1. SOCIEDADES DE LA INFORMACIÓN Y
DEL CONOCIMIENTO

2. El auge de nuevas
tecnologías de la
información y la
comunicación ha creado
nuevas condiciones para la
aparición de sociedades del
conocimiento.

3. La sociedad
mundial de la
información en
gestación cobra
su verdadero
sentido al
convertirse en un
medio al servicio
de un fin más
elevado y
deseable: la
construcción a
nivel mundial de
sociedades del
conocimiento
que sean fuentes
de desarrollo para
todos

4. Para que la sociedad mundial de la información pueda contribuir a la
construcción de las sociedades del conocimiento, existen dos desafíos
planteados por la revolución de la información que resulta de
particular importancia: El acceso a la información para todos y el futuro
de la libertad de expresión

5. Un elemento central de las sociedades del
conocimiento es la “capacidad para identificar,
producir, tratar, transformar, difundir y utilizar
la información con vistas a crear y aplicar los
conocimientos necesarios para el desarrollo
humano.

6. La UNESCO estima que la edificación de las sociedades del conocimiento
es la que “abre camino a la humanización del proceso de mundialización
el “desarrollo humano” y la “autonomía”, que es un elemento central de la
noción de sociedades del conocimiento

7. En la Constitución de la
UNESCO se recuerda ese
vínculo entre la dignidad
humana y la “difusión de
la cultura y la educación
de la humanidad para la
justicia, la libertad y la
paz”. Los derechos y
libertades fundamentales
son y serán un elemento
esencial de las sociedades
del conocimiento

8. El desarrollo de una sociedad mundial de la
información debe inducir a aplicar ese derecho
plenamente y “sin limitación de fronteras”
Entre todos los derechos fundamentales, es
necesario poner de relieve la importancia especial
que reviste la libertad de expresión, “postulado
fundamental en el que descansan las sociedades del
conocimiento.

9. Para construir auténticas sociedades del conocimiento, no cabe limitarse a la
libre circulación de las informaciones, ya que éstas han de ser objeto de
intercambio, confrontación, crítica, evaluación y reflexión con el aporte de la
investigación científica y filosófica, si se aspira a que todos estén en
condiciones de producir nuevos conocimientos a partir de los flujos de
información.

10. Si bien las nuevas tecnologías impulsan los cambios sociales,
sólo podrán convertirse en una promesa de desarrollo para
todos mediante una alianza de la libertad de expresión, el
conocimiento, los principios democráticos y el ideal de
justicia

11. Los principios de la
contribución para creación de
las sociedades del conocimiento
descansa en los dos principales
elementos de la sociedad de la
información: Acceso a la
información para todos y
libertad de expresión.
El debate que existe sobre los
límites de la libertad de
expresión; la censura y la
represión que varía de país a
país y de estado en estado,
aunado a la falta de recursos
para tener un acceso
generalizado a los medios de
comunicación y la preocupación
ante todo por satisfacer las
necesidades de primer orden,
hacen evidente que el camino es
largo.