1. CURRICULUM VITAE
DATOS PERSONALES
Nombre y Apellido: Cecilia Rosa Acquarone
Domicilio: Salta 1177 Piso 18.Rosario 2000.Argentina
e-mail cracquarone@gmail.com
Teléfono: 54-341-4214775
Documento Nacional de Identidad: 5629165.
Lugar y fecha de nacimiento: Santa Fe, República Argentina. 20 de Febrero de 1947
1) TITULOS EXPEDIDO POR AÑO PROMEDIO
Maestra Normal Nacional Escuela Normal Nro 2 1964 8.52
Rosario
Profesora en la Especialidad Instituto Nacional Sup. 1969 8.45
Inglés del Profesorado de
Rosario
Licenciada en Lengua y Universidad del Centro 2000 9.88
Literatura Inglesas Educativo Latinoamericano
Título de Profesora en Inglés registrado en el Ministerio de Educación y Cultura.
Dirección General de Educación Superior, Media y Técnica bajo el número 215.336.
Títulos de Profesora y Licenciada legalizados por: Ministerio de Educación y Cultura,
Ministerio del Interior y Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y
Culto de la República Argentina.
2) ANTIGÜEDAD EN LA DOCENCIA
a) Todos los niveles: 42 años
b) Nivel Superior Terciario: 31 años
c) Nivel Superior Universitario: 11 años
3) FORMACION ACADEMICA
• Adscripción a la cátedra Literatura Inglesa III del Profesorado en Inglés del Instituto
Nacional Superior del Profesorado de Rosario, con asistencia regular a clase los
años 1972 y 1973. Realización de trabajos de apoyo de cátedra y presentación de

2. tesis con título: General Survey of the Outstanding Literary Events in XXth Century
England with Special Reference to the Historical, Economic and Social Changes
that Influenced them, en su Primera Parte y : Fantasy in Virginia Woolf's Orlando,
en su Segunda Parte ( Extensión: 94 hojas ). Este trabajo fue defendido ante un
tribunal presidido por la Profesora Martha de Benetti Aprosio en el año 1974 y
mereció la calificación: DISTINGUIDO.
• Año 2005, primer año de cursado, período de docencia, Doctorado en Filología
Inglesa en UNED. .Aprobación de dos materias: 1) “ Conceptualización Metafórica
de las Emociones en Inglés” evaluada con trabajo final titulado: A Cognitive
Approach to the Concept of Love in James Joyce’s Character Molly Bloom el que
mereció la calificación de 8 puntos ( Notable); 2) “American Literature and the
Media” evaluada con presentación de dos trabajos a saber, Tom Wolfe’s The Right
Stuff: Fact or Fiction? y Marshall McLuhan, the Postmodern Mentality and Don
Delillo’s White Noise, trabajos evaluados con 9 puntos (MUY BUENO).
• Año 2006, segundo año de cursado, período de docencia, Doctorado en Filologías
Inglesa en UNED. Aprobación de la materia: “Postmodernidad y Escritura: La
Dialéctica de la Revisión” con presentación de dos trabajos Postmodern Revision of
Canonical Texts: Jane Eyre and Wide Sargasso Sea, Cambridge and The Tempest y
Canonical Readings and their Postmodern Counterparts: M. Shelley and Alasdair
Gray, Shakespeare and Caryl Phillips, trabajos evaluados con 10 puntos
(SOBRESALIENTE).
• Año 2007, último año de cursado, período de docencia, Doctorado en Filología
Inglesa en UNED. Aprobación de la materia " Ideal Andrógino e Imaginación
Literaria en la Inglaterra de Entreguerras” con presentación de los siguientes
trabajos: The Androgynous Model in Virginia Wolf and D.H.Lawrence, A
Comparison between Ovid’s Metamorphoses and Aristophanes’ Speech in Plato’s
Symposium, Some Modern Conceptions of Sex and Gender, A Comment on A Room
of One’s Own by Virginia Woolf y Violet Trefusis’s Interpretation of the Theme of
Androgyny in her Novels Echo and Broderie Anglaise. Los trabajos mencionados
fueron evaluados con 10 puntos (SOBRESALIENTE).
• Año 2008, período de Docencia, Doctorado en Filología Inglesa en UNED.
Presentación del trabajo de Investigación: Borders, Barriers and Crossings in Two
Postmodern Novels: The Nature of Blood by Caryl Phillips and White Teeth by
Zadie Smith. Defensa del trabajo ante tribunal Noviembre 19. Calificación: 10
puntos (SOBRESALIENTE).
• Desde el 2009 período de escritura de tesis bajo la dirección de la Profesora Doctora
María de los Angeles de la Concha de UNED.
4) DICTADO DE CURSOS y SEMINARIOS
• Seminario El Amor y el Sexo en la Literatura Británica Contemporánea,
organizado por la Asociación Rosarina de Cultura Inglesa con un total de 8
horas cátedra dictado en el mes de Octubre de 1984.

3. • Seminario La Epoca de Shakespeare y el Nacimiento del Mundo Moderno- Un
Enfoque de Hamlet, Macbeth y Othello, organizado por la Asociación Rosarina
de Cultura Inglesa, con cuatro horas y media de duración, dictado en el mes de
Setiembre de 1986.
• Curso de Perfeccionamiento Docente: Ficción Post-Modernista, Samuel Beckett
y su Obra Ping, organizado por el Instituto Churchill de Rosario, con una
duración de 5 horas cátedra, dictado en el mes de Setiembre de 1987
• Seminario para Profesores en Inglés, tema : Virginia Woolf, la Intimidad de una
Novelista Perturbada, organizado por el Instituto Nacional Superior del
Profesorado de Rosario, con 10 horas cátedra de duración en Octubre de 1987.
• Curso de Post-grado: Literary Criticism, Linguistic Approach, Part I,
organizado por el Instituto Masters de Rosario con 4 reuniones realizadas del 8
al 29 de Agosto de 1990 con un total de 12 horas reloj de trabajo.
• Curso de Post-grado: Literary Criticism, Linguistic Approach, Part II,
organizado por el Instituto Masters de Rosario con 7 horas reloj de trabajo entre
el 3 y el 24 de Abril de 1991.
• Taller Literario: Literary Theory I, organizado por el Centro de Post-grado de
Rosario con 4 reuniones de 3 horas cátedra cada uno del 8 de Mayo al 5 de Junio
de 1991.
• Curso de Post-grado: Literary Criticism, Linguistic Approach, Part II,
organizado por el Instituto Masters de Rosario con 2 reuniones realizadas los
dias 7 y 14 de Agosto de 1991, con un total de 12 horas reloj de trabajo.
• Taller Literario: Literary Theory II, organizado por el Centro de Post-grado de
Rosario, con 4 reuniones de 3 horas cátedra cada una del 18 de Setiembre al 9 de
Octubre de 1991.
• Curso de Perfeccionamiento Docente sobre: Post-modernism, Samuel Beckett as
narrative writer, organizado por el Centro de Post-grado de Rosario con 8 horas
de trabajo del 25 de Marzo al 22 de Abril de 1991.
• Curso de Perfeccionamiento Docente: Introduction to Literary Criticism,
organizado por el Centro de Post-grado de Rosario con 8 horas de trabajo del 8
de Mayo al 5 de Junio de 1992.
• Curso de Perfeccionamiento sobre: Literary Theory, organizado por el Centro de
Post-grado de Rosario con 4 horas de trabajo el 20 de Marzo de 1993.

4. • Curso de Perfeccionamiento sobre: René Magritte and his Language Pictures,
organizado por el Centro de Post-grado de Rosario, con 3 horas de trabajo, el 30
de Octubre de 1993.
• Curso de Perfeccionamiento sobre: Personajes Femeninos en la obra de James
Joyce, organizado por el Centro de Post-grado de Rosario el 6 de Agosto de
1994, con 8 horas cátedra de duración.
• Curso de Perfeccionamiento: Plan de Mejora Institucional, aprobado por las
autoridades educativas del orden nacional y provincial, en el Inst. Sup. de
Formación Docente Nº 127 de San Nicolás, Prov. de Bs. As, titulado La
Enseñanza de la Lengua y la Literatura Inglesas. El curso se realizó el 14 de
Mayo del año 2009 de 14 a 19 horas.
Salvo especificación, los cursos fueron dictados en idioma inglés.
5) DICTADO DE CONFERENCIAS
• Conferencia Virginia Woolf: Aspectos de su Vida y su Locura, auspiciada por la
Asociación de Profesores de Inglés de Rosario con una duración de 2 horas,
dictada en el mes de Julio de 1985.
• Conferencia sobre la escritora dinamarquesa Isak Dinensen organizada por la
Asociación Literaria Nosotras con el auspicio del Ministerio de Educación y
Cultura de la Provincia, el Instituto de Cultura Hispánica, el Consulado de
España y el Rectorado de la Universidad de Rosario, dictada el 23 de Setiembre
de 1986.
• Ponencia en Taller New Dimensions to Language: The University Experience,
organizado por Universidad del Centro Educativo Latinoamericano, de 5 horas
de duración, el día 9 de Marzo de 2007.
• Ponencia en Taller New Dimensions to Language: The University Experience,
titulada What is Theory?, en UCEL, Rosario, Argentina, Marzo 14 2008 (5 horas
de duración).
• Conferencia sobre El Ulises de James Joyce, organizada por la Comisión de
Cultura de la Asociación Católica San Patricio de la ciudad de Rosario, Junio 19,
2009.

5. 6) ASISTENCIA A CURSOS Y SEMINARIOS
a) Con Evaluación y cursados en el Extranjero
• Curso Britain : Literature, History and Society from 1870 , organizado por
International Summer School, University of Oxford ( Inglaterra ), con asistencia
en Exeter College de dicha Universidad a un total de 56 conferencias de una
hora cada una, desde el 3 de Julio hasta el 11 de Agosto de 1989.
• En el marco del curso mencionado en el apartado anterior, participación en los
Seminarios"Drama" y "Text and Ideology", con un total de 18 horas reloj de
asistencia y la presentación de un trabajo sobre Louis Althousser al cual el
Profesor a cargo Dr Thomas Docherty otorgó la máxima calificación.
• Curso British Literature and Culture since 1840 organizado por la International
Summer School de la Universidad de Oxford ( Inglaterra ) con asistencia en
Exeter College de dicha Universidad a un total de 24 conferencias de una hora
cada una, desde el 5 de Julio al 15 de Agosto de 1992.
• En el marco del curso mencionado en el apartado anterior, participación en los
siguientes Seminarios: " Modern Literary Theory: Anglo-American" y "Modern
Literary Theory: European", con un total de 21 horas de asistencia y la
presentación de un trabajo escrito que recibió la máxima calificación del
profesor a cargo Dr Phillip Wheatley.
b) Con evaluación y cursados en Argentina
• Seminario El Teatro Contemporáneo en la Literatura Británica, organizado por
el Instituto Nacional Superior del Profesorado por la Prof. Marta Benetti
Aprosio con dieciocho horas de asistencia y presentación de trabajo escrito
calificado de Agosto a Noviembre de 1971. El trabajo: El Teatro del Absurdo,
Harold Pinter, mereció la calificación MUY BUENO.
• Curso Anual Teórico Práctico de Análisis de Discurso de 80 horas, programado
por el Centro Cultural Bernardino Rivadavia de la Municipalidad de Rosario y
dictado por la Lic. Ma de Rosario Fernández desde el 6 de Marzo al 18 de
Diciembre de 1990 con presentación de trabajo final aprobado.
• En el marco de las Jornadas Pensar el Discurso, organizadas por la Universidad
Nacional de Rosario y la Aarhus Universitet de Dinamarca, asistencia al
seminario curricular Semiótica Dinámica, dictado por el Dr Per Aage Brandt de
la Universidad de Aarhus, Dinamarca, del 8 al 11 y del 17 al 19 de Octubre de
1991, con una carga horaria de 30 horas y la aprobación de un trabajo titulado:
Qué es el Sentido.
• Curso "El aprendizaje del Inglés en el 1ro y 2do ciclo de Educación General
Básica. Bases psicolingüísticas y metodología adaptada a las edades evolutivas",
organizado por A.P.D.E.S.- Colegio Mirasoles, dictado por las Profesoras Mary

6. Calvo de de la Vega y Viviana V de Ronco con 20 horas cátedra de duración y
trabajos prácticos aprobados. Este curso se realizó durante el año 1996 y contó
con la autorización del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe
(Disposición Nro 0572/96).
• Seminario “On Truth and Authenticity” dictado por Dr Thomas Docherty
(University of Kent) con presentación de monografía calificada como MUY
BUENO organizado por Universidad del Centro Educativo Latinoamericano,
Rosario en Abril del año 2002.
• Seminario Acreditable de Posgrado de Metodología de la Investigación dictado
por el Dr Juan Samaja de la Universidad de Bs As y organizado por el Centro de
Estudios Interdisciplinarios de la Universidad de Rosario (40 hs cátedra) en
fechas 17 y 24 de Mayo y 13 y 14 de Junio de 2003 con presentación de
monografía calificada con nota 8 (OCHO).
c) Sin Evaluación y cursados en el extranjero
• Curso para profesores de Inglés en Eurocentre, Bournemouth, Inglaterra desde
el 8 de Enero hasta el 3 de Febrero de 1996 con un total de 30 lecciones
semanales.
d) Sin Evaluación y cursados en la Argentina
• Curso de Traducción e Interpretación, organizado por el Colegio Nuestra Señora
del Rosario y dictado por el Dr E.Stevanovich con seis horas de clase el 12 de
Agosto de 1972
• Curso Shakespeare, el Hombre y su Obra, organizado por el Instituto Nacional
Superior del Profesorado de Rosario, y dictado por la Prof. Olive T. de Lewis,
con doce horas de trabajo en Octubre de 1973.
• Curso Corrientes Literarias en la Literatura Inglesa Moderna, organizado por la
Asociación Rosarina de Cultura Inglesa y dictado por la Prof. Marta Benetti
Aprosio de tres horas semanales de clase de Agosto a Octubre de 1977 .Total 36
horas.
• Seminario Técnica y Estilo en la Traducción Literaria, Técnica y Científica,
organizado por la Sociedad de Medicina del Hospital Italiano de Rosario por el
Dr E.Stevanovich, con una carga horaria de cuatro horas semanales de Mayo a
Noviembre de 1978 (Total 112 horas ).
• Curso La Literatura en el Siglo XX, su Panorama a través de Algunas
Expresiones Nacionales organizado por el Instituto Nacional Superior del
Profesorado de Rosario de catorce horas de duración en Noviembre de 1980.

7. • Seminario Contemporary Drama , organizado por la Asociación Rosarina de
Cultura Inglesa y dictado por las Profesoras Sras Nora Séculi, Graciela
Calatroni y Mónica Pérez, de doce horas cátedra, en Junio de 1983.
• Seminario Four XXth Century Plays: Contemporary Themes through Historical
Characters, organizado por la Asociación Rosarina de Cultura Inglesa y dictado
por la Prof. Sra Nora Séculi con ocho horas cátedra de asistencia, en Abril de
1986.
• En el marco del Congreso Internacional Latinoamericano de Semiótica
organizado por la Escuela de Graduados de la Facultad de Ciencias Políticas y
Relaciones Internacionales de la Universidad de Rosario del 6 al 9 de Octubre de
1987, asistencia al Seminario “Pragmática y Textos de Ficción” de doce horas
cátedra, a cargo de la Dra Luz Rodriguez Carranza de la Universidad de
Lovaina.
• Seminario Nacional de Profesores de Literatura del Nivel Superior No
Universitario y Universitario, organizado por el Instituto Superior del
Profesorado de la ciudad de Paraná, Prov. de Entre Ríos. Participación como
miembro activo en 30 horas cátedra de trabajo, del 11 al 13 de Junio de 1987.
• Seminario II “La Investigación Científica y la Función Docente” a cargo de la
Dra Mirta Giacobbe, llevado a cabo en el Instituto Nacional de Enseñanza
Superior Olga Cossettini los días 28 de Setiembre y 19 de Octubre de 1991.
• Seminario de perfeccionamiento en Análisis del Discurso dictado por la
Licenciada Ma del Rosario Fernández en el Centro Cultural Bernardino
Rivadavia de la Municipalidad de Rosario, con asistencia regular del 4 de Marzo
hasta el 25 de Junio de 1991 a un total de 34 horas de clase.
• Seminario de Especialización en Análisis del Discurso: Acerca de la Referencia:
Una Visión Semiolingüística, dictado por la Lic. Ma del Rosario Fernández,
realizado en el Centro Cultural Bernardino Rivadavia, del 1ro de Junio al 15 de
Octubre de 1991, con un total de 36 horas de asistencia.
• Seminario Curricular Semiótica Dinámica, dictado por el Profesor P.A. Brandt
de la Universidad de Aarhus, Dinamarca, en la Universidad Nacional de
Rosario, del 8 al 11 y del 17 al 19 de octubre de 1991.
• III Seminario de Perfeccionamiento en Análisis de Discurso, dictado en el
Centro Cultural Bernardino Rivadavia, de Marzo a Julio de !992 con un total de
40 horas de clase.
• IV Seminario de Especialización en Análisis del Discurso dictado por la
Licenciada Ma del Rosario Fernández, todos los días Martes, desde el 7 de
Octubre hasta el 15 de Diciembre de 1992 en el Centro Cultural Bernardino
Rivadavia,, con asistencia a un total de 22 horas cátedra.
• XX Seminario Anual de la Federación Argentina de Asociaciones de Profesores
de Inglés, del 12 al 14 de Agosto de 1993 con 36 horas cátedra de asistencia.

8. • Tercer Seminario del Ciclo Académico 1993 sobre La Educación en la
Argentina: Diagnóstico y Perspectivas organizado por Fundación para la
Transformación Regional el día 1 de Diciembre de 1993.
• Seminario Metáfora y Razón Poética, organizado por el Centro de Estudios
Interdisciplinarios de la Universidad Nacional de Rosario, a cargo de la Dra
Chantal Maillard con una duración de seis horas de reloj, entre los días 23 y 24
de Junio de 1994.
• Curso The Approach to English in Kindergarten and the First Two Forms of
Primary School , organizado por el Colegio del Sol, a cargo de la Profesora
Laura Campagnoli con 14 horas cátedra, el 25 de Marzo de 1995.
• XXII Seminario Anual de la Federación Argentina de Asociaciones de
Profesores de Inglés realizado los días 5,6 y 7 de Octubre de 1995 , en la ciudad
de Mar del Plata, con 30 horas de duración y con el auspicio del Ministerio de
Cultura y Educación de la Nación.
• Curso Steps to Creativity in the Classroom, dictado por el Dr H. Puchta con 5
horas cátedra de duración, el 22 de Agosto de 1995.
• Curso teórico-práctico El Componente Hablado en el Examen Oral de
Cambridge dictado por la Prof..Malena P. de Botto el día 4 de Mayo de 1996
con 8 horas de clase de duración.
• Taller: “Trends in Contemporary Literary Criticism and Theory in the North
American Academy”, dictado por la Dra Gwendolyn Díaz el día 23 de Junio del
2000, con un total de 5 horas cátedra, organizado por Universidad del Centro
Educativo Latinoamericano.
7) ASISTENCIA CONGRESOS Y JORNADAS
• Congreso Internacional Latinoamericano de Semiótica organizado por la Escuela
de Graduados de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales
de la Universidad de Rosario del 5 al 8 de Octubre de 1987, con asistencia a
jornadas de catorce horas cátedra diarias ( Total 126 horas ).
• Jornadas sobre la Enseñanza de la Literatura, organizadas por la Escuela de
Graduados de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional
de Rosario en Octubre de 1990, con 24 horas cátedra de Asistencia.
• Jornadas Pensar el Discurso, organizadas por la Universidad Nacional de
Rosario y la Aarhus Universitet de Dinamarca, del 14 al 16 de Octubre de 1991,
con asistencia a 20 horas de trabajo.
• Jornadas sobre “Pensamiento y Problemas Contemporáneos en América: La
Post-modernidad, Política Ecológica, Las Memorias, Descubrimiento y

9. Colonización”, organizadas por el Centro Rosarino de Estudios Americanos, con
24 horas de asistencia, el 4 de Noviembre de 1991.
• Congreso Internacional Políticas de la Cultura organizado por el Programa de
Investigación sobre Estudios del Lenguaje de La Facultad de Humanidades y
Arte de la Universidad Nacional de Rosario del 3 al 7 de Agosto de 1993.
• Congreso Anual del Centro de Post Grado de Rosario sobre la Autonomía del
Aprendizaje, el día 25 de Junio de 1994, con trece horas cátedra de asistencia.
• XXI International Congress of the Latin American Studies Association realizado
en Chicago, U.S.A del 23 al 26 de Setiembre de 1998 con la presentación de
ponencia
• VIII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística “Las teorías lingüísticas
frente al nuevo siglo” que se desarrolló en la ciudad de Mar del Plata, Argentina
los días 20, 21, 22 y 23 de septiembre del 2000.
• Primeras Jornadas Internacionales de Lengua y Literatura Inglesas, organizado
por Universidad del Centro Educativo Latinoamericano, Rosario en Abril de
2002 con la presentación de ponencia.
• III Congreso Internacional de la Lengua Española. “Identidad lingüística y
globalización”, Rosario 17 al 20 de noviembre de 2004. Participación como
Congresista Inscripto.
• XXXVII Jornadas de Estudios Americanos organizadas por Asoc. Argentina de
Estudios Americanos, Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad
Nacional del Litoral en la ciudad de Santa Fe, Argentina, del 25 al 28 de Agosto
del 2005. Participación como expositora.
• XXXI Congreso FAAPI. “Múltiple Literacies”. Beyond the Four Skills, Rosario,
21 al 23 de Septiembre del año 2006.
• II Jornadas Nacionales de Cultura y Literatura en Lengua Inglesa. Primeras
Jornadas Internacionales de Cultura y Literatura en Lengua Inglesa organizadas
por Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UN de La Plata del 5
al 7 de Octubre de 2006. Participación como expositora.
• English Language Round Table, organizada por UBERT, Universidad de
Belgrano, Bs As, 6 de Octubre, 2007. Participación como expositora
• XLI Jornadas de Estudios Americanos., Asociación Argentina de Estudios
Americanos, UBA, Univ. Belgrano, Buenos Aires, 19 al 21 de Noviembre de
2009. Participación como Expositora.

10. 8) PONENCIAS EN CONGRESOS JORNADAS Y SIMPOSIOS
• Construir o Descifrar Mundos. Una Visión de El Ruido del Viento de Edna
Pozzi, presentada en el XXI International Congress of the Latin American
Studies Association en Chicago, U.S.A el día 24 de Setiembre de 1998.
• Textuality and Ideology, E.A.Poe and the Realist Tradition presentada en
Primeras Jornadas de Lengua y Literatura Inglesa, Universidad del Centro
Educativo Latinoamericano. Abril 25, 2002.
• What do we mean when we say we teach Literature? presentada en las
Primeras Jornadas de Cultura y Literatura en Lengua Inglesa en Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de La Plata,
Octubre de 2004.
• Tom Wolfe’s The Right Stuff. Fact or Fiction? presentada en XXXVII
Jornadas de Estudios Americanos, Sta Fe, Argentina, Agosto 2005.
• Postmodernist Fiction and the Imperial Theme, presentada en II Jornadas
Nacionales y Primeras Jornadas Internacionales de Cultura y Literatura en
Lengua Inglesa, La Plata, Argentina, Octubre 2006.
• Ideology and Fiction. The Modern and the Postmodern Novel, presentada en
English Language Round Table, organizada por UBERT, Universidad de
Belgrano, Bs As, 6 de Octubre, 2007.
• Postmodern Applications of the Concept of Hybridity, presentada en
Simposio New Dimensions to Language: The University Experience
organizado por UCEL, Rosario, Argentina, Marzo 7, 2009.
• Application of the Concepto Hybridity to Postmodern U.S.A Literature and
Architecture, presentada en XLI Jornadas de Asociación Argentina de
Estudios Americanos en U.B., Bs As, Argentina, 19 Noviembre 2009.
• Globalization and its Effects on English Literature, presentada en Simposio
New Dimensions to Language organizado por UCEL, Rosario, Argentina,
Marzo 6, 2010.
9) INVESTIGACIONES
• Dirección de monografías de adscripción en el marco de la cátedra Literatura
Inglesa III del Instituto de Educación Superior Olga Cossettini
• Desde el 12 de Agosto de 1995 y por el término de 2 años, a cargo del
Grupo de Estudios Aproximación Crítica a la Narrativa de Edna Pozzi,
encuadrado dentro de la resolución Nro 853 del 14 de Agosto de 1996 del
Ministerio de Educación de la Pcia de Santa Fe y con el aval del Instituto de

11. Educación Superior Olga Cossettini. Rosario. En el marco de esta
investigación presentación del trabajo: El Ruido del Viento. Aproximación
Crítica a la Narrativa de Edna Pozzi.
• Dirección de tesis de alumnas de la carrera de Licenciatura en Lengua y
Literatura Inglesas, UCEL:
Tesista Tema/Titulo Nota Año
Paula Liendo “England, England” 9 2003
by Julian Barnes
Emilse Hidalgo Deconstructing history 10 2004
and fiction: historiographic
metafiction in J.Barnes’s
“Flaubert’s Parrot”
Gabriela Muller The Uncanny in the Romantic 8 2005
and the Realistic Traditions. Two
Approaches: Poe’s “The Oval Portrait”
and Quiroga’s “El Hombre Muerto”.
10) PUBLICACIONES
a) Unipersonales
• Textuality and Ideology. A comparative study of Edgar Allan Poe’s `’The
Murders in the Rue Morgue’ and Jorge Luis Borges’ ‘Emma Zunz’. Rosario:
Colección Cuadernillos de UCEL, Universidad del Centro Educativo
Latinoamericano, 2002. El trabajo fue posteriormente publicado en versión
digital en: http://www.ucel.edu.ar/index.cgi?wid_seccion=10&wid_item=297
b) Artículos en Colecciones
• “Jorge Luis Borges y el Otro”, editado en el volumen: Lecturas, una
Aproximación
al Análisis del Discurso, por el Centro Cultural Bernardino Rivadavia de la
Municipalidad de Rosario en el año 1991.
• “Tom Wolfe’s The Right Stuff. Fact or Fiction?” Editado en el volumen: En el
País de los Sueños Posibles. Argentina: Asociación Argentina de Estudios
Americanos y Facultad de Humanidades y Ciencias, Univ. Nac. Del Litoral en
el año 2006.

12. • “Postmodern Revisions of Canonical Texts” en Miguel A. Montezanti, Ed.
Viajes, Identidades, Imperios. Imaginarios Ingleses en Cultura, Literatura y
Traducción, Universidad Nacional de La Plata, 2007.
c) Artículos en Publicaciones Especializadas
• “Last Tango in Paris and the Angry Tradition”. Publicado por revista de APRIR
Nro 2 Año 1987.
• “Gender and Power in Jean Rhys’s Wide Sargasso Sea”. Publicado en Invenio,
revista académica arbitrada de la Universidad del Centro Educativo
Latinoamericano. Año 1 Nro 2 Noviembre 1998.
• “A Comparative Study of Pierre Bonnard’s ‘Nude Crouching in the Tub’ and
D.H.Lawrence’s ‘Gloire de Dijon Roses’. Publicado en Invenio, revista
académica arbitrada de la Universidad del Centro Educativo Latinoamericano.
Año 4 Nº 7, Diciembre 2001.
• “What do we mean when we say we teach Literature?” en CD (ISSN 1668-
8449) Actas de las Primeras Jornadas de Cultura y Literatura en Lengua Inglesa
, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de La
Plata, Octubre de 2004.
• “Postmodernist Fiction and the Imperial Theme” en CD (ISSN 1668-8449)
Actas de las Primeras Jornadas Internacionales (y Segundas Nacionales) de
Cultura y Literatura en Lengua Inglesa, Facultad de Humanidades y Ciencias de
la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Octubre 2006.
• “Marshall McLuhan, the Postmodern Mentality and Don Delillo’s Novel White
Noise” en Invenio, Universidad del Centro Educativo Latinoamericano. Año 10,
Nº 18, Junio 2007.
• “Violet Trefusis’s Interpretation of the Theme of Androgyny in her Novels Echo
and Broderie Anglaise” en Conexión. Revista de Investigaciones y Propuestas
Educativas. Instituto de Educación Superior Nº 28 Olga Cossettini. Nº 6. Año
2008.
• “The Androgynous Model in Virginia Woolf and D.H.Lawrence” en The
APRIR Journal. Asociación de Profesores de Inglés de Rosario. Volume XII.
Special Issue 2007-2008.
• “Borders, Barriers and Crossings in Two Postmodern Novels: The Nature of
Blood by Caryl Phillips and White Teeth by Zadie Smith” en EPOS, Revista de
Filología. Facultad de Filología de la UNED. Madrid. España.Vol. XXIV ,
2008.

13. d) Artículos en Medios de Difusión
• “El Amor y la Pareja en la Literatura Inglesa del Siglo XX”, publicado por el
diario La Capital de Rosario el 11 de Noviembre de 1984.
11) CARGOS ACTUALES
• Profesora titular de la cátedra Literatura Inglesa III correspondiente al cuarto
año de la carrera Profesorado en Inglés en el Instituto de Educación Superior
Olga Cossettini desde el 24 de Abril de 1993 y hasta la fecha.
• Jefa de Departamento Inglés en Colegio Español de Rosario de Marzo de 1994
hasta la fecha.
• Docente a cargo de la cátedra Introducción al Análisis Literario en la carrera de
Licenciatura en Lengua y Literatura Inglesas de la Universidad del Centro
Educativo Latinoamericano desde el año 1999 y hasta la fecha.
• Docente a cargo de la cátedra Literatura de las Culturas Anglófonas de la
carrera de Lengua y Literatura Inglesas de la Universidad del Centro Educativo
Latinoamericano desde el año 2000 y hasta la fecha.
12) CARGOS ANTERIORES
• Docente en Asociación Rosarina de Cultura Inglesa desde 1968 y hasta Marzo
del 2009. Especialización en niveles avanzados y en tareas de organización y
supervisión en laboratorio de idioma.
• Profesora interina de la cátedra Literatura Inglesa III correspondiente al cuarto
año de la carrera Profesorado en Inglés en el Instituto del Profesorado Nro 16 de
Rosario desde el 3 de Abril de 1984 y hasta el mes de Mayo de 1996.
• Profesora interina de la cátedra Literatura Inglesa III con Seminario
correspondiente al cuarto año de la carrera Profesorado en Inglés en el Instituto
de Educación Superior Olga Cossettini desde el 1ro de Agosto de 1979 y hasta
el 23 de Abril de 1993.
• Regente de Cursos en Asociación Rosarina de Cultura Inglesa de 1974 a 1977.

14. • Coordinadora de los cursos de ingreso al Colegio Parque de España de la ciudad
de Rosario (Areas Lengua, Matemática e Inglés ) desde el mes de Diciembre de
1993 y por un período de 6 meses.
• Alumno ayudante en la cátedra de Introducción al Análisis Literario en la carrera
de Licenciatura en Lengua y Literatura Inglesa de la Universidad del Centro
Educativo Latinoamericano año 1998. Dicho cargo implicó el apoyo a los
alumnos así como el dictado de clases bajo supervisión.
• Coordinadora de la carrera de Licenciatura en Lengua y Literatura Inglesas de la
Universidad del Centro Educativo Latinoamericano de Abril a Diciembre de
1998.
• Alumno ayudante en la cátedra de Literatura de las Culturas Anglófonas en la
carrera de Licenciatura en Lengua y Literatura Inglesas de la Universidad del
Centro Educativo Latinoamericano año 1999. Dicho cargo implicó el apoyo a
los alumnos así como el dictado de clases bajo supervisión.
13) BECAS
El International Summer School de Oxford University, Inglaterra me otorgó becas de
estudio en los años 1989 y 1992, las que me permitieron asistir a dos cursos de
perfeccionamiento de 6 semanas cada uno en dicha Universidad.
14) EXPERIENCIAS EN EL EXTRANJERO
• Estadía en Londres por el período de tres meses viviendo en casa de familia a través
de una experiencia de intercambio por el Rotary Club Rosario Centro en el año
1970.
• Estadía en Londres en casa de familia por intermedio de a organización
internacional Experiment in International Living por el término de un mes y medio
en el año 1970.
15) CARGOS HONORARIOS
• Miembro de la comisión editorial de la revista Conexión del Instituto de Enseñanza
Superior Olga Cossettini. Año 1987.
• Consejera Honoraria del " British Universities Summer Schools Joint Committee"
en la República Argentina de Marzo de 1993 a Octubre de 1994, fecha en la que se
disolvió dicha organización.

15. • Miembro del Comité Organizador del First International Congress on English
Language and Literature, Universidad del Centro Educativo Latinoamericano,
Rosario en Abril del año 2002.
• Miembro del Comité Académico del XXXI Congreso FAAPI, Rosario, 21 al 23 de
Septiembre del año 2006.
16) MEMBRECIAS PROFESIONALES
• Modern Language Association (USA)
• Asociación Profesores de Inglés de Rosario.
Rosario, Marzo 2010