SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
Робота з пакетом прикладних програм: ,[object Object],[object Object],[object Object]
1  клас ,[object Object]
2  клас ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],3   клас
Урок 1  “Створення елементарних графічних зображень” 4   клас На вивчення графічного редактора дається 4 уроки:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Урок 2  “Меню графічного редактора. Поєднання тексту з малюнком.” Тема робіт : “ Інформатика майбутнього”
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Урок 3  “Створення та редагування малюнків.  Різниця між “копіюванням” та “вирізанням”
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Урок 4  “Залікова практична робота”
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],5   клас
Практична робота «Складові системного блоку» Варіант 1 1) Надрукувати на ПК правила за початком, використовуючи 14 шрифт  (3 бали) Жорсткий диск – внутрішній пристрій, призначений… Операційна пам’ять – плата з рядом … Дисководи – пристрої для… 2) Перерахуйте, які ще частини входять до складу системного блоку  (2 бали) 3) Вкажіть значення клавіш, склавши таблицю за зразком  (5 балів) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Розробка  практичних завдань  для повторення та закріплення теми “Складові системного блоку” й удосконалення навичок роботи з текстовим редактором Caps Lock Shift+Ctrl (правий) Delete Esc 1 . 2 Enter   Їх призначення Клавіші
Поєднання текстового та графічного редакторів:   (підготовка до вивчення видів графіки) ,[object Object],[object Object]
6   клас ,[object Object],[object Object]
Розроблена система практичних завдань для вивчення теми: “Створення та збереження текстових документів”
Зразки учнівських робіт:
Завдання практичної роботи за темою:   “Поєднання малюнка з текстом”
Зразок учнівської роботи:
Завдання: Зразок роботи учня:
Поєднання  можливостей  текстового  й  графічного  редакторів  у творчій роботі учнів або “Стіннівка комп'ютерним способом” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Урок 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Зразок учнівської роботи:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Урок 2
Зразок учнівської роботи:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Урок 3
Зразок учнівської роботи:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a система завдань

Інтегрований урок з математики та інформатики "Звичайні дроби. Графічний реда...
Інтегрований урок з математики та інформатики "Звичайні дроби. Графічний реда...Інтегрований урок з математики та інформатики "Звичайні дроби. Графічний реда...
Інтегрований урок з математики та інформатики "Звичайні дроби. Графічний реда...sveta7940
 
Урок №15. Аналіз даних, поданих на діаграмі
Урок №15. Аналіз даних, поданих на діаграміУрок №15. Аналіз даних, поданих на діаграмі
Урок №15. Аналіз даних, поданих на діаграміNikolay Shaygorodskiy
 
урок 18 редагування рисунка практична робота 3
урок 18 редагування рисунка практична робота 3урок 18 редагування рисунка практична робота 3
урок 18 редагування рисунка практична робота 3Helen Pat
 
З досвіду роботи вчителя математики та інформатики Березоволуцької
З досвіду роботи вчителя математики та інформатики БерезоволуцькоїЗ досвіду роботи вчителя математики та інформатики Березоволуцької
З досвіду роботи вчителя математики та інформатики БерезоволуцькоїNadija60
 
7 клас 5 6 урок
7 клас 5 6 урок7 клас 5 6 урок
7 клас 5 6 урокAndy Levkovich
 
урок 22 практична робота 4. створення графічних зображень за поданим планом
урок 22 практична робота 4. створення графічних зображень за поданим планомурок 22 практична робота 4. створення графічних зображень за поданим планом
урок 22 практична робота 4. створення графічних зображень за поданим планомСокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
урок 17 робота в графічному редакторі paint інструменти
урок 17 робота в графічному редакторі paint  інструментиурок 17 робота в графічному редакторі paint  інструменти
урок 17 робота в графічному редакторі paint інструментиHelen Pata
 
Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
Системи рівнянь другого  степеня з двома зміннимиСистеми рівнянь другого  степеня з двома змінними
Системи рівнянь другого степеня з двома зміннимиsveta7940
 
Одночлен.Одночлен стандартного вигляду_7клас_Алгебра.doc
Одночлен.Одночлен стандартного вигляду_7клас_Алгебра.docОдночлен.Одночлен стандартного вигляду_7клас_Алгебра.doc
Одночлен.Одночлен стандартного вигляду_7клас_Алгебра.docРепетитор Історія України
 
Виступ на вченій раді
Виступ на вченій радіВиступ на вченій раді
Виступ на вченій радіIren50
 
Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...
Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...
Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...nazarenko-lv
 

Semelhante a система завдань (20)

конспект уроку з інформатики.doc
конспект уроку з інформатики.docконспект уроку з інформатики.doc
конспект уроку з інформатики.doc
 
Інтегрований урок з математики та інформатики "Звичайні дроби. Графічний реда...
Інтегрований урок з математики та інформатики "Звичайні дроби. Графічний реда...Інтегрований урок з математики та інформатики "Звичайні дроби. Графічний реда...
Інтегрований урок з математики та інформатики "Звичайні дроби. Графічний реда...
 
План-конспект
План-конспект План-конспект
План-конспект
 
1
11
1
 
Урок №15. Аналіз даних, поданих на діаграмі
Урок №15. Аналіз даних, поданих на діаграміУрок №15. Аналіз даних, поданих на діаграмі
Урок №15. Аналіз даних, поданих на діаграмі
 
урок 18 редагування рисунка практична робота 3
урок 18 редагування рисунка практична робота 3урок 18 редагування рисунка практична робота 3
урок 18 редагування рисунка практична робота 3
 
З досвіду роботи вчителя математики та інформатики Березоволуцької
З досвіду роботи вчителя математики та інформатики БерезоволуцькоїЗ досвіду роботи вчителя математики та інформатики Березоволуцької
З досвіду роботи вчителя математики та інформатики Березоволуцької
 
5 18
5 185 18
5 18
 
ознайомлення з дробами
ознайомлення з дробамиознайомлення з дробами
ознайомлення з дробами
 
7 клас 5 6 урок
7 клас 5 6 урок7 клас 5 6 урок
7 клас 5 6 урок
 
урок 22 практична робота 4. створення графічних зображень за поданим планом
урок 22 практична робота 4. створення графічних зображень за поданим планомурок 22 практична робота 4. створення графічних зображень за поданим планом
урок 22 практична робота 4. створення графічних зображень за поданим планом
 
урок 17 робота в графічному редакторі paint інструменти
урок 17 робота в графічному редакторі paint  інструментиурок 17 робота в графічному редакторі paint  інструменти
урок 17 робота в графічному редакторі paint інструменти
 
Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
Системи рівнянь другого  степеня з двома зміннимиСистеми рівнянь другого  степеня з двома змінними
Системи рівнянь другого степеня з двома змінними
 
Plan uroku vidkritiy_urok_kvk
Plan uroku vidkritiy_urok_kvkPlan uroku vidkritiy_urok_kvk
Plan uroku vidkritiy_urok_kvk
 
Одночлен.Одночлен стандартного вигляду_7клас_Алгебра.doc
Одночлен.Одночлен стандартного вигляду_7клас_Алгебра.docОдночлен.Одночлен стандартного вигляду_7клас_Алгебра.doc
Одночлен.Одночлен стандартного вигляду_7клас_Алгебра.doc
 
5698 а 9
5698 а 95698 а 9
5698 а 9
 
Досвід роботи Сямук І. О.
Досвід роботи Сямук І. О.Досвід роботи Сямук І. О.
Досвід роботи Сямук І. О.
 
Виступ на вченій раді
Виступ на вченій радіВиступ на вченій раді
Виступ на вченій раді
 
Mav urok5 pyl
Mav urok5 pylMav urok5 pyl
Mav urok5 pyl
 
Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...
Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...
Моделювання як важлива умова забезпечення розуміння молодшими школярами логік...
 

Último

"What is a RAG system and how to build it",Dmytro Spodarets
"What is a RAG system and how to build it",Dmytro Spodarets"What is a RAG system and how to build it",Dmytro Spodarets
"What is a RAG system and how to build it",Dmytro SpodaretsFwdays
 
"Rethinking the existing data loading and processing process as an ETL exampl...
"Rethinking the existing data loading and processing process as an ETL exampl..."Rethinking the existing data loading and processing process as an ETL exampl...
"Rethinking the existing data loading and processing process as an ETL exampl...Fwdays
 
"GenAI Apps: Our Journey from Ideas to Production Excellence",Danil Topchii
"GenAI Apps: Our Journey from Ideas to Production Excellence",Danil Topchii"GenAI Apps: Our Journey from Ideas to Production Excellence",Danil Topchii
"GenAI Apps: Our Journey from Ideas to Production Excellence",Danil TopchiiFwdays
 
"How Preply reduced ML model development time from 1 month to 1 day",Yevhen Y...
"How Preply reduced ML model development time from 1 month to 1 day",Yevhen Y..."How Preply reduced ML model development time from 1 month to 1 day",Yevhen Y...
"How Preply reduced ML model development time from 1 month to 1 day",Yevhen Y...Fwdays
 
"Distributed graphs and microservices in Prom.ua", Maksym Kindritskyi
"Distributed graphs and microservices in Prom.ua",  Maksym Kindritskyi"Distributed graphs and microservices in Prom.ua",  Maksym Kindritskyi
"Distributed graphs and microservices in Prom.ua", Maksym KindritskyiFwdays
 
Тестування Blockchain - Що там можна тестувати?
Тестування  Blockchain - Що там можна тестувати?Тестування  Blockchain - Що там можна тестувати?
Тестування Blockchain - Що там можна тестувати?Oleksandr Romanov
 

Último (6)

"What is a RAG system and how to build it",Dmytro Spodarets
"What is a RAG system and how to build it",Dmytro Spodarets"What is a RAG system and how to build it",Dmytro Spodarets
"What is a RAG system and how to build it",Dmytro Spodarets
 
"Rethinking the existing data loading and processing process as an ETL exampl...
"Rethinking the existing data loading and processing process as an ETL exampl..."Rethinking the existing data loading and processing process as an ETL exampl...
"Rethinking the existing data loading and processing process as an ETL exampl...
 
"GenAI Apps: Our Journey from Ideas to Production Excellence",Danil Topchii
"GenAI Apps: Our Journey from Ideas to Production Excellence",Danil Topchii"GenAI Apps: Our Journey from Ideas to Production Excellence",Danil Topchii
"GenAI Apps: Our Journey from Ideas to Production Excellence",Danil Topchii
 
"How Preply reduced ML model development time from 1 month to 1 day",Yevhen Y...
"How Preply reduced ML model development time from 1 month to 1 day",Yevhen Y..."How Preply reduced ML model development time from 1 month to 1 day",Yevhen Y...
"How Preply reduced ML model development time from 1 month to 1 day",Yevhen Y...
 
"Distributed graphs and microservices in Prom.ua", Maksym Kindritskyi
"Distributed graphs and microservices in Prom.ua",  Maksym Kindritskyi"Distributed graphs and microservices in Prom.ua",  Maksym Kindritskyi
"Distributed graphs and microservices in Prom.ua", Maksym Kindritskyi
 
Тестування Blockchain - Що там можна тестувати?
Тестування  Blockchain - Що там можна тестувати?Тестування  Blockchain - Що там можна тестувати?
Тестування Blockchain - Що там можна тестувати?
 

система завдань