Didáctica bicentenaria para formar sujetos sociales

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El documento describe una lección sobre conceptos relacionados con la independencia y libertad de Colombia. Los estudiantes ven videos y tienen un diálogo sobre estos temas. El objetivo es desmitificar héroes históricos y reconocer los derechos humanos de ayer y hoy. La lección busca pasar de una enseñanza bancaria a una construcción conceptual y dialógica con los estudiantes.

Educação

DIDACTICA BICENTENARIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PERTINENCIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RECURSOS DE APLICACIÓN ,[object Object],[object Object]

BICENTENARIO DE ¿LIBERTAD? ¿COLOMBIA 200 AÑOS, DE QUE? http://www.youtube.com/watch?v=pHmIXDu7lBU El bicentenario:¿por qué querían matar a Bolívar? http://www.youtube.com/watch?v=IXNLNLx38gs ¿Por qué llamaron a Colombia la Patria Boba? http://www.youtube.com/watch?v=s3TowW6vOag Ética, miedo y libertad http://www.youtube.com/watch?v=qhwauGBzdc4

EL NUEVOS SUJETO SOCIAL ,[object Object],[object Object],[object Object]

ROMPER LA CONCEPCIÓN BANCARIA ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿CÓMO FORMAMOS SUJETOS SOCIALES? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DESARROLLO DE UNA PEDAGOGIA CRITICA: ,[object Object]

PEDAGOGIA CRITICA Y SUJETOS SOCIALES ,[object Object],[object Object]

COMO TRANSFORMAMOS ESA REALIDAD. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

"La libertad del nuevo mundo, sera la esperanza del universo si las naciones marchan de la mano de la educación." Simón Bolívar

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