SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
COLEGIO INMACULADA CONCEPCION                         Nombre
DISCURSOS, PRACTICO                                   Curso



1. “Había una vez una mota de polvo tan sola, que se aburría en casa de la señora rica y voló hasta la casa
de una señora pobre y fue feliz allí porque se reunió con cientos de compañeras.”
                                                                        Apuleyo Soto: Los tres hermanos.
Lo que acabas de leer es un discurso
a) expositivo
b) argumentativo
c) narrativo
d) dialógico
e) descriptivo

2. ¿Cuál es el espacio del texto leído: ……………………………………………………………..

3. Define al narrador:                       ……………………………………………………………..

4. Trama: ¿En qué orden ocurren los hechos? ……………………………………………………………

5. Personaje principal:               ……………………………………………………………...

6. Personajes secundarios:                   ……………………………………………………………...

7. “Es un perro grande de color negro azabache. Tiene las patas largas y robustas. Sus orejas son muy
largas y su hocico afilado. En la frente tiene una mancha de color blanco. En su collar hay una placa en
la que podrás leer su nombre, Boby.” Lo que acabas de leer es un texto
a) expositivo
b) argumentativo
c) narrativo
d) dialógico
e) descriptivo

8. Se trata de un discurso
a) topográfico
b) cronológico
c) prosopográfico
d) etopéyico
e) retrato

9. “Descripción de un lugar; orden espacial delos elementos; extensión, localización y aspecto general.”
Hablamos de una descripción
a) topográfica
b) cronológica
c) prosopografía
d) etopéyica
e) retrato

10. “Descripción del carácter de una persona; aptitudes, actitudes, hábitos, personalidad.” Hablamos de
una descripción:
a) topográfica
b) cronológica
c) prosopografía
d) etopéyica
e) retrato

                            Un diálogo o texto dialogado posee
                 INTERLOCUTORES, personajes que intervienen en el diálogo.
             ACOTACIONES, explicaciones del narrador para situar del marco del diálogo.
                   CONTEXTO, situación en que se encuentran los hablantes.


11.     --¿A qué hora nos iremos hacia la playa? –preguntó Mary
        --Yo calculo que como a las tres de la tarde –contestó Jacobo.
        --Creo que es demasiado tarde…
La expresión subrayada, negrita es lo que hemos llamado:
a) interlocutor
b) acotación
c) contexto

12. Con seguridad el contexto del diálogo anterior se da
a) En un micro de locomoción colectiva.
b) En algún lugar de la ciudad.
c) En algún lugar de la casa.
d) En una farmacia de turno.
e) No queda claramente definido.

13. “Fue entonces cuando la madre expresó su malestar respecto de la decisión de su hija de abandonar el
colegio.” Este es un ejemplo de diálogo
a) directo
b) indirecto
c) indirecto libre

14. “Uno de los espectáculos más populares en las ciudades romanas eran las luchas de gladiadores. Los
gladiadores eran esclavos con frecuencia enemigos capturados en el campo de batalla. Siempre
combatían a muerte, pero aquellos que caían vencidos después de luchar con valor podían salvar su vida
si el público lo solicitaba…”

Hemos leído un discurso
a) expositivo
b) narrativo
c) argumentativo
d) público
e) privado

15. Las características de este tipo de discurso son:
a) tesis – claridad – objetividad
b) subjetividad – tesis – conclusión
c) claridad – orden – objetividad
d) tesis – argumentos – contraargumentos
e) introducción – tesis – subjetividad

16. Uno de estos ejemplos NO puede ser un texto expositivo:
a) un libro de poemas
b) un tratado de biología
c) un libro de historia
d) un ensayo
e) el catálogo de un electrodoméstico

17. “Es cierto que se trata de su primera película, pero eso no justifica que algunas escenas carezcan de
originalidad y que la primera hora sea aburrida para los espectadores. Además de la interpretación de los
actores deja mucho que desear. Eso sí, la música no está mal.”
Lo que hemos leído es un discurso
a) narrativo
b) dialógico
c) expositivo
d) argumentativo
e) público

18. El tema del texto anterior es
a) Las bondades de una película.
b) Lo rescatable de una mala película.
c) Comentario de una película.
d) Las cualidades de una película.
e) La actuación de los actores en un filme.

19. Una de estas afirmaciones es FALSA respecto del texto leído:
a) El director es un novato.
b) Se critica la extensión de la película.
c) La banda sonora es rescatable.
d) Los actores son de dudosa calidad.
e) Esto fue escrito por un crítico de cine.

20. La estructura de un texto argumentativo es la siguiente:
a) exposición – desarrollo – desenlace
b) argumentos – tesis – conclusión – garantías - respaldo
c) tesis – argumento – conclusión – garantía – respaldo
d) tesis – argumento – garantía - respaldo – conclusión
e) exposición – argumento – conclusión

21. Retrato psíquico o de la conducta de una persona. Hablamos de la descripción
a) objetiva
b) topografía
c) prosopografía
d) etopeya
e) cronografía

22. Una de estas cualidades NO pertenece a la descripción:
a) tiempo cero
b) lo más importante son los verbos
c) el adjetivo adquiere un papel preponderante
d) puede sólo ser objetivo
e) ninguna de las anteriores

23. “Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años: era de complexión recia, seco de carnes, enjuto
de rostro, gran madrugador y amigo de la caza…” (Cervantes, Don Quijote de la Mancha)
Lo que hemos leído es una descripción:
a) topográfica
b) prosopografía
c) etopeya
d) cronografía
e) retrato

“Voy a cantarles un corrido muy mentado
lo que ha pasado allá en la hacienda de La Flor,
la triste historia de un vaquero enamorado
que fue borracho parrandero y burlador.
Juan se llamaba y lo apodaban Charrasqueado
Era valiente y arriesgado en el amor
A las mujeres más hermosas se llevaba
En aquel campo no quedaban ni una flor…”

24. Clasifica al narrador de este corrido mexicano:
a) heterodiegético
b) heterodiegético, tercera persona, omniciente
c) homodiegético, primera persona, testigo
d) homodiegético, primera persona, protagonista
e) segunda persona

25. Con seguridad este fragmento pertenece a la parte de la narración que hemos llamado
a) planteamiento
b) desarrollo
c) desenlace
d) final
e) ninguno de los anteriores

26. Una de estas descripciones aparece en el texto citado:
a) retrato
b) descripción etopéyica
c) descripción prosopopéyica
d) descripción topográfica
e) descripción cronográfica

27. La focalización del narrador es
a) externa
b) interna
c) cero

28. Cuando el autor, a través del narrador nos da una solución final, un desenlace único de lo narrado, decimos
que hablamos de un final
a) abierto
b) cerrado
c) focalizado
d) objetivo
e) ninguno de los nombrados
Discurso, Práctico (I)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (18)

Perífrasis verbales
Perífrasis verbalesPerífrasis verbales
Perífrasis verbales
 
La mirada renacida: Con la soga al cuello, de Flavia Company Navau
La mirada renacida: Con la soga al cuello, de  Flavia Company NavauLa mirada renacida: Con la soga al cuello, de  Flavia Company Navau
La mirada renacida: Con la soga al cuello, de Flavia Company Navau
 
El Amenazado
El AmenazadoEl Amenazado
El Amenazado
 
Abril 6º
Abril 6ºAbril 6º
Abril 6º
 
Figuras retóricas ejercicios
Figuras retóricas   ejerciciosFiguras retóricas   ejercicios
Figuras retóricas ejercicios
 
E jercicios2liter
E jercicios2literE jercicios2liter
E jercicios2liter
 
Géneros literarios (ii)
Géneros literarios (ii)Géneros literarios (ii)
Géneros literarios (ii)
 
Ac ep lenguaje_2010
Ac ep lenguaje_2010Ac ep lenguaje_2010
Ac ep lenguaje_2010
 
Cuadernillo de Ejercicios para Español. 2o Grado
Cuadernillo de Ejercicios para Español. 2o GradoCuadernillo de Ejercicios para Español. 2o Grado
Cuadernillo de Ejercicios para Español. 2o Grado
 
Prueba de lectura omar
Prueba de lectura omarPrueba de lectura omar
Prueba de lectura omar
 
Prueba de lectura
Prueba de lecturaPrueba de lectura
Prueba de lectura
 
Eco, umberto. apostillas a el nombre de la rosa
Eco, umberto. apostillas a el nombre de la rosaEco, umberto. apostillas a el nombre de la rosa
Eco, umberto. apostillas a el nombre de la rosa
 
Preguntas icfes lenguaje
Preguntas icfes lenguajePreguntas icfes lenguaje
Preguntas icfes lenguaje
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Charla Martín Vinacur copywriter
Charla Martín Vinacur copywriterCharla Martín Vinacur copywriter
Charla Martín Vinacur copywriter
 
Prueba síntesis- 1º medio-2017
Prueba síntesis- 1º medio-2017Prueba síntesis- 1º medio-2017
Prueba síntesis- 1º medio-2017
 
Lenguaje 7 ejercitacion ii vocabulario contextual y comprens de lectura
Lenguaje 7 ejercitacion ii vocabulario contextual y comprens de lecturaLenguaje 7 ejercitacion ii vocabulario contextual y comprens de lectura
Lenguaje 7 ejercitacion ii vocabulario contextual y comprens de lectura
 
Literatura tercero sf
Literatura tercero sfLiteratura tercero sf
Literatura tercero sf
 

Destaque

Discurso Del Candidato A La Presidencia
Discurso Del Candidato A La PresidenciaDiscurso Del Candidato A La Presidencia
Discurso Del Candidato A La PresidenciaSari22
 
Discurso lanzamiento de campaña
Discurso lanzamiento de campaña Discurso lanzamiento de campaña
Discurso lanzamiento de campaña aleconcejala
 
Discurso de oratoria del bullying
Discurso de oratoria del bullyingDiscurso de oratoria del bullying
Discurso de oratoria del bullyingLaura Mora Cuervo
 
Clases de discursos y sus características
Clases de discursos y sus característicasClases de discursos y sus características
Clases de discursos y sus característicasPérez Mantilla Maria E
 
Estructura y tipos de discurso
Estructura y tipos de discursoEstructura y tipos de discurso
Estructura y tipos de discursoFabiola Soto
 

Destaque (8)

Discurso conmemorativo
Discurso conmemorativoDiscurso conmemorativo
Discurso conmemorativo
 
El discurso
El discursoEl discurso
El discurso
 
Discurso Del Candidato A La Presidencia
Discurso Del Candidato A La PresidenciaDiscurso Del Candidato A La Presidencia
Discurso Del Candidato A La Presidencia
 
Discurso lanzamiento de campaña
Discurso lanzamiento de campaña Discurso lanzamiento de campaña
Discurso lanzamiento de campaña
 
Discurso de oratoria del bullying
Discurso de oratoria del bullyingDiscurso de oratoria del bullying
Discurso de oratoria del bullying
 
Discurso campaña política
Discurso campaña políticaDiscurso campaña política
Discurso campaña política
 
Clases de discursos y sus características
Clases de discursos y sus característicasClases de discursos y sus características
Clases de discursos y sus características
 
Estructura y tipos de discurso
Estructura y tipos de discursoEstructura y tipos de discurso
Estructura y tipos de discurso
 

Semelhante a Discurso, Práctico (I)

Ensayo Simce Lenguaje 4° básico.pdf
Ensayo Simce Lenguaje  4° básico.pdfEnsayo Simce Lenguaje  4° básico.pdf
Ensayo Simce Lenguaje 4° básico.pdfMarianelaJaure2
 
Genero narrativo prueba 8° basico
Genero narrativo prueba 8° basicoGenero narrativo prueba 8° basico
Genero narrativo prueba 8° basicoRubia Valeria
 
Ensayo lenguaje Simce nº1
Ensayo lenguaje Simce nº1Ensayo lenguaje Simce nº1
Ensayo lenguaje Simce nº1Fabián Cuevas
 
Cuadernillo de Ejercicios para Español. 3er. Grado.
Cuadernillo de Ejercicios para Español. 3er. Grado.Cuadernillo de Ejercicios para Español. 3er. Grado.
Cuadernillo de Ejercicios para Español. 3er. Grado.angy34
 
Prueba Semestral de Lenguaje y Comun.docx
Prueba Semestral de Lenguaje y Comun.docxPrueba Semestral de Lenguaje y Comun.docx
Prueba Semestral de Lenguaje y Comun.docxMabelzablah
 
Control lirica tercero
Control lirica terceroControl lirica tercero
Control lirica terceroGiselle Silva
 
Ensayo lenguaje Simce nº7
Ensayo lenguaje Simce nº7Ensayo lenguaje Simce nº7
Ensayo lenguaje Simce nº7Fabián Cuevas
 
8° básico.doclenguaje
8° básico.doclenguaje8° básico.doclenguaje
8° básico.doclenguajeRoxana Pinto
 
Guía de lectura: Doce Cuentos Peregrinos
Guía de lectura: Doce Cuentos PeregrinosGuía de lectura: Doce Cuentos Peregrinos
Guía de lectura: Doce Cuentos Peregrinos"Las Profes Talks"
 
Prueba el cuento (2)
Prueba el cuento (2)Prueba el cuento (2)
Prueba el cuento (2)Maria Tapia
 
Prueba de taller de lenguaje y comunicación
Prueba de taller  de lenguaje y comunicaciónPrueba de taller  de lenguaje y comunicación
Prueba de taller de lenguaje y comunicaciónfresiasalazar
 
Ece comunic dic 1 2014 6°prim (simulacro)
Ece comunic dic 1   2014 6°prim (simulacro)Ece comunic dic 1   2014 6°prim (simulacro)
Ece comunic dic 1 2014 6°prim (simulacro)Saul Malki
 

Semelhante a Discurso, Práctico (I) (20)

Ensayo Simce Lenguaje 4° básico.pdf
Ensayo Simce Lenguaje  4° básico.pdfEnsayo Simce Lenguaje  4° básico.pdf
Ensayo Simce Lenguaje 4° básico.pdf
 
Genero narrativo prueba 8° basico
Genero narrativo prueba 8° basicoGenero narrativo prueba 8° basico
Genero narrativo prueba 8° basico
 
Ensayo nº1
Ensayo nº1Ensayo nº1
Ensayo nº1
 
Ensayo lenguaje Simce nº1
Ensayo lenguaje Simce nº1Ensayo lenguaje Simce nº1
Ensayo lenguaje Simce nº1
 
Cuadernillo de Ejercicios para Español. 3er. Grado.
Cuadernillo de Ejercicios para Español. 3er. Grado.Cuadernillo de Ejercicios para Español. 3er. Grado.
Cuadernillo de Ejercicios para Español. 3er. Grado.
 
Guia pca 3 sexto
Guia pca 3 sextoGuia pca 3 sexto
Guia pca 3 sexto
 
Prueba Semestral de Lenguaje y Comun.docx
Prueba Semestral de Lenguaje y Comun.docxPrueba Semestral de Lenguaje y Comun.docx
Prueba Semestral de Lenguaje y Comun.docx
 
Control lirica tercero
Control lirica terceroControl lirica tercero
Control lirica tercero
 
5°5°
 
Ensayo lenguaje Simce nº7
Ensayo lenguaje Simce nº7Ensayo lenguaje Simce nº7
Ensayo lenguaje Simce nº7
 
Guia 2 Narrador
Guia 2  NarradorGuia 2  Narrador
Guia 2 Narrador
 
Experiencia ramiro dussan
Experiencia ramiro dussanExperiencia ramiro dussan
Experiencia ramiro dussan
 
8° básico.doclenguaje
8° básico.doclenguaje8° básico.doclenguaje
8° básico.doclenguaje
 
Guía de lectura: Doce Cuentos Peregrinos
Guía de lectura: Doce Cuentos PeregrinosGuía de lectura: Doce Cuentos Peregrinos
Guía de lectura: Doce Cuentos Peregrinos
 
Prueba el cuento (2)
Prueba el cuento (2)Prueba el cuento (2)
Prueba el cuento (2)
 
Prueba el cuento
Prueba el cuentoPrueba el cuento
Prueba el cuento
 
Prueba de taller de lenguaje y comunicación
Prueba de taller  de lenguaje y comunicaciónPrueba de taller  de lenguaje y comunicación
Prueba de taller de lenguaje y comunicación
 
Min10
Min10Min10
Min10
 
Ece comunic dic 1 2014 6°prim (simulacro)
Ece comunic dic 1   2014 6°prim (simulacro)Ece comunic dic 1   2014 6°prim (simulacro)
Ece comunic dic 1 2014 6°prim (simulacro)
 
Primer semestre
Primer semestre Primer semestre
Primer semestre
 

Mais de guestff4174

Cohesion Coherencia
Cohesion CoherenciaCohesion Coherencia
Cohesion Coherenciaguestff4174
 
Texto Informativo
Texto InformativoTexto Informativo
Texto Informativoguestff4174
 
Coherencia Y Cohesion
Coherencia Y CohesionCoherencia Y Cohesion
Coherencia Y Cohesionguestff4174
 
Discurso Emitido En Situación Pública
Discurso Emitido En Situación PúblicaDiscurso Emitido En Situación Pública
Discurso Emitido En Situación Públicaguestff4174
 
Discurso Público, Guía 2
Discurso Público, Guía 2Discurso Público, Guía 2
Discurso Público, Guía 2guestff4174
 
Estructura Texto Expositivo
Estructura Texto ExpositivoEstructura Texto Expositivo
Estructura Texto Expositivoguestff4174
 
Estructuras Textuales
Estructuras TextualesEstructuras Textuales
Estructuras Textualesguestff4174
 
Analisis De Texto
Analisis De TextoAnalisis De Texto
Analisis De Textoguestff4174
 
Clases De Textos
Clases De TextosClases De Textos
Clases De Textosguestff4174
 
Discurso, Preparación
Discurso, PreparaciónDiscurso, Preparación
Discurso, Preparaciónguestff4174
 
Texto Y Discurso
Texto Y DiscursoTexto Y Discurso
Texto Y Discursoguestff4174
 
Analisis Discurso Público
Analisis Discurso PúblicoAnalisis Discurso Público
Analisis Discurso Públicoguestff4174
 
Texto Y El Discurso (2º)
Texto Y El Discurso (2º)Texto Y El Discurso (2º)
Texto Y El Discurso (2º)guestff4174
 
Organización Textual
Organización TextualOrganización Textual
Organización Textualguestff4174
 
Discurso, Síntesis
Discurso, SíntesisDiscurso, Síntesis
Discurso, Síntesisguestff4174
 
Discurso, Hablar En
Discurso, Hablar EnDiscurso, Hablar En
Discurso, Hablar Enguestff4174
 
Discurso Juan Pablo Ii Guía 3
Discurso Juan Pablo Ii Guía 3Discurso Juan Pablo Ii Guía 3
Discurso Juan Pablo Ii Guía 3guestff4174
 

Mais de guestff4174 (20)

Cohesion Coherencia
Cohesion CoherenciaCohesion Coherencia
Cohesion Coherencia
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
 
Texto Informativo
Texto InformativoTexto Informativo
Texto Informativo
 
Conferencia
ConferenciaConferencia
Conferencia
 
Coherencia Y Cohesion
Coherencia Y CohesionCoherencia Y Cohesion
Coherencia Y Cohesion
 
Discurso Emitido En Situación Pública
Discurso Emitido En Situación PúblicaDiscurso Emitido En Situación Pública
Discurso Emitido En Situación Pública
 
Discurso Público, Guía 2
Discurso Público, Guía 2Discurso Público, Guía 2
Discurso Público, Guía 2
 
Estructura Texto Expositivo
Estructura Texto ExpositivoEstructura Texto Expositivo
Estructura Texto Expositivo
 
Estructuras Textuales
Estructuras TextualesEstructuras Textuales
Estructuras Textuales
 
Analisis De Texto
Analisis De TextoAnalisis De Texto
Analisis De Texto
 
Clases De Textos
Clases De TextosClases De Textos
Clases De Textos
 
Discurso, Preparación
Discurso, PreparaciónDiscurso, Preparación
Discurso, Preparación
 
Texto Y Discurso
Texto Y DiscursoTexto Y Discurso
Texto Y Discurso
 
Analisis Discurso Público
Analisis Discurso PúblicoAnalisis Discurso Público
Analisis Discurso Público
 
Texto Y El Discurso (2º)
Texto Y El Discurso (2º)Texto Y El Discurso (2º)
Texto Y El Discurso (2º)
 
Texto General
Texto GeneralTexto General
Texto General
 
Organización Textual
Organización TextualOrganización Textual
Organización Textual
 
Discurso, Síntesis
Discurso, SíntesisDiscurso, Síntesis
Discurso, Síntesis
 
Discurso, Hablar En
Discurso, Hablar EnDiscurso, Hablar En
Discurso, Hablar En
 
Discurso Juan Pablo Ii Guía 3
Discurso Juan Pablo Ii Guía 3Discurso Juan Pablo Ii Guía 3
Discurso Juan Pablo Ii Guía 3
 

Discurso, Práctico (I)

  • 1. COLEGIO INMACULADA CONCEPCION Nombre DISCURSOS, PRACTICO Curso 1. “Había una vez una mota de polvo tan sola, que se aburría en casa de la señora rica y voló hasta la casa de una señora pobre y fue feliz allí porque se reunió con cientos de compañeras.” Apuleyo Soto: Los tres hermanos. Lo que acabas de leer es un discurso a) expositivo b) argumentativo c) narrativo d) dialógico e) descriptivo 2. ¿Cuál es el espacio del texto leído: …………………………………………………………….. 3. Define al narrador: …………………………………………………………….. 4. Trama: ¿En qué orden ocurren los hechos? …………………………………………………………… 5. Personaje principal: ……………………………………………………………... 6. Personajes secundarios: ……………………………………………………………... 7. “Es un perro grande de color negro azabache. Tiene las patas largas y robustas. Sus orejas son muy largas y su hocico afilado. En la frente tiene una mancha de color blanco. En su collar hay una placa en la que podrás leer su nombre, Boby.” Lo que acabas de leer es un texto a) expositivo b) argumentativo c) narrativo d) dialógico e) descriptivo 8. Se trata de un discurso a) topográfico b) cronológico c) prosopográfico d) etopéyico e) retrato 9. “Descripción de un lugar; orden espacial delos elementos; extensión, localización y aspecto general.” Hablamos de una descripción a) topográfica b) cronológica c) prosopografía d) etopéyica e) retrato 10. “Descripción del carácter de una persona; aptitudes, actitudes, hábitos, personalidad.” Hablamos de una descripción: a) topográfica b) cronológica
  • 2. c) prosopografía d) etopéyica e) retrato Un diálogo o texto dialogado posee INTERLOCUTORES, personajes que intervienen en el diálogo. ACOTACIONES, explicaciones del narrador para situar del marco del diálogo. CONTEXTO, situación en que se encuentran los hablantes. 11. --¿A qué hora nos iremos hacia la playa? –preguntó Mary --Yo calculo que como a las tres de la tarde –contestó Jacobo. --Creo que es demasiado tarde… La expresión subrayada, negrita es lo que hemos llamado: a) interlocutor b) acotación c) contexto 12. Con seguridad el contexto del diálogo anterior se da a) En un micro de locomoción colectiva. b) En algún lugar de la ciudad. c) En algún lugar de la casa. d) En una farmacia de turno. e) No queda claramente definido. 13. “Fue entonces cuando la madre expresó su malestar respecto de la decisión de su hija de abandonar el colegio.” Este es un ejemplo de diálogo a) directo b) indirecto c) indirecto libre 14. “Uno de los espectáculos más populares en las ciudades romanas eran las luchas de gladiadores. Los gladiadores eran esclavos con frecuencia enemigos capturados en el campo de batalla. Siempre combatían a muerte, pero aquellos que caían vencidos después de luchar con valor podían salvar su vida si el público lo solicitaba…” Hemos leído un discurso a) expositivo b) narrativo c) argumentativo d) público e) privado 15. Las características de este tipo de discurso son: a) tesis – claridad – objetividad b) subjetividad – tesis – conclusión c) claridad – orden – objetividad d) tesis – argumentos – contraargumentos e) introducción – tesis – subjetividad 16. Uno de estos ejemplos NO puede ser un texto expositivo: a) un libro de poemas
  • 3. b) un tratado de biología c) un libro de historia d) un ensayo e) el catálogo de un electrodoméstico 17. “Es cierto que se trata de su primera película, pero eso no justifica que algunas escenas carezcan de originalidad y que la primera hora sea aburrida para los espectadores. Además de la interpretación de los actores deja mucho que desear. Eso sí, la música no está mal.” Lo que hemos leído es un discurso a) narrativo b) dialógico c) expositivo d) argumentativo e) público 18. El tema del texto anterior es a) Las bondades de una película. b) Lo rescatable de una mala película. c) Comentario de una película. d) Las cualidades de una película. e) La actuación de los actores en un filme. 19. Una de estas afirmaciones es FALSA respecto del texto leído: a) El director es un novato. b) Se critica la extensión de la película. c) La banda sonora es rescatable. d) Los actores son de dudosa calidad. e) Esto fue escrito por un crítico de cine. 20. La estructura de un texto argumentativo es la siguiente: a) exposición – desarrollo – desenlace b) argumentos – tesis – conclusión – garantías - respaldo c) tesis – argumento – conclusión – garantía – respaldo d) tesis – argumento – garantía - respaldo – conclusión e) exposición – argumento – conclusión 21. Retrato psíquico o de la conducta de una persona. Hablamos de la descripción a) objetiva b) topografía c) prosopografía d) etopeya e) cronografía 22. Una de estas cualidades NO pertenece a la descripción: a) tiempo cero b) lo más importante son los verbos c) el adjetivo adquiere un papel preponderante d) puede sólo ser objetivo e) ninguna de las anteriores 23. “Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años: era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la caza…” (Cervantes, Don Quijote de la Mancha) Lo que hemos leído es una descripción: a) topográfica
  • 4. b) prosopografía c) etopeya d) cronografía e) retrato “Voy a cantarles un corrido muy mentado lo que ha pasado allá en la hacienda de La Flor, la triste historia de un vaquero enamorado que fue borracho parrandero y burlador. Juan se llamaba y lo apodaban Charrasqueado Era valiente y arriesgado en el amor A las mujeres más hermosas se llevaba En aquel campo no quedaban ni una flor…” 24. Clasifica al narrador de este corrido mexicano: a) heterodiegético b) heterodiegético, tercera persona, omniciente c) homodiegético, primera persona, testigo d) homodiegético, primera persona, protagonista e) segunda persona 25. Con seguridad este fragmento pertenece a la parte de la narración que hemos llamado a) planteamiento b) desarrollo c) desenlace d) final e) ninguno de los anteriores 26. Una de estas descripciones aparece en el texto citado: a) retrato b) descripción etopéyica c) descripción prosopopéyica d) descripción topográfica e) descripción cronográfica 27. La focalización del narrador es a) externa b) interna c) cero 28. Cuando el autor, a través del narrador nos da una solución final, un desenlace único de lo narrado, decimos que hablamos de un final a) abierto b) cerrado c) focalizado d) objetivo e) ninguno de los nombrados