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__________________________________
ESCOLA BÁSICA 2/3 DE VILA VERDE
Ficha de Consolidação de Conhecimentos
1) Traduz em linguagem matemática.
a) O quociente entre dois e metade de três.
b) O produto da terça parte de cinco por seis.
c) A diferença entre a metade de catorze e a sexta parte de quarenta e dois.
d) A soma do quadrado da terça parte de um com um décimo.
2) Completa a tabela:
Potência Base Expoente Leitura Valor Numérico
3 Quatro sextos ao cubo
=××
6
4
6
4
6
4
____
Um meio à nona
Três quartos ao quadrado
3) Faz corresponder a cada expressão numérica a leitura correspondente:
8
1
4
2
3
1
+× 
7
2
4
3
1
÷





+ 






+÷
2
1
2
4
1

 O quociente da soma de um terço com quatro por dois
sétimos.
 O quociente de um quarto pela soma de dois com um
meio.
Pág.1
 A soma da terça parte de dois quartos com um oitavo.
4)
Na escola do Guilherme que tem 500 alunos, dois oitavos dos
alunos inscreveram-se no Clube de Informática.
Durante o 1º período, um quinto dos alunos que se tinha
inscrito desistiu.
a) Quanto alunos continuaram a frequentar o clube de
informática?
5) Antes da partida para a viagem o pai da Camila atestou o depósito do carro. O depósito
cheio leva 30 litros de gasolina. Observa agora o ponteiro do reservatório do
combustível à chegada do destino.
Quantos litros consumiu durante a viagem?
6) Tenta ler os pensamentos do João.
Pág.2
7) Um depósito tem 50 000 l de água. Passado certo tempo, verificou-se que, com uma
fuga,
se tinha perdido
20
3
da água e que
10
1
se tinha evaporado.
a) O que representam as expressões:
10
1
50000 ×  ________________________________________________
20
3
50000 ×  ________________________________________________
b) Qual a expressão que representa a água que se perdeu?
c) Quanta água existe actualmente no depósito?
8) Indica o inverso de cada um dos números seguintes:
Número 50 1
10
9 2,3 0,04
6
1
Inverso
Pág.3
9) Calcula o valor numérico de cada uma das expressões, apresentando o resultado sob a
forma de fracção irredutível.
9.1-
4
3
5
1
5
6
2
×





+ 9.2- 





−× 2
3
8
4
7
9.3-
4
1
1,05,10 −× 9.4- 





×−−× 2
5
1
14,05
10) Resolve os problemas seguintes:
10.1-
4
3
Kg de maças custam 1,77 € . Qual o preço do quilograma de maças?
Pág.4
10.2- O Carlos tem 480 autocolantes e quer repartir
4
1
pelos seus três primos.
Quantos autocolantes dará a cada um?
10.2- Para uma refeição na cantina de uma escola comprou-se 40,8 Kg de carne.
Cada aluno comeu
5
2
Kg.
Quantos quilogramas de carne teríamos de comprar se a refeição fosse para o mesmo número
de alunos, mas o consumo individual fosse de
4
1
Kg.
10.3- A mãe da Rita foi às compras e levou uma nota de 50 € e duas de 10 €.
Gastou
2
1
do dinheiro no supermercado e um quarto do que sobrou na farmácia.
a) Quanto gastou na farmácia? b) Com quanto dinheiro ficou?
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Bom trabalho!
Pág.6
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  • 1. __________________________________ ESCOLA BÁSICA 2/3 DE VILA VERDE Ficha de Consolidação de Conhecimentos 1) Traduz em linguagem matemática. a) O quociente entre dois e metade de três. b) O produto da terça parte de cinco por seis. c) A diferença entre a metade de catorze e a sexta parte de quarenta e dois. d) A soma do quadrado da terça parte de um com um décimo. 2) Completa a tabela: Potência Base Expoente Leitura Valor Numérico 3 Quatro sextos ao cubo =×× 6 4 6 4 6 4 ____ Um meio à nona Três quartos ao quadrado 3) Faz corresponder a cada expressão numérica a leitura correspondente: 8 1 4 2 3 1 +×  7 2 4 3 1 ÷      +        +÷ 2 1 2 4 1   O quociente da soma de um terço com quatro por dois sétimos.  O quociente de um quarto pela soma de dois com um meio. Pág.1
  • 2.  A soma da terça parte de dois quartos com um oitavo. 4) Na escola do Guilherme que tem 500 alunos, dois oitavos dos alunos inscreveram-se no Clube de Informática. Durante o 1º período, um quinto dos alunos que se tinha inscrito desistiu. a) Quanto alunos continuaram a frequentar o clube de informática? 5) Antes da partida para a viagem o pai da Camila atestou o depósito do carro. O depósito cheio leva 30 litros de gasolina. Observa agora o ponteiro do reservatório do combustível à chegada do destino. Quantos litros consumiu durante a viagem? 6) Tenta ler os pensamentos do João. Pág.2
  • 3. 7) Um depósito tem 50 000 l de água. Passado certo tempo, verificou-se que, com uma fuga, se tinha perdido 20 3 da água e que 10 1 se tinha evaporado. a) O que representam as expressões: 10 1 50000 ×  ________________________________________________ 20 3 50000 ×  ________________________________________________ b) Qual a expressão que representa a água que se perdeu? c) Quanta água existe actualmente no depósito? 8) Indica o inverso de cada um dos números seguintes: Número 50 1 10 9 2,3 0,04 6 1 Inverso Pág.3
  • 4. 9) Calcula o valor numérico de cada uma das expressões, apresentando o resultado sob a forma de fracção irredutível. 9.1- 4 3 5 1 5 6 2 ×      + 9.2-       −× 2 3 8 4 7 9.3- 4 1 1,05,10 −× 9.4-       ×−−× 2 5 1 14,05 10) Resolve os problemas seguintes: 10.1- 4 3 Kg de maças custam 1,77 € . Qual o preço do quilograma de maças? Pág.4
  • 5. 10.2- O Carlos tem 480 autocolantes e quer repartir 4 1 pelos seus três primos. Quantos autocolantes dará a cada um? 10.2- Para uma refeição na cantina de uma escola comprou-se 40,8 Kg de carne. Cada aluno comeu 5 2 Kg. Quantos quilogramas de carne teríamos de comprar se a refeição fosse para o mesmo número de alunos, mas o consumo individual fosse de 4 1 Kg. 10.3- A mãe da Rita foi às compras e levou uma nota de 50 € e duas de 10 €. Gastou 2 1 do dinheiro no supermercado e um quarto do que sobrou na farmácia. a) Quanto gastou na farmácia? b) Com quanto dinheiro ficou? Pág.5