1. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Expertos en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Magaly Rubí Durán - Costa Rica
Gabriela Piñeiro - Venezuela
Rosa Angelina Vivas - Venezuela
Pedro Orozco - Ecuador
Roberto Varela Obando - Costa Rica

3. El presente programa ofrecerá un instrumento que permita a
los docentes del Colegio Omega Nicaragua, Managua y a la
institución en el lapso Abril 2012 - Enero 2013, incorporar las
Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) mediante la
aplicación de la Metodología PACIE, en su labor diaria, sacando
mayor provecho de los pocos recursos que tienen y conociendo
nuevos recursos para implementar, promoviendo de esa forma
una modernización de los procesos educativos, lo que aportará
beneficios tanto para el alumnado como para el profesorado.

5. Capacitar al 100% de los docentes del Colegio Omega de
Nicaragua, mediante la Metodología PACIE, sobre el uso
correcto de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
en los procesos educativos de la institución.
Estructurar un programa integral de capacitación a los docentes
del Colegio Omega.
Diseñar los lineamientos principales para la implementación del
Campus Virtual de la institución.

6. Motivar el uso de las TIC como herramientas de soporte en la
capacitación de los docentes.
Contribuir a la actualización del Sistema Educativo en un grupo
de edad altamente demandante de las nuevas tecnologías.
Diseñar un Programa de Capacitación en el uso y manejo de las
TIC dirigido a los docentes del Colegio Omega Nicaragua,
Managua.

7. Facilitar a los docentes el conocimiento de destrezas
informáticas, que contribuyan a incorporar las TIC dentro de sus
funciones docentes.
Capacitar a los docentes en la evaluación y contribución de las
TIC en los procesos educativos de los que son partícipes.
Aplicar el Programa de Capacitación en el uso y manejo de las
TIC dirigido a los docentes del Colegio Omega Nicaragua,
Managua.

9. • Seis de cada 10 docentes poseen habilidades • 4 de cada 10 docentes no posee destrezas
informáticas. informáticas.
• El 20% de los docentes tienen un ordenador • El 80% de los docentes no cuenta con un
personal con conexión a Internet computador personal con una conexión a
• Existencia de un convenio con la (OEI), con el Internet.
propósito de fortalecer el uso de las TIC. • La institución no cuenta con plataforma
• Desde el 2009 se ha implementado en para educación virtual.
Nicaragua nuevos programas que invitan • El único núcleo no tiene conexión banda
al docente a usar las TIC en el aula. ancha a Internet.
• Voluntad Política (El Ministerio de educación • Baja calidad educativa (Bajo rendimiento
de este país cuenta con un programa de estudiantil)
capacitación gratuita a distancia a través de las • Escasos ingresos salariales (Imposibilidad
aulas virtuales del mentor). para adquirir por parte de los docentes
• Empresas privadas ofrecen acceso inalámbrico herramientas tecnológicas, por su alto
de alta velocidad a Internet y una prueba de su costo).
red de cuarta generación. • Problemas de conexión a internet.

11. Equipamiento e instalación de la plataforma tecnológica
(Internet, Plataforma Moodle, EVA y todo lo necesario para
realizar una capacitación virtual de calidad). En ésta se propone
el establecimiento de Convenios con organizaciones
tecnológicas que aporten sus plataformas como Fatla, Educlic,
universidades.
Diseño de estrategias de capacitación (De acuerdo alas
posibilidades tecnológicas y recurso humano del colegio).

12. Promoción e inscripción de los docentes a la
capacitación.
Diseño de la PRESENCIA del EVA y otros recursos que se
activarán para el desarrollo de la capacitación.

14. Desarrollo de contenidos y actividades.
Capacitación en línea.
Asesoría y evaluación permanente para los docentes.

16. Metodología Dar a conocer a los • Presencia
PACIE docentes del Colegio • Alcance
Omega Nicaragua las • Capacitación
fases de la • Interacción
Metodología PACIE • Elearning
• Características y funcionamiento de cada fase

17. Internet Suministrar a los • Terminología y Conceptos
docentes del Colegio • Principales servicios de internet (Correo
Omega Nicaragua toda Electrónico, grupos de noticias, chats)
la información • Motores de búsqueda (Google, Yahoo, MSN)
necesaria para el • Manejo de Información del internet (Grabar y
manejo y uso de descargar información)
internet en los
procesos de enseñanza
- aprendizaje.

18. Plataforma Proporcionar a los • Concepto de Moodle y terminología
MODLE docentes del Colegio • Características generales del sistema
Omega Nicaragua el • Actividades de comunicación
conocimiento • Actividades formativas individuales y
necesario para el uso y colaborativas
manejo de la • Actividades de evaluación
plataforma MOODLE y • Elaborar cursos en línea (Asignaturas que
su aprovechamiento en imparten los docentes)
los procesos de • Desarrollo de un proyecto individual
enseñanza -
aprendizaje.

19. Herramientas Aportar a los docentes • Definición
Web 2.0. del Colegio Omega • Ventajas y desventajas
Nicaragua los • Conceptos claves de la Web 2.0
conocimientos para el • Usos de la Web 2.0
uso de las diferentes • Tipos de Macromedios
herramientas Web 2.0.

21. Evaluación (Utilizando herramientas que los tecnopedagogos
aplicarán a los docentes cursantes y que los docentes aplicarán al
curso, favoreciendo la realimentación)
Graduación (Certificación de los cursantes que aprueben, de
acuerdo a las estrategias de evaluación del curso)

22. • Personal Tecno pedagogos (Aventureros del • Convenio con organizaciones tecnológicas
Elearning). que aporten sus plataformas (Fatla y Educlic).
• Docentes. • Conexión a internet de banda ancha.
• Personal de Mantenimiento y programación • Mobiliario, materiales y espacio físico
de equipos. acondicionado, para el laboratorio de
cómputo (80 computadores).
• Instalación de la Plataforma Moodle.
• Software y herramientas web 2.0.

24. Diagnóstico Realizar el diagnóstico usando como herramienta el
análisis tipo FODA.
Equipamiento e instalación de Crear el espacio físico para el laboratorio de cómputo
la plataforma tecnológica. (80 computadores).
Conexión a internet de banda ancha.
Instalación de la Plataforma para la educación virtual
(Moodle).
Diseño de la PRESENCIA del Diseñar aulas acordes por área y agradables a los
EVA y otros recursos que se docentes.
activarán para el desarrollo de Brindarle al docente las herramientas tecnológicas
la capacitación. necesarias para crear aulas de calidad.
Promoción e inscripción de los
docentes a la capacitación.
Capacitar los docentes del Dar a conocer a los docentes las fases de la
Colegio sobre el uso correcto Metodología PACIE.
de las TIC en los procesos Suministrar a los docentes la información necesaria
educativos de la institución. para el manejo y uso de internet en los procesos de
enseñanza - aprendizaje.
Proporcionar a los docentes el conocimiento
necesario para el uso y manejo de la plataforma
MOODLE y su aprovechamiento en los procesos de
enseñanza - aprendizaje.
Aportar a los docentes los conocimientos para el uso
de las diferentes herramientas Web 2.0.
Asesoría y Evaluación permanente para los docentes.
Evaluación y Graduación