SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Fonts d’informació i de terminologia en ciència i tecnologia, ciències de la salut, ciències socials i humanes i ciències de la comunicació. Assignatura obligatòria, 5 crèdits Professora de teoria:  Dra. M. Eulàlia Fuentes [email_address] Horari despatx (35): DL de 15-17 i  DM, DC i DJ a hores prèviament convingudes Horari de teoria: dilluns 17– 18:30
Avaluació: 50 %  teoria 50 %  pràctica A l’exàmen final hi haurà una part teòrica i una part pràctica (que posarà i qualificarà cada un dels professors de pràctiques). Només si podran presentar els alumnes que hagin entregat totes les pràctiques.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tema 1. Terminologia i documentació. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tema 2. Gènesi, comunicació i transferència de la  informació científica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tema 3. Fonts per a la selecció documental ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tema 4. El servei de referència ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tema 5. Obtenció de documents. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Metodologia docent ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bibliografia recomanada
La terminología. La teoría, els mètodes, les aplicacions (Cabré, A.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Comunicar la ciència (Alberola, P.  et al.) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Manual de ciencias de la documentación (López Yepes, ed.)  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
De la vigilancia tecnológica a la inteligencia competitiva (Maspons, R.)  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Фриланс. Добро или зло?
Фриланс. Добро или зло?Фриланс. Добро или зло?
Фриланс. Добро или зло?guest3ba899
 
社會系統設計
社會系統設計社會系統設計
社會系統設計wacerone
 
Gazeta Ariet, Kirgistan, Azja
Gazeta Ariet, Kirgistan, AzjaGazeta Ariet, Kirgistan, Azja
Gazeta Ariet, Kirgistan, AzjaJacek Galazka
 
Ejemplos De Calificación a las Vacaciones 2010
Ejemplos De Calificación a las Vacaciones 2010Ejemplos De Calificación a las Vacaciones 2010
Ejemplos De Calificación a las Vacaciones 2010Luis Soto F.
 
Management20 Competitive Advantage Through Business Model Design Innovation 1...
Management20 Competitive Advantage Through Business Model Design Innovation 1...Management20 Competitive Advantage Through Business Model Design Innovation 1...
Management20 Competitive Advantage Through Business Model Design Innovation 1...pablo reyes
 
Calculus 45S Slides March 28, 2008
Calculus 45S Slides March 28, 2008Calculus 45S Slides March 28, 2008
Calculus 45S Slides March 28, 2008Darren Kuropatwa
 
Las Fallas 1 – Valencia 2008
Las  Fallas 1 –  Valencia 2008Las  Fallas 1 –  Valencia 2008
Las Fallas 1 – Valencia 2008Marta
 
Technology Integration vs. Technology Use
Technology Integration vs. Technology UseTechnology Integration vs. Technology Use
Technology Integration vs. Technology Useenbaker
 
Zagreb Auto Show
Zagreb Auto ShowZagreb Auto Show
Zagreb Auto ShowGrga Odrić
 

Destaque (18)

Attitude
AttitudeAttitude
Attitude
 
Color Naranjaenlavida
Color NaranjaenlavidaColor Naranjaenlavida
Color Naranjaenlavida
 
Canal26web
Canal26webCanal26web
Canal26web
 
Фриланс. Добро или зло?
Фриланс. Добро или зло?Фриланс. Добро или зло?
Фриланс. Добро или зло?
 
社會系統設計
社會系統設計社會系統設計
社會系統設計
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩
 
Gazeta Ariet, Kirgistan, Azja
Gazeta Ariet, Kirgistan, AzjaGazeta Ariet, Kirgistan, Azja
Gazeta Ariet, Kirgistan, Azja
 
"Nostalgia"
"Nostalgia""Nostalgia"
"Nostalgia"
 
Quen son eu? (II)
Quen son eu? (II)Quen son eu? (II)
Quen son eu? (II)
 
Ejemplos De Calificación a las Vacaciones 2010
Ejemplos De Calificación a las Vacaciones 2010Ejemplos De Calificación a las Vacaciones 2010
Ejemplos De Calificación a las Vacaciones 2010
 
La Boca
La BocaLa Boca
La Boca
 
A M I S T A D
A M I S T A DA M I S T A D
A M I S T A D
 
Marina Abián
Marina AbiánMarina Abián
Marina Abián
 
Management20 Competitive Advantage Through Business Model Design Innovation 1...
Management20 Competitive Advantage Through Business Model Design Innovation 1...Management20 Competitive Advantage Through Business Model Design Innovation 1...
Management20 Competitive Advantage Through Business Model Design Innovation 1...
 
Calculus 45S Slides March 28, 2008
Calculus 45S Slides March 28, 2008Calculus 45S Slides March 28, 2008
Calculus 45S Slides March 28, 2008
 
Las Fallas 1 – Valencia 2008
Las  Fallas 1 –  Valencia 2008Las  Fallas 1 –  Valencia 2008
Las Fallas 1 – Valencia 2008
 
Technology Integration vs. Technology Use
Technology Integration vs. Technology UseTechnology Integration vs. Technology Use
Technology Integration vs. Technology Use
 
Zagreb Auto Show
Zagreb Auto ShowZagreb Auto Show
Zagreb Auto Show
 

Semelhante a Presentació Assignatura

Taller de cerca d'informació
Taller de cerca d'informacióTaller de cerca d'informació
Taller de cerca d'informacióBibUPCVILANOVA
 
Tecnologia i medi ambient 2011
Tecnologia i medi ambient 2011Tecnologia i medi ambient 2011
Tecnologia i medi ambient 2011UPCbibliotecaCT
 
Treballs Recerca Batxillerat 2008
Treballs Recerca Batxillerat 2008Treballs Recerca Batxillerat 2008
Treballs Recerca Batxillerat 2008Daniel Fernández
 
Llegir, Parlar i Escriure a les classes de Ciències
Llegir, Parlar i Escriure a les classes de CiènciesLlegir, Parlar i Escriure a les classes de Ciències
Llegir, Parlar i Escriure a les classes de Ciènciesjdomen44
 
Programa curs ELABORACIÓ PROJECTE DE RECERCA (promoció 2012/16)
Programa curs ELABORACIÓ PROJECTE DE RECERCA (promoció 2012/16)Programa curs ELABORACIÓ PROJECTE DE RECERCA (promoció 2012/16)
Programa curs ELABORACIÓ PROJECTE DE RECERCA (promoció 2012/16)Institut Català de la Salut
 
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...jdomen44
 
Treball recerca reduït def
Treball recerca reduït defTreball recerca reduït def
Treball recerca reduït defmasocias
 
Projecte C3, un marc lingüístic per a la indagació
Projecte C3, un marc lingüístic per a la indagacióProjecte C3, un marc lingüístic per a la indagació
Projecte C3, un marc lingüístic per a la indagaciójdomen44
 
Annex 5-ambit-cientifictecnologic
Annex 5-ambit-cientifictecnologicAnnex 5-ambit-cientifictecnologic
Annex 5-ambit-cientifictecnologicM T
 
Projecte recerca 4t(bea fina)
Projecte recerca 4t(bea fina)Projecte recerca 4t(bea fina)
Projecte recerca 4t(bea fina)Beatriz Comella
 

Semelhante a Presentació Assignatura (20)

Taller de cerca d'informació
Taller de cerca d'informacióTaller de cerca d'informació
Taller de cerca d'informació
 
Programació Didàctica
Programació DidàcticaProgramació Didàctica
Programació Didàctica
 
Tecnologia i medi ambient 2011
Tecnologia i medi ambient 2011Tecnologia i medi ambient 2011
Tecnologia i medi ambient 2011
 
Treballs Recerca Batxillerat 2008
Treballs Recerca Batxillerat 2008Treballs Recerca Batxillerat 2008
Treballs Recerca Batxillerat 2008
 
Llegir, Parlar i Escriure a les classes de Ciències
Llegir, Parlar i Escriure a les classes de CiènciesLlegir, Parlar i Escriure a les classes de Ciències
Llegir, Parlar i Escriure a les classes de Ciències
 
Noves Tecnologies_Bloc III
Noves Tecnologies_Bloc IIINoves Tecnologies_Bloc III
Noves Tecnologies_Bloc III
 
Programa curs ELABORACIÓ PROJECTE DE RECERCA (promoció 2012/16)
Programa curs ELABORACIÓ PROJECTE DE RECERCA (promoció 2012/16)Programa curs ELABORACIÓ PROJECTE DE RECERCA (promoció 2012/16)
Programa curs ELABORACIÓ PROJECTE DE RECERCA (promoció 2012/16)
 
Tecnologia i medi ambient 2011
Tecnologia i medi ambient 2011Tecnologia i medi ambient 2011
Tecnologia i medi ambient 2011
 
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
 
Fonts d’informació en … videojocs
Fonts d’informació en … videojocsFonts d’informació en … videojocs
Fonts d’informació en … videojocs
 
Treball recerca reduït def
Treball recerca reduït defTreball recerca reduït def
Treball recerca reduït def
 
Fonts d’informació en … multimèdia
Fonts d’informació en … multimèdia Fonts d’informació en … multimèdia
Fonts d’informació en … multimèdia
 
Projecte C3, un marc lingüístic per a la indagació
Projecte C3, un marc lingüístic per a la indagacióProjecte C3, un marc lingüístic per a la indagació
Projecte C3, un marc lingüístic per a la indagació
 
Programa ELABORACIÓ D'UN PROTOCOL DE RECERCA
Programa ELABORACIÓ D'UN PROTOCOL DE RECERCAPrograma ELABORACIÓ D'UN PROTOCOL DE RECERCA
Programa ELABORACIÓ D'UN PROTOCOL DE RECERCA
 
Annex 5-ambit-cientifictecnologic
Annex 5-ambit-cientifictecnologicAnnex 5-ambit-cientifictecnologic
Annex 5-ambit-cientifictecnologic
 
Projecte recerca 4t(bea fina)
Projecte recerca 4t(bea fina)Projecte recerca 4t(bea fina)
Projecte recerca 4t(bea fina)
 
Accessibilitat innovacio
Accessibilitat innovacioAccessibilitat innovacio
Accessibilitat innovacio
 
Jordi De Manuel
Jordi De ManuelJordi De Manuel
Jordi De Manuel
 
Sessió Tcol
Sessió TcolSessió Tcol
Sessió Tcol
 
Recursos d'informació per a l'enginyeria
Recursos d'informació per a l'enginyeriaRecursos d'informació per a l'enginyeria
Recursos d'informació per a l'enginyeria
 

Presentació Assignatura

  • 1. Fonts d’informació i de terminologia en ciència i tecnologia, ciències de la salut, ciències socials i humanes i ciències de la comunicació. Assignatura obligatòria, 5 crèdits Professora de teoria: Dra. M. Eulàlia Fuentes [email_address] Horari despatx (35): DL de 15-17 i DM, DC i DJ a hores prèviament convingudes Horari de teoria: dilluns 17– 18:30
  • 2. Avaluació: 50 % teoria 50 % pràctica A l’exàmen final hi haurà una part teòrica i una part pràctica (que posarà i qualificarà cada un dels professors de pràctiques). Només si podran presentar els alumnes que hagin entregat totes les pràctiques.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.