAJUK : BERKHEMAH DI LAMAN IDAMAN STANDARD KANDUNGAN 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM 1.2.6 Mendengar, memahami dan ILMU menyebut jenis-jenis ayat dengan Kajian Tempatan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. NILAI MURNI 2.2.3 Membaca dan memahami Kasih sayang 2.2 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan perkataan, frasa dan ayat daripada berimbuhan apitan daripada EMK pelbagai sumber dengan sebutan yang pelbagai sumber dengan sebutan Pendidikan Alam betul. yang betul. Sekitar 3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, secara mekanis dengan betul dan KB frasa dan ayat secara mekanis dengan kemas. Menjanakan idea betul dan kemas. 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik Kontekstual 4.1 Menyebut dan memahami unsur lagu yang mengandungi nilai dan -Menghubungkaitkan seni dalam lagu melalui nyanyian pengajaran yang dipersembahkan secara didik hibur. melalui nyanyian secara didik hibur. Mengkategorikan 5.1.1 Memahami dan menggunakan KP kata nama am konkrit dan penjodoh 5.1 Memahami dan menggunakan bilangan dengan betul mengikut Interpersonal golongan kata dengan betul mengikut konteks. Verbal-linguistik konteks. 5.1.3 Memahami dan menggunakan BCB kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks. Bacaan intensif OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 1
  • 2. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 3 TEMA / TAJUK TEMA 1 : AKTIVITI KELUARGA TAJUK : SERONOKNYA MEMBACA STANDARD KANDUNGAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, lancar, frasa dan ayat secara mekanis dengan sebutan yang jelas dan betul dan kemas. intonasi yang betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur 3.2.7 Menulis ayat majmuk secara seni mekanis dalam bentuk tulisan dalam lagu melalui nyanyian secara berangkai dengan betul dan didik hibur. kemas. 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik 5.1 Memahami dan menggunakan lagu yang mengandungi nilai golongan dan kata dengan betul mengikut konteks. pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pendidikan Moral NILAI MURNI Kerajinan Kerjasama EMK : TMK KB : Mengecam Kontekstual – Menghubungkaitkan Menjanakan idea KP : Interpersonal Visual ruang Muzik MUKA SURAT 2
  • 3. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 secara didik hibur. 5.1.1. Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks. MINGGU 4 TEMA / TAJUK TEMA 1 : AKTIVITI KELUARGA TAJUK : MELANCONG DENGAN KELUARGA STANDARD KANDUNGAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul. PENGISIAN KURIKULUM ILMU Sejarah NILAI MURNI Kasih sayang 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Patriotisme EMK Kreativiti dan inovasi TMK KB OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 3
  • 4. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah 4.2.1 Mengujarkan ayat yang dan gramatis menggunakan bahasa badan secara dengan sebutan yang betul kreatif semasa bercerita secara didik dan hibur. intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita 5.1 Memahami dan menggunakan secara didik hibur. golongan kata dengan betul mengikut konteks. Membuat gambaran mental Mengenal pasti Menghubungkaitkan Menyusun urutan Menjanakan idea KP Kinestetik Verbal-linguistik 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks. . OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 4
  • 5. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 5 TEMA / TAJUK TEMA 2 : AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN TAJUK : AMALAN SIHAT STANDARD KANDUNGAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM ILMU 1.3.2. Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap Pendidikan Kesihatan soalan tanpa kata tanya secara NILAI MURNI lisan dengan betul. Kesihatan HIDUP 2.4 Membaca dan memahami maklumat 2.4.1 Membaca dan memahami yang tersurat dan tersirat daripada maklumat untuk mengenal pelbagai bahan untuk memberi pasti respons idea utama dan idea dengan betul sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan 3.4 Menulis imlak dengan tepat. tepat. Kebersihan EMK Kreativiti dan inovasi TMK KB Menghubungkaitkan Menganalisis 3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan Mengecam pinjaman dengan ejaan yang tepat Menjanakan idea 4.1 secara imlak Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan 5.1 Memahami dan menggunakan pengajaran secara berpandu dan golongan disampaikan melalui nyanyian kata dengan betul mengikut konteks. secara didik hibur. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) KP Verbal-linguistik Meramal Muzik BCB Mendengar dengan cekap MUKA SURAT 5
  • 6. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks. MINGGU 6 7 TEMA / TAJUK TEMA 2 : AMALAN KESIHATAN KEBERSIHAN TAJUK : BERSIH & SIHAT STANDARD KANDUNGAN 1.3 Mendengar, memahami dan memberi & respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan. . 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. ILMU Pendidikan Kesihatan NILAI MURNI Kebersihan 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul. 3.3 3.3.4 Membina dan menulis perkataan, Membina kerangka untuk menulis frasa dan ayat dengan betul. pelbagai jenis karangan dengan betul. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) PENGISIAN KURIKULUM Kerjasama Cinta akan alam sekitar EMK Kreativiti dan inovasi MUKA SURAT 6
  • 7. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. KB Membuat urutan Kontekstual Mengaplikasikan Membuat andaian 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 golongan Memahami dan menggunakan kata kata dengan betul mengikut konteks. hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks. Konstruktivisme – Menerangkan dan menjanakan idea Menganalisis Menjanakan idea Kontekstual Memindahkan . OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 7
  • 8. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 8 DAN 9 TEMA / TAJUK TEMA 2 : AMALAN KESIHATAN KEBERSIHAN TAJUK : PENDIDIKAN KESIHATAN STANDARD KANDUNGAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara & daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. STANDARD PEMBELAJARAN ILMU 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan Pendidikan Kesihatan menggunakan ayat yang gramatis NILAI MURNI dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. Kebersihan Fizikal & 2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 frasa dan ayat daripada pelbagai Membaca dan memahami ayat yang sumber dengan sebutan yang betul. mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) PENGISIAN KURIKULUM 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul. Mental KB Menghubungkaitkan Mengecam Menaakul Konstruktivisme – Menghubungkaitkan Menyusun mengikut urutan Mengitlak Memadankan 3.5.2 Kontekstual Mencatat maklumat yang betul Menghubungkaitkan mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber. MUKA SURAT 8
  • 9. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan KP bukan sastera yang didengar, Interpersonal ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang BCB gramatis. Bacaan intensif 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. Mencatat nota 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai. 5.1.5 5.1 Memahami dan menggunakan Memahami dan menggunakan kata golongan adjektif dan kata penguat dengan kata dengan betul mengikut konteks. betul mengikut konteks. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 9
  • 10. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 10 DAN 11 TEMA / TAJUK TEMA 3 : SENTIASA SELAMAT TAJUK : SENTIASA DIRI STANDARD KANDUNGAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. STANDARD PEMBELAJARAN 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pendidikan Moral NILAI MURNI Keberanian AWASI EMK 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul Sains dan Teknologi KB Menghubungkaitkan 3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang ada Menganalisis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang Konstruktivisme – Menghubungkaitkan tepat secara imlak Mengecam 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) 4.4.1 Mendeklamasi sajak dengansebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut Memadankan Kontekstual – Menghubungkaitkan KP Interpersonal MUKA SURAT 10
  • 11. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 golongan Memahami dan menggunakan kata BCB kata dengan betul mengikut konteks nama khas tak hidup dengan betul Mendengar aktif mengikut konteks. Bacaan intensif 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 11
  • 12. MINGGU 12 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. PENGISIAN KURIKULUM RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 TEMA 3 : SENTIASA SELAMAT TAJUK : SEDIAKAN PAYUNG SEBELUM HUJAN ILMU Pendidikan Moral EMK: Nilai murni Rasional KB Mengenal pasti 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul menaakul maklumat yang untuk memindahkan maklumat yang tersurat terdapat dalam pelbagai bahan dan tersirat daripada bahan dengan prosa betul. dengan betul. Kunstruktivisme Mengembangkan idea Menaakul Membuat urutan 3.3 3.3.4 Membina dan menulis perkataan, Membina kerangka untuk menulis Menghubungkait frasa dan ayat dengan betul. pelbagai jenis karangan dengan Kontekstual betul. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1 Memahami dan golongan kata mengikut konteks. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) KP 4.4.1 Verbal-linguistik Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan BCB jelas secara didik hibur serta Bacaan intensif memahami maksud sajak tersebut. 5.1.6 menggunakan Memahami dan menggunakan kata dengan betul hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks. . MUKA SURAT 12
  • 13. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 INGGU 13 DAN 14 TEMA / TAJUK TEMA 3 : SENTIASA SELAMAT TAJUK : BERINGAT SEBELUM KENA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pendidikan Moral EMK: Nilai Murni Keberanian KB Menghubungkaitkan Menaakul Kontekstual Menjana idea 1.4.4 KP Menyatakan permintaan tentang Interpersonal sesuatu perkara dengan Verbal-linguistik menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila 2.5.3 OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 13
  • 14. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan 4.1 Menyebut dan memahami unsur maklumat berbentuk surat, laporan seni dan cerita dengan jelas serta dalam lagu melalui nyanyian secara menggunakan bahasa yang santun. didik hibur. 5.1 Memahami dan golongan kata mengikut konteks. 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan menggunakan pengajaran yang dengan betul dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur. . 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 14
  • 15. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 15 TEMA / TAJUK TEMA 4 : MASYARAKAT PENYAYANG TAJUK : PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana. PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pendidikan Moral Pendidikan Alam Sekitar NILAI Kasih sayang 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera 2.6.1 Semangat dan Membaca dan memahami pelbagai bermasyarakat bukan sastera yang sesuai bagi bahan sastera yang sesuai untuk memupuk minat membaca. meningkatkan daya berfikir secara KB kreatif. Menghubungkaitkan 3.3 Membina dan menulis perkataan, 3.3.4 frasa dan ayat dengan betul. Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara 4.1.1 didik hibur Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) Membuat gambaran mental Menjana idea Kontekstual Menganalisis Menyesuaikan MUKA SURAT 15
  • 16. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan golongan kata mengikut konteks. MINGGU 16 DAN 17 TEMA / TAJUK TEMA 4 : MASYARAKAT PENYAYANG TAJUK : KHIDMAT SEBAYA KP menggunakan Verbal-linguistik dengan betul 5.1.7 Muzik Memahami dan menggunakan kata Kinestetik bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks. STANDARD KANDUNGAN 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. RAKAN OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) STANDARD PEMBELAJARAN 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana. PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pendidikan Kesihatan NILAI Kerjasama MUKA SURAT 16
  • 17. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 EMK 2.6.2 2.6 Membaca dan memahami pelbagai Membaca pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera untuk bukan sastera yang sesuai bagi mengenal pasti nilai murni. memupuk minat membaca. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah 4.2.1 Mengujarkan ayat yang dan gramatis menggunakan bahasa badan secara dengan sebutan yang betul kreatif semasa bercerita secara didik dan hibur. intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa 5.1 bercerita Memahami dan menggunakan secara didik hibur. golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) Peraturan sosiobudaya KB Menjana idea Menilai Kontekstual Menganalisis Konstruktivitisme Menghubungkaitkan KP Verbal-linguistik BCB Bacaan intensif MUKA SURAT 17
  • 18. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks. MINGGU 18 TEMA / TAJUK TEMA 4 : MASYARAKAT PENYAYANG STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 1.6.1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. TAJUK : SKUAD PRIHATIN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pendidikan Moral EMK: Nilai Murni Kerjasama Kebersihan fizikal KB Menghubungkaitkan Membuat gambaran mental Menghubungkaitkan Menjana idea Konstruktivisme Kontekstual MUKA SURAT 18
  • 19. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa. KP Verbal-linguistik Bacaan intensif 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa badan secara menggunakan bahasa yang kreatif semasa bercerita secara didik indah hibur dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 pembentukan kata yang sesuai dalam Memahami dan menggunakan pelbagai situasi dengan betul. imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi. MINGGU 19 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN TEMA 5 : 1.6 KENALI WARISAN Berbicara untuk menyampaikan BANGSA maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan TAJUK : tepat secara bertatasusila. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) STANDARD PEMBELAJARAN 1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pendidikan Muzik MUKA SURAT 19
  • 20. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 IRAMA WARISAN gramatis secara bertatasusila. NILAI Patriotisme 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul. EMK Peraturan sosiobudaya KB Mensintesis Mengenal pasti Menganalisis 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan Kontekstual sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan PM yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur Main peranan 5.2.1 Bacaan Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, 5.2 imbuhan apitan pada kata kerja, Memahami dan menggunakan kata nama dan kata adjektif serta pembentukan kata yang sesuai dalam imbuhan pinjaman dengan betul pelbagai situasi dengan betul. dalam pelbagai situasi. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 20
  • 21. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 20 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN TEMA 5 : 1.6 KENALI WARISAN Berbicara untuk menyampaikan BANGSA maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan TAJUK : tepat secara bertatasusila. SERUPA TETAPI BERBEZA 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul STANDARD PEMBELAJARAN 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. PENGISIAN KURIKULUM ILMU Kajian Tempatan EMK Peraturan sosiobudaya 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. KB Mengitlak Mengenal pasti Menganalisis Menjana idea 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat. Mengecam Konstruktivisme KP MUKA SURAT 21
  • 22. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 Verbal-linguistik 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. BCB 4.4.2 Membina dan memahami sajak Bacaan intensif secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur. 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi. . MINGGU 21 DAN 22 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN TEMA 5 : 1.7 KENALI WARISAN Berbincang dan mengemukakan BANGSA pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara TAJUK : bertatasusila. UNIK & KREATIF OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) STANDARD PEMBELAJARAN 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. PENGISIAN KURIKULUM ILMU Kajian Tempatan EMK Peraturan MUKA SURAT 22
  • 23. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 sosiobudaya 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat. Kreativiti dan Inovasi KB Mensintesis Menganalisis Menaakul Konstruktivisme 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) 3.7.2 Mengumpul dan Menghasilkan penulisan kreatif mengelas berbentuk imaginatif dan deskriptif PAK dengan betul. Mengakses 3.9.1 KMD Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, Meramal ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis. BCB 4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud sajak Bacaan intensif MUKA SURAT 23
  • 24. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 golongan kata dengan betul mengikut konteks tersebut. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi. MINGGU 23 TEMA / TAJUK TEMA 6 : PERTANIAN PENTERNAKAN TAJUK : KEMAJUAN PERTANIAN STANDARD KANDUNGAN 1.3 Mendengar, memahami dan & memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul. PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pertanian Pendidkan Alam Sekitar MUKA SURAT 24
  • 25. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. EMK 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat Keusahawanan daripada bahan untuk menjana idea KB dengan betul. Menjana idea . Kontruktivisme 3.5.2 Menyusun urutan Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat Kontekstual carta daripada pelbagai sumber. Mengenal pasti . BCB 4.4.2 Membina dan memahami Bacaan intensif sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 pembentukan kata yang sesuai dalam Memahami dan menggunakan kata pelbagai situasi dengan betul. majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 25
  • 26. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 24 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN TEMA 6 : PERTANIAN PENTERNAKAN 1.3 Mendengar, memahami dan & memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar TAJUK : dengan betul. KAMBING TENUSU BIOTEKNOLOGI 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul. PENGISIAN KURIKULUM ILMU Sains dan Teknologi EMK Keusahawanan 2.4.3. Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul. KB Menghubungkaitkan Menilai Konstruktivisme Menjana idea 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul. Mengumpul dan mengelas KP Interpersonal 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan BCB MUKA SURAT 26
  • 27. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. MINGGU 25 DAN 26 TEMA / TAJUK daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi. STANDARD KANDUNGAN TEMA 6 : PERTANIAN PENTERNAKAN TAJUK : HASIL GUNA 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan & permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara SERBA bertatasusila. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) STANDARD PEMBELAJARAN 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Perbincangan Bacaan intensif PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pendidikan Alam sekitar EMK MUKA SURAT 27
  • 28. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. formal secara bertatasusila. Keusahawanan Kreativiti dan Inovasi 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat KB yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul. Mengitlak Menghubungkaitkan 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul. Mensintesis Menganalisis Kontekstual KP 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis. Interpersonal BCB Bacaan intensif Bacaan mentalis 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur. MUKA SURAT 28
  • 29. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi. MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN 27 DAN 28 TEMA 7: POTRET MALAYSIA 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi TAJUK : OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) STANDARD PEMBELAJARAN 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pendidikan Moral MUKA SURAT 29
  • 30. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 PEKERTI MULIA AMALAN KITA formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) Kerjasama Kasih sayang 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul. KB Menjana idea Mensintesis Kontekstual 3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.2.1 Mengujarkan ayat yang menggunakan bahasa badan secara gramatis kreatif semasa bercerita secara didik dengan sebutan yang betul hibur. dan intonasi yang jelas serta susunan 5.1 Memahami dan menggunakan idea yang tepat semasa golongan bercerita kata dengan betul mengikut konteks. secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang NILAI Konstruktivisme Mengecam KP Verbal-linguistik BCB Bacaan imbasan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks. MUKA SURAT 30
  • 31. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi. MINGGU TEMA / TAJUK 29 TEMA 7: POTRET MALAYSIA TAJUK : CINTA NEGARA STANDARD KANDUNGAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi AKAN formal dan tidak formal secara bertatasusila. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) STANDARD PEMBELAJARAN 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam PENGISIAN KURIKULUM ILMU Kajian Tempatan NILAI Patriotisme MUKA SURAT 31
  • 32. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun. . Hemah Tinggi KB Menjana idea Mensintesis Kontekstual Membuat urutan KP Interpersonal Verbal-linguistik BCB Mencatat nota 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi. MUKA SURAT 32
  • 33. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 30 DAN 31 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN TEMA 7: 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan POTERT MALAYSIA permintaan tentang sesuatu perkara TAJUK : daripada pelbagai sumber dalam situasi OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) STANDARD PEMBELAJARAN 1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pendidikan Alam Sekitar NILAI menggunakan ayat yang MUKA SURAT 33
  • 34. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 NEGARAKU GEMILANG formal dan tidak formal secara gramatis bertatasusila. Patriotisme KB formal secara bertatasusila. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan dalam situasi formal dan tidak Menjana idea Mengecam 2.6.1 Membaca dan memahami bukan sastera yang sesuai bagi pelbagai bahan sastera yang Kontekstual sesuai untuk meningkatkan memupuk minat membaca. KP daya Verbal-linguistik berfikir secara kreatif. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. Menganalisis BCB Bacaan intensif 2.2.3 Bacaan imbasan Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 34
  • 35. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan menggunakan bahasa badan dengan betul sebutan dan intonasi yang dan jelas, dan bahasa badan kreatif melalui lakonan secara didik yang sesuai melalui lakonan hibur. secara didik hibur. 5.1.4 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks. STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM MUKA SURAT 35
  • 36. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 32 DAN 33 TEMA 8 : 1.5 1.5.1 ILMU EKONOMI BERWAWASAN Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana. Ekonomi TAJUK : SUMBER PENDAPATAN NILAI Kerajinan EMK 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan Keusahawanan 2.6.2 Membaca dan memahami bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni. KB Membandingkan dan membezakan Kontekstual Mengecam 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.5.2 Menyusun urutan Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber. Menjana idea BCB Bacaan imbasan Mencatat nota 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) 4.3.2 Mengujarkan dialog yang Membuat rujukan dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk MUKA SURAT 36
  • 37. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 dengan menyampaikan kreatif melalui lakonan secara didik nilai dan pengajaran dengan hibur. bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 5.1.3 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 pembentukan kata yang sesuai dalam Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi. pelbagai situasi dengan betul. . OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 37
  • 38. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 34 DAN 35 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TEMA 8 : 1.5 1.5.2 EKONOMI BERWAWASAN Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana. TAJUK : PENGUSAHA BERWAWASAN 2.3 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 bukan sastera yang sesuai bagi Membaca dan memahami pelbagai memupuk minat membaca. bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif. 3.6 OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan PENGISIAN KURIKULUM ILMU Ekonomi NILAI Kerajinan EMK Keusahawanan Teknologi maklumat dan komunikasi KB Menjana idea Mengecam Menaakul Menganalisis Konstruktivisme Menghubungkaitkan KP Verbal-linguistik PM Bacaan KMD Menggunakan imaginasi dan kreativiti MUKA SURAT 38
  • 39. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud saja tersebut. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks. 5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi. MUKA SURAT 39
  • 40. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 36 DAN 37 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 8 : 1.6 1.6.1 ILMU EKONOMI BERWAWASAN Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Ekonomi TAJUK : MENGURUS WANG NILAI Berdikari EMK 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan dengan lancar, sebutan yang jelas dan yang mengandungi pelbagai jenis intonasi yang betul. ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Kreativiti dan inovasi Keusahawanan Teknologi maklumat dan komunikasi 3.6 KB Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.2 tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun. Menjana idea Mengecam Mengitlak Konstruktivisme KP 3.9.1 3.9 Menulis ulasan OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) tentang pelbagai Interpersonal Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, BCB MUKA SURAT 40
  • 41. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 bahan sastera dan bukan sastera ditonton atau dibaca dengan jelas Perbincangan yang didengar, ditonton atau dibaca dan menggunakan bahasa yang Bacaan luncuran dengan betul. gramatis. Bacaan imbasan 4.4 4.4.2 Melafazkan dan memahami dengan intonasi yang menggunakan bahasa yang secara didik hibur. 5.1 Memahami dan golongan kata mengikut konteks. . OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) puisi Membina dan memahami sajak betul secara terkawal dan indah mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata menggunakan bantu, kata perintah dan kata dengan betul pemeri dengan betul mengikut konteks. MUKA SURAT 41
  • 42. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 38 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 9 : 1.6 1.6.2 ILMU BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. Pendidikan Alam Sekitar TAJUK : ALAM SEKITAR TANGGUNGJAWAB KITA NILAI Kesyukuran Patriotisme 2.3 2.3.2 KB Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Menghubungkaitkan 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) Mengecam Menjana idea Kontekstual 3.6.2. KP Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun. Verbal-linguistik 4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu BCB Bacaan intensif MUKA SURAT 42
  • 43. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur. 5.2 5.2.1 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam Memahami dan menggunakan pelbagai situasi dengan betul. imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 43
  • 44. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 39 DAN 40 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 9 : 1.6 1.6.1 ILMU BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Pendidikan Alam Sekitar TAJUK : LESTARIKAN ALAM KITA Sains EMK 2.4 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. Membaca dan memahami maklumat KB yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan Mensintesis untuk membuat penilaian dengan Membuat inferens betul. Konstruktivisme 3.7 3.7.1 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) Kreativiti dan Inovasi 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan Menjana idea Kontekstual Mengecam KP Interpersonal MUKA SURAT 44
  • 45. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur. 5.2 5.2.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam Memahami dan menggunakan kata pelbagai situasi dengan betul. ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) 5.1.6. Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks. MUKA SURAT 45
  • 46. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 41 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 9 : 1.7 1.7.2 ILMU BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. Pendidikan Alam Sekitar TAJUK : SAYANGI ALAM SEKITAR 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 2.5.1 Sains EMK Kreativiti dan Inovasi KB Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada Merumus bahan prosa dengan betul. Menaakul 3.7.2 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. Menjana idea Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul. Mengecam BCB Perbincangan Bacaan intensif Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) 4.2.1 Menulis perenggan Bacaan luncuran MUKA SURAT 46
  • 47. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 secara didik hibur. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 47
  • 48. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 42 DAN 43 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 10 : 1.6 1.6.1 ILMU MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Sains TAJUK : Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. SAINS DALAM KEHIDUPAN 2.5 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul. 3.5 3.5.2 Mengecam Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber. Konstruktivisme EMK Teknologi Maklumat dan Komunikasi KB Mensintesis Menjana idea Membuat urutan Menganalisis BCB 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) 4.2.2 Bacaan intensif Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa KMD Meramalkan MUKA SURAT 48
  • 49. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 49
  • 50. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 44 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 10 : 1.6 1.6.2 ILMU MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. Sains TAJUK : TEKNOLOGI SEMAKIN CANGGIH 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul. 4.3 OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) Kreativiti dan inovasi Teknologi maklumat dan komunikasi KB Mengecam Mereka cipta Kontekstual 3.7 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara EMK 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan Menjana idea KP Interpersonal BCB Perbincangan MUKA SURAT 50
  • 51. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 didik hibur. dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 5.3. Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 51
  • 52. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 MINGGU 45 TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN TEMA 10 : 1.7 1.7.2. MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. TAJUK : BIJAK MENCIPTA 2.6 2.6.2 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi Membaca dan memahami pelbagai memupuk minat membaca. bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) 3.9.1 PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pendidikan Alam Sekitar NILAI Kasih sayang KB Membandingkan dan membezakan Membuat inferens Konstruktivisme Merumus BCB Perbinncangan Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis. MUKA SURAT 52
  • 53. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014 4.3 4.3.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks. kata dengan betul mengikut konteks. OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL) MUKA SURAT 53