ESCOLA E.B.1 DO SETE E MEIO
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                    Ficha infor...
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                          - controlar o tempo concedido, que será igual para to...
Reflecte sobre este assunto e debate-o com os teus colegas.


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Ficha informativa
Fichas de registo de informação para os secretários

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  1. 1. ESCOLA E.B.1 DO SETE E MEIO Ano lectivo 2008/09 — 4º Ano – Turma F Ficha informativa de Língua Portuguesa O Debate O debate é, tal como o diálogo, uma forma característica da comunicação humana pode distinguir-se do diálogo pela presença de várias pessoas que nele tomam parte activa. Debate é a quot;discussãoquot; de um determinado tema. Utilidade do debate: - Troca de ideias - Confronto de pontos de vista/opiniões - Reflexão - Entrada de informação - Desinibição para “tomar a palavra” - Saber defender as suas ideias - Saber conversar/saber ouvir Etapas do debate: 1ª – Escolha do assunto — simples mas interessante 2ª – Nomeação dos secretários 3ª – Estipular tempo de discussão livre (15/20m) 4ª – Crítica do debate Devem ser escolhidos: Dois Secretários – não tomam a palavra e registam os elementos significativos: - nome dos intervenientes que querem tomar a palavra; - frequência das intervenções; - assuntos abordados. Um Moderador – com as seguintes funções: - lançar o debate apresentando o tema com clareza; - coordenar as intervenções dos vários participantes;
  2. 2. - impedir que se afastem do tema proposto; - controlar o tempo concedido, que será igual para todos; - convidar à tomada de conclusões. Funções dos participantes: - todos os alunos da turma intervêm no debate; - quando um aluno deseja intervir, levanta o braço e aguarda que o moderador lhe dê a palavra; - todos deverão estar munidos de papel e lápis, para tomar notas do que vai sendo dito e poderem depois intervir melhor quando chegar a sua vez; - todos os participantes, depois de terem feito uma intervenção, têm direito a responder, apenas uma vez, a outro participante que ataque directamente o seu ponto de vista. Nessa situação passa à frente das outras intervenções. No uso da palavra, poderás: Regras: - levantar o braço para pedir uma intervenção; - intervir apenas quando o moderador lhe der a palavra; - ouvir com atenção o que os outros dizem, para evitar repetir o mesmo; - falar de modo claro e de forma a suscitar o interesse dos ouvintes; - exemplificar, sempre que possível, o que se diz. Bom trabalho!!! A professora: Adelaide Estevens
  3. 3. Reflecte sobre este assunto e debate-o com os teus colegas. Por que razão as pessoas adquirem um animal doméstico para, ao primeiro estorvo, à primeira dificuldade, se livrarem dele de um modo tão cruel e desumano? Quem fala!!! ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________
  4. 4. Reflecte sobre este assunto e debate-o com os teus colegas. Por que razão as pessoas adquirem um animal doméstico para, ao primeiro estorvo, à primeira dificuldade, se livrarem dele de um modo tão cruel e desumano? O que dizem!!! ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________

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