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2º ANO
Capítulo 1 – Astronomia e cartografia
Aula 1 – Geossistemas e astronomia
FRENTE
A
Fique de olho...
• Neste capítulo discutiremos:
– o conceito de geossistema e sua importância para
o estudo da geografia física;
– alguns conceitos e conhecimentos básicos de
astronomia;
– a cartografia como forma de representação da
superfície terrestre.
Geossistemas
Um sistema é sempre um conjunto de
elementos que só existem como são
devido à relação que estabelecem uns
com os outros.
Geossistemas
(...) a preocupação da geografia em
estudar interações entre elementos que
compõem o meio ambiente deve-se ao
fato de os geógrafos considerarem que
sem entender tais interações não é
possível entender cada um dos elementos,
justamente por eles serem o que são por
fazerem parte de um sistema.
GEOSSISTEMAS
INTERAÇÕES
Então, qual elementos
devemos estudar para
compreender um
geossistema?
Vista do Monte Fuji em Tóquio, Japão.
Deserto do Saara
Favela em Bangladesh
Considerando a Terra como um grande
sistema, provavelmente o elemento
que tem influência mais geral e direta
em todos os fenômenos que aqui
ocorrem é a radiação solar.
Geossistemas
Astronomia
O homem desde o início observa o céu,
buscando identificar a regularidade de
suas mudanças. No início a astronomia
servia para ajudar a prever as
mudanças nas condições naturais.
Terra
Sistema Solar
Via Láctea
Nossos vizinhos
Planetas
• Planetas internos ou rochosos:
– Mercúrio, Vênus, Terra e Marte;
– Poucas luas;
– Sólidos e pequenos em relação aos externos;
– Protegidos pelos externos dos asteroides;
Planetas
• Planetas externos ou gasosos:
– Júpiter, Saturno, Urano e Netuno;
– Formados por gases, possuem baixa densidade;
– São gigantes em comparação com os planetas
internos;
– Possuem muitas luas, chegando muitas vezes às
dezenas;
O movimento dos astros
Todos os astros no universo estão em
movimento, e este é explicado pela lei
da gravitação universal de Isaac
Newton, segundo a qual todos os
corpos se atraem proporcionalmente
às suas massas.
O movimento da Terra
• Os gregos, na antiguidade, já
teorizavam sobre os movimentos da
Terra, acreditando que o Sol era o
centro do universo (heliocentrismo), e a
Terra girava em torno deste;
• Na Idade Média o conhecimento dos
filósofos gregos foi esquecido, e passou-
se a acreditar que a Terra era imóvel, e
o centro do universo (geocentrismo).
O movimento da Terra
• Nicolau Copérnico
(1473-1543)
derrubou a teoria
geocêntrica,
defendendo que a
Terra, e os outros
planetas, giravam
em torno do Sol.
O movimento da Terra
• Após Copérnico outros estudiosos
aprimoraram as teorias sobre o Sistema
Solar, como Giordano Bruno (1), Galileu
(2) e Kepler (3).
1 2 3
O movimento da Terra
TRANSLAÇÃO ROTAÇÃO
Mais importantes, ou perceptíveis...
Translação
• Movimento que a Terra realiza em
torno do Sol, durando 365 dias e 6
horas;
• O trajeto feito pela Terra neste
movimento forma uma elipse, ou
eclipse, de modo que o chamamos
assim de eclíptica.
Translação
• O fato da órbita ser eclíptica faz com
que a distância da Terra e Sol varie
ao longo da translação;
• No plano da eclíptica o Sol se
encontra um pouco afastado do
centro, o que chamamos de posição
excêntrica.
Translação
• A forma eclíptica da órbita e a
excentricidade da posição do Sol faz
com que haja um ponto na órbita em
que a Terra esteja mais próxima do
Sol (periélio), e outro em que a Terra
está mais afastada (afélio).
Translação
• Importante notar que esta variação
na distância da Terra do Sol não tem
relação com a existência de estações
no ano!
Estações do Ano
• A variação na luminosidade que cada
hemisfério recebe, e que é
responsável pelas estações do ano, é
ocasionada pela combinação do
movimento de translação e a
inclinação do eixo de rotação da
Terra.
Estações do Ano
• Solstício = são os dias onde o sol
incide perpendicularmente mais ao
norte ou mais ao sul. Eles definem a
posição dos trópicos de câncer e
capricórnio, além dos círculos
polares.
Estações do Ano
• Equinócios = são os dias onde o sol
incide perpendicularmente sobre o
equador, fazendo com que os dois
hemisférios recebam a mesma
quantidade de luz solar.
Estações do Ano
• A diferença na iluminação da Terra
provocada pela translação,
combinada à inclinação do eixo do
planeta resulta na formação de
zonas climáticas...
Rotação
• É o movimento que a Terra realiza
em torno do seu próprio eixo, como
um giro;
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• O principal efeito da rotação é a
alternância entre dia e noite.
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• Zênite = Ponto mais alto do céu em
relação ao observador.
Outros conceitos...
• Meio-dia solar = Ponto mais alto que
o Sol atinge no céu. Varia ao longo
do ano.
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• Paralelos = São linhas imaginárias
paralelas à linha do Equador.
• Meridianos = São linhas imaginárias
que vão de um polo ao outro. O
prolongamento oposto de um
meridiano é chamado antimeridiano.
Fusos Horários
• Todos os pontos que estão no mesmo meridiano
possuem o mesmo meio-dia solar;
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posição do sol) não seria prático para organizar
nossa vida.
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• Por questões práticas resolveu-se
padronizar os horários em todo o
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2008 o número de fusos foi reduzido
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• Em 2013, após referendo da
população do Acre favorável a
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aprovou o retorno do 4º fuso horário
brasileiro para o Acre e parte do
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• GMT -2 (30° oeste) = Vale para ilhas oceânicas, sendo a
mais importante Fernando de Noronha (PE);
• GMT -3 (45° oeste) = É a hora de oficial de Brasília,
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Geossistemas Astronomia Cartografia

  • 1. 2º ANO Capítulo 1 – Astronomia e cartografia Aula 1 – Geossistemas e astronomia FRENTE A
  • 2. Fique de olho... • Neste capítulo discutiremos: – o conceito de geossistema e sua importância para o estudo da geografia física; – alguns conceitos e conhecimentos básicos de astronomia; – a cartografia como forma de representação da superfície terrestre.
  • 3. Geossistemas Um sistema é sempre um conjunto de elementos que só existem como são devido à relação que estabelecem uns com os outros.
  • 4. Geossistemas (...) a preocupação da geografia em estudar interações entre elementos que compõem o meio ambiente deve-se ao fato de os geógrafos considerarem que sem entender tais interações não é possível entender cada um dos elementos, justamente por eles serem o que são por fazerem parte de um sistema.
  • 6. Então, qual elementos devemos estudar para compreender um geossistema?
  • 7. Vista do Monte Fuji em Tóquio, Japão.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Considerando a Terra como um grande sistema, provavelmente o elemento que tem influência mais geral e direta em todos os fenômenos que aqui ocorrem é a radiação solar. Geossistemas
  • 13. Astronomia O homem desde o início observa o céu, buscando identificar a regularidade de suas mudanças. No início a astronomia servia para ajudar a prever as mudanças nas condições naturais.
  • 14. Terra
  • 18. Planetas • Planetas internos ou rochosos: – Mercúrio, Vênus, Terra e Marte; – Poucas luas; – Sólidos e pequenos em relação aos externos; – Protegidos pelos externos dos asteroides;
  • 19. Planetas • Planetas externos ou gasosos: – Júpiter, Saturno, Urano e Netuno; – Formados por gases, possuem baixa densidade; – São gigantes em comparação com os planetas internos; – Possuem muitas luas, chegando muitas vezes às dezenas;
  • 20. O movimento dos astros Todos os astros no universo estão em movimento, e este é explicado pela lei da gravitação universal de Isaac Newton, segundo a qual todos os corpos se atraem proporcionalmente às suas massas.
  • 21. O movimento da Terra • Os gregos, na antiguidade, já teorizavam sobre os movimentos da Terra, acreditando que o Sol era o centro do universo (heliocentrismo), e a Terra girava em torno deste; • Na Idade Média o conhecimento dos filósofos gregos foi esquecido, e passou- se a acreditar que a Terra era imóvel, e o centro do universo (geocentrismo).
  • 22. O movimento da Terra • Nicolau Copérnico (1473-1543) derrubou a teoria geocêntrica, defendendo que a Terra, e os outros planetas, giravam em torno do Sol.
  • 23. O movimento da Terra • Após Copérnico outros estudiosos aprimoraram as teorias sobre o Sistema Solar, como Giordano Bruno (1), Galileu (2) e Kepler (3). 1 2 3
  • 24. O movimento da Terra TRANSLAÇÃO ROTAÇÃO Mais importantes, ou perceptíveis...
  • 25. Translação • Movimento que a Terra realiza em torno do Sol, durando 365 dias e 6 horas; • O trajeto feito pela Terra neste movimento forma uma elipse, ou eclipse, de modo que o chamamos assim de eclíptica.
  • 26. Translação • O fato da órbita ser eclíptica faz com que a distância da Terra e Sol varie ao longo da translação; • No plano da eclíptica o Sol se encontra um pouco afastado do centro, o que chamamos de posição excêntrica.
  • 27. Translação • A forma eclíptica da órbita e a excentricidade da posição do Sol faz com que haja um ponto na órbita em que a Terra esteja mais próxima do Sol (periélio), e outro em que a Terra está mais afastada (afélio).
  • 28.
  • 29. Translação • Importante notar que esta variação na distância da Terra do Sol não tem relação com a existência de estações no ano!
  • 30. Estações do Ano • A variação na luminosidade que cada hemisfério recebe, e que é responsável pelas estações do ano, é ocasionada pela combinação do movimento de translação e a inclinação do eixo de rotação da Terra.
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  • 32. Estações do Ano • Solstício = são os dias onde o sol incide perpendicularmente mais ao norte ou mais ao sul. Eles definem a posição dos trópicos de câncer e capricórnio, além dos círculos polares.
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  • 35. Estações do Ano • Equinócios = são os dias onde o sol incide perpendicularmente sobre o equador, fazendo com que os dois hemisférios recebam a mesma quantidade de luz solar.
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  • 37. Estações do Ano • A diferença na iluminação da Terra provocada pela translação, combinada à inclinação do eixo do planeta resulta na formação de zonas climáticas...
  • 38.
  • 39. Rotação • É o movimento que a Terra realiza em torno do seu próprio eixo, como um giro; • Este movimento dura 24 horas; • O principal efeito da rotação é a alternância entre dia e noite.
  • 40. Outros conceitos... • Zênite = Ponto mais alto do céu em relação ao observador.
  • 41. Outros conceitos... • Meio-dia solar = Ponto mais alto que o Sol atinge no céu. Varia ao longo do ano.
  • 42. Outros conceitos... • Paralelos = São linhas imaginárias paralelas à linha do Equador. • Meridianos = São linhas imaginárias que vão de um polo ao outro. O prolongamento oposto de um meridiano é chamado antimeridiano.
  • 43.
  • 44. Fusos Horários • Todos os pontos que estão no mesmo meridiano possuem o mesmo meio-dia solar; • Na medida que a Terra realiza a sua rotação ocorrem sucessivos momentos de meio-dia solar; • Assim o horário solar (aquele marcado pela posição do sol) não seria prático para organizar nossa vida.
  • 45. Fusos Horários • Por questões práticas resolveu-se padronizar os horários em todo o globo, reduzindo a infinidade de horários para 24 horários oficiais, em 24 faixas denominadas fusos horários.
  • 48. Fusos Horários • Como parâmetro para definição dos fusos horários utilizou-se o meridiano de Greenwich, estabelecendo-se o Greenwich Mean Time (GMT), ou seja, o horário médio de Greenwich; • Hoje o padrão utilizado oficialmente é o UTC (Universal Time Coordinated), que na prática é o mesmo padrão que o GMT.
  • 49. Fusos Horários • Partindo-se do GMT os horários foram estabelecidos de modo que... Adiciona-se 1 hora para cada fuso à leste e diminui-se 1 hora a cada fuso para oeste.
  • 51. Fusos Horários do Brasil • Por ser um país muito extenso o Brasil possui vários fusos horários; • Inicialmente o Brasil possuía 4 fusos horários diferentes, porém desde 2008 o número de fusos foi reduzido para 3 horários.
  • 52. Fusos Horários do Brasil • Em 2013, após referendo da população do Acre favorável a medida, o Congresso Nacional aprovou o retorno do 4º fuso horário brasileiro para o Acre e parte do Amazonas.
  • 53. Fusos Horários do Brasil • GMT -2 (30° oeste) = Vale para ilhas oceânicas, sendo a mais importante Fernando de Noronha (PE); • GMT -3 (45° oeste) = É a hora de oficial de Brasília, abrangendo as regiões Sul, Sudeste e Nordeste, além do Distrito Federal, Goiás, Tocantins, Pará e Amapá; • GMT -4 (60° oeste) = Inclui os estados de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Rondônia, Roraima, maior parte do Amazonas; • GMT -5 (75° oeste) = Inclui o estado do Acre e alguns municípios do Amazonas.