1. Vietnamesisch-Deutsche
Universität HCMC
Aktueller Entwicklungsstand und
offene Fragen
Konsortialtreffen
Frankfurt, 19. November 2008
Prof. Dr. Wolf Rieck
Präsident VGU

2. Bisherige Entwicklung der VGU
• Seit langem vietnamesischer Wunsch
• ‚Startschuß‘ November 2006 durch die
Minister Nanh (MOET / Vietnam) und
Corts (HMWK / Hessen)
• Förmliche Absichtserklärung zur
Gründung im Mai 2007 in Hanoi
• Gründungsdokumente Febr. 2008 in Hanoi
• Eröffnung 10. September 2008 HCMC

3. Aktueller Stand November 2008
• Provisorisches Gebäude bezogen
• 35 Stud. im „Foundation Year“ für ET
• Gründungspräsident arbeitet in Saigon
• Satzung unterzeichnungsreif
• Aufbau der Verwaltung hat begonnen
• Universitätsrat vor der Ernennung
• Planung Neubau VGU-Campus begonnen
• Konsortium dt. Hochschulen vor Gründung

4. Meilensteine VGU-Entwicklung
Meilensteine VDU-Entwicklung
Juni 2008 2020
Endausbau
Gründungsjahr Aufbauphase Konsolidierungsphase
2017-2020
2008/2009 2009-2012 2013-2016
Entwurf Hochschulentwicklungsplan
Verabschiedung Grundordnung
Endgültige Satzung VDU-Konsortium Aufbau und Konsolidierung Konsortium
Renovierung vorläufiges Gebäude Bezug des Gebäudes
Einreichen DAAD-Förderantrag
Gründungspräsident dauerhaft vor Ort
Eröffnung der VDU
Start erster akademischer Angebote
Beginn des Fachstudiums (Bachelor/Master)
Aufwuchs Studiengänge und Studierendenzahlen
Fortbildung vietnamesischer Fachkräfte
Evaluation 1. Projektphase/ Profilklärung
(zukünftige Strategische Ausrichtung
Aufbau und Konsolidierung der postgradualen Ausbildung
Aufbau und Konsolidierung der Forschungsinfrastruktur

5. Finanzierung der VGU
• Vier „Säulen“ für lfd. Betrieb:
+ Grundbudget aus staatlichen vn. Mitteln
+ 6 + 6 Mill. € für Zeitraum bis 2011 von
BMBF und Hessen, vorrangig für wiss.
Personal
+ Leistungen von Unternehmen
+ Studiengebühren (1.500 $ p.a. für BA)
• Campus-Neubau durch Kredit Vietnams
bei der Weltbank, ~ 120 Mill. $

6. „Mission“ der VGU
• Reform-Universität nach dt. Vorbild
• Modell für die weitere Entwicklung der
Hochschulen in Vietnam
• Anschluß Vietnams an internationale
Standards
• Entwicklung moderner Verwaltungs- und
Managementstrukturen
• Forschungs-Universität
• Internationalisierung

7. Status der VGU
• Staatliche vietnamesische Universität
• Eigene Rechtspersönlichkeit
• Unterliegt vietnamesischem Recht und
untersteht MOET
• Wesentliche Regelungen in Satzung
(angelehnt an TU D), da kein HS-Gesetz
in Vietnam
• Zentrale Entscheidungskompetenzen bei
Universitätsrat / Präsidium

8. Autonomie (1)
• “The University’s organizational
structure and decisions are based on the
principles of autonomy, freedom of
research and teaching, unity of research
and teaching and academic freedom
which are recognised by German
universities and in line with the laws of
Vietnam.”

9. Autonomie (2)
• “The VGU enjoys autonomy in matters
of training, scientific and technological
research, financial resources,
international relations and organisational
structure. Autonomy also includes
independence in managing the
University’s internal affairs, and self-
determination in the following areas:

10. Autonomie (3)
• Innerhalb der Hochschule:
Festlegung von Zielen und Strategien
Personalpolitik
Organisatorische Regelungen
Studien- und Forschungsprogramm
Mittelverwendung
Entwicklung der Infrastruktur

11. Profil
• „Technische Universität“
• Schwerpunkt in Ingenieur- und Technik-
wissenschaften sowie anwendungsnahen
Naturwissenschaften
• Offen: wie weitere Bezüge zur deutschen
akademischen Tradition herstellen?

12. Konkrete Profil-Überlegungen (1)
• Mögliche interdisziplinäre Schwerpunkte:
+ „Wasser“
+ Mobilität / Logistik / Verkehr
+ Nachhaltige Entwicklung
• ‚Klassische‘ Ingenieurfächer
• Ergänzend: Wiwi, z.B. MA „Banking/Finance“
Gesundheitswissenschaften

13. Konkrete Profil-Überlegungen (2)
• Lebensbegleitendes Lernen (ggf. in
angegliederter Akademie)
• Hochschuldidaktik / Lehr- + Lernkultur
• @- und „Digitaler Campus“
• Focus auf postgradualer Ausbildung
• Balance zwischen Forschungsbezug
und Anwendungsbezug

14. Entwicklungsstrategie
• Generell: In der Schnittstelle von
Bedürfnissen VN‘s und Kompetenzen
Deutschlands
• Programm der VGU entwickeln aus
Forschungsbezügen
• Thematisches Beispiel:
„Urban Research“

15. Offene Fragen
• Focus Technik, aber wie weitere Bezüge
zur deutschen akademischen Tradition
herstellen?
• Deutsche Abschlüsse?
• Sprachenkonzept?
• Focus auf postgradualer Ausbildung?
• Wie Balance zwischen Forschungsbezug
und Anwendungsbezug erreichen?

16. Offene Fragen (2)
• Wie Nachhaltigkeit sicherstellen?
• Welche Studienanteile in Deutschland?
• Ausarbeitung des „Masterplans“
• Antragsverfahren in Deutschland