El documento presenta los principales métodos y estrategias para evaluar el lenguaje infantil, incluyendo la observación directa del niño en diferentes contextos, el uso de pruebas estandarizadas y no estandarizadas, y teniendo en cuenta las etapas de desarrollo lingüístico. Se enfatiza la importancia de observar al niño en múltiples situaciones para obtener una muestra representativa de su lenguaje, y se proveen recomendaciones sobre cómo llevar a cabo dicha observación de manera efectiva.
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