SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 43
ภาวะผู้นำ (Leadership)
วิสัยทัศน์กับผู้นำ ,[object Object],[object Object],[object Object]
ภาวะผู้นำ ,[object Object],[object Object],[object Object]
ผู้นำและผู้จัดการ ,[object Object],[object Object],[object Object]
ผู้นำและผู้จัดการ ,[object Object]
ผู้นำและผู้จัดการ   ,[object Object],[object Object],[object Object]
ลักษณะ ของผู้นำ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ลักษณะ ของผู้จัดการ
ลักษณะ ของผู้นำ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ลักษณะ ของผู้จัดการ
อำนาจ ,[object Object],[object Object]
อำนาจจากตำแหน่ง ,[object Object],[object Object],[object Object]
อำนาจส่วนบุคคล ,[object Object],[object Object]
Empowerment ,[object Object],[object Object]
Empowerment ,[object Object],[object Object],[object Object]
แบบจำลองคุณลักษณะ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],อธิบาย คุณลักษณะ
แบบจำลองคุณลักษณะ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],คุณลักษณะ อธิบาย
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
ภาวะผู้นำแบบประชาธิปไตย ภาวะผู้นำแบบเผด็จการ การใช้อาจหน้าที่โดยผู้จัดการ พื้นที่ความมีอิสระของผู้ใต้บังคับบัญชา   ผู้จัดการอนุญาตให้กลุ่มทำหน้าที่อย่างอิสระภายใต้กรอบที่เป็นข้อจำกัด   ผู้จัดการกำหนดกรอบที่เป็นข้อจำกัดและสอบถามกลุ่มเพื่อทำการตัดสินใจ  ผู้จัดการเสนอปัญหา  หาข้อแนะนำและทำการตัดสินใจ  ผู้จัดการสอบถามความเห็นของบุคลากรที่มีต่อความคิดของตนและพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลง  ผู้จัดการเสนอความคิดเห็นและเปิดโอกาสให้บุคลากรซักถาม  ผู้จัดการชักจูงให้บุคลากรเห็นชอบในสิ่งที่ตนตัดสินใจ  ผู้จัดการทำการตัดสินใจและประกาศใช้ให้บุคลากรปฏิบัติ  .
The Michigan Studies ,[object Object],[object Object],[object Object]
The Ohio State Studies ,[object Object],[object Object]
The Ohio State Studies ,[object Object]
Blake and Mouton’s Managerial Grid ,[object Object]
Blake and Mouton’s Managerial Grid ,[object Object],1,9 COUNTRY CLUB MANAGEMENT   9,9 TEAM MANAGEMENT   5,5   ORGANIZATION MANAGEMENT  1,1  IMPOVERISHED  MANAGEMENT   9,1  AUTHORITY MANAGEMENT 1  2  3  4  5  6  7  8  9 9 8 7 6 5 4 3 2 1 LOW HIGH HIGH CONCERN FOR PRODUCTION CONCERN FOR PEOPLE
[object Object]
แบบจำลองตามสถานการณ์ของ  Fiedler ,[object Object],[object Object]
HighLPC  Strong Unstructured  Poor  7)  Unfavorable  LowLPC Weak  Unstructured  Poor  8)  Most  unfavorable  HighLPC  Weak  Structured Poor  6)  Moderately  favorable  HighLPC  Strong Structured Poor  5)  Moderately  favorable  HighLPC  Weak  Unstructured  Good 4)  Moderately  favorable  LowLPC Strong Unstructured  Good 3)  Moderately  favorable  LowLPC Weak  Structured Good 2)  Favorable  LowLPC  Strong  Structured  Good  1)  Most favorable  Most Effective Leader  Position Power  Task Structured  Leader Member Relations  Overall  Situational Favorability
ทฤษฏีการเส้นทางไปสู่เป้าหมายของ  House ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],วิธีการนำของผู้นำ
[object Object],[object Object],วิธีการนำของผู้นำ
ทฤษฏีการเส้นทางไปสู่เป้าหมายของ  House ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
แบบจำลองของ  Vroom–Yetton-Jago   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
วิธีการตัดสินใจของผู้นำ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
แบบจำลองของ  Vroom–Yetton-Jago   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
แบบจำลองของ  Vroom–Yetton-Jago   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ทฤษฎีภาวะผู้นำตามสถานการณ์ของ  Hersey  และ  Blanchard ,[object Object],[object Object],[object Object]
ทฤษฎีภาวะผู้นำตามสถานการณ์ของ  Hersey  และ  Blanchard ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ทฤษฎีภาวะผู้นำตามสถานการณ์ของ  Hersey  และ  Blanchard ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Share ideas and  facilitate in decision  making Explain decisions and  provide opportunity  for clarification DELEGATING TELLING Turn over responsibility for decisions and implementation Provide specific  instruction and  closely supervise performance S1 S2 S3 S4 (HIGH)   (LOW)   (LOW)   (HIGH)   (HIGH)   SUPPORTIVE BEHAVIOR DIRECTIVE BEHAVIOR  LEADER BEHAVIOR (LOW)   SELLING SUPPORTING FOLLOWER READINESS Unwilling Willing Unwilling Willing Unable and Unable but Able but Able and R1 R2 R3 R4
แบบจำลองการทดแทนภาวะผู้นำ ,[object Object],[object Object]
ผู้นำแบบปฏิรูป ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
วิธีการสร้างภาวะผู้นำแบบปฏิรูป ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

บทที่ 1 แนวคิดหลักการของการบริหารราชการ
บทที่ 1 แนวคิดหลักการของการบริหารราชการบทที่ 1 แนวคิดหลักการของการบริหารราชการ
บทที่ 1 แนวคิดหลักการของการบริหารราชการ
Saiiew
 
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนาศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
pentanino
 
ทฤษฏีการบริหาร
ทฤษฏีการบริหารทฤษฏีการบริหาร
ทฤษฏีการบริหาร
guest6b6fea3
 
เข็มทิศและการใช้เข็มทิศ
เข็มทิศและการใช้เข็มทิศเข็มทิศและการใช้เข็มทิศ
เข็มทิศและการใช้เข็มทิศ
thnaporn999
 
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหารแนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
guest3d68ee
 
ผู้นำ ลีดเดอร์ชิฟ
ผู้นำ ลีดเดอร์ชิฟผู้นำ ลีดเดอร์ชิฟ
ผู้นำ ลีดเดอร์ชิฟ
Thida Noodaeng
 
ทฤษฎีวิถีทาง เป้าหมาย
ทฤษฎีวิถีทาง เป้าหมายทฤษฎีวิถีทาง เป้าหมาย
ทฤษฎีวิถีทาง เป้าหมาย
Hling Jung
 
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.11.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
Kruthai Kidsdee
 
องค์การสมัยใหม่ ครั้งที่ 1
องค์การสมัยใหม่  ครั้งที่ 1องค์การสมัยใหม่  ครั้งที่ 1
องค์การสมัยใหม่ ครั้งที่ 1
ma020406
 

Mais procurados (20)

Power point 1 การบริหารทรัพยากรมนุษย์
Power point 1 การบริหารทรัพยากรมนุษย์Power point 1 การบริหารทรัพยากรมนุษย์
Power point 1 การบริหารทรัพยากรมนุษย์
 
บทที่ 7 อำนาจและภาวะผู้นำ
บทที่ 7 อำนาจและภาวะผู้นำบทที่ 7 อำนาจและภาวะผู้นำ
บทที่ 7 อำนาจและภาวะผู้นำ
 
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่
 
บทที่ 1 แนวคิดหลักการของการบริหารราชการ
บทที่ 1 แนวคิดหลักการของการบริหารราชการบทที่ 1 แนวคิดหลักการของการบริหารราชการ
บทที่ 1 แนวคิดหลักการของการบริหารราชการ
 
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนาศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
 
เทคนิคการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา(Eductaional Administraion )
เทคนิคการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา(Eductaional Administraion )เทคนิคการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา(Eductaional Administraion )
เทคนิคการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา(Eductaional Administraion )
 
ทฤษฏีการบริหาร
ทฤษฏีการบริหารทฤษฏีการบริหาร
ทฤษฏีการบริหาร
 
การปกครองคณะสงฆ์
การปกครองคณะสงฆ์การปกครองคณะสงฆ์
การปกครองคณะสงฆ์
 
ภาวะผู้นำทางการศึกษา
ภาวะผู้นำทางการศึกษาภาวะผู้นำทางการศึกษา
ภาวะผู้นำทางการศึกษา
 
ทฤษฎีทางการบริหาร
ทฤษฎีทางการบริหารทฤษฎีทางการบริหาร
ทฤษฎีทางการบริหาร
 
เข็มทิศและการใช้เข็มทิศ
เข็มทิศและการใช้เข็มทิศเข็มทิศและการใช้เข็มทิศ
เข็มทิศและการใช้เข็มทิศ
 
บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐานบทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
 
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหารแนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
แนวความคิดและทฤษฎีการบริหาร
 
ผู้นำ ลีดเดอร์ชิฟ
ผู้นำ ลีดเดอร์ชิฟผู้นำ ลีดเดอร์ชิฟ
ผู้นำ ลีดเดอร์ชิฟ
 
ทฤษฎีวิถีทาง เป้าหมาย
ทฤษฎีวิถีทาง เป้าหมายทฤษฎีวิถีทาง เป้าหมาย
ทฤษฎีวิถีทาง เป้าหมาย
 
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.11.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1
 
บทที่ 6 พฤติกรรมมนุษย์ในองค์การสมัยใหม่
บทที่ 6 พฤติกรรมมนุษย์ในองค์การสมัยใหม่บทที่ 6 พฤติกรรมมนุษย์ในองค์การสมัยใหม่
บทที่ 6 พฤติกรรมมนุษย์ในองค์การสมัยใหม่
 
องค์การสมัยใหม่ ครั้งที่ 1
องค์การสมัยใหม่  ครั้งที่ 1องค์การสมัยใหม่  ครั้งที่ 1
องค์การสมัยใหม่ ครั้งที่ 1
 
OM Theory (Ch.2)
OM Theory (Ch.2)OM Theory (Ch.2)
OM Theory (Ch.2)
 
Leadership
LeadershipLeadership
Leadership
 

Semelhante a [บทที่10]ภาวะผู้นำ

Leadership
LeadershipLeadership
Leadership
papatsa
 
Change strategic management
Change strategic managementChange strategic management
Change strategic management
capercom
 
ระบบการนำอย่างมีกลยุทธ์ ภาคแรก Strategic leadership system 1
ระบบการนำอย่างมีกลยุทธ์ ภาคแรก Strategic leadership system 1 ระบบการนำอย่างมีกลยุทธ์ ภาคแรก Strategic leadership system 1
ระบบการนำอย่างมีกลยุทธ์ ภาคแรก Strategic leadership system 1
maruay songtanin
 
โครงการสัมมนาใช้จริง
โครงการสัมมนาใช้จริงโครงการสัมมนาใช้จริง
โครงการสัมมนาใช้จริง
thawiwat dasdsadas
 
บทที่3
บทที่3บทที่3
บทที่3
praphol
 
พัฒนาตนเอง Managing oneself
พัฒนาตนเอง Managing oneself พัฒนาตนเอง Managing oneself
พัฒนาตนเอง Managing oneself
maruay songtanin
 

Semelhante a [บทที่10]ภาวะผู้นำ (20)

Leadership
LeadershipLeadership
Leadership
 
Leadership
LeadershipLeadership
Leadership
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับผู้บริหาร
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับผู้บริหารความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับผู้บริหาร
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับผู้บริหาร
 
Change strategic management
Change strategic managementChange strategic management
Change strategic management
 
ปัจจัยภายในองค์กรกับการเปลี่ยนแปลง
ปัจจัยภายในองค์กรกับการเปลี่ยนแปลงปัจจัยภายในองค์กรกับการเปลี่ยนแปลง
ปัจจัยภายในองค์กรกับการเปลี่ยนแปลง
 
ระบบการนำอย่างมีกลยุทธ์ ภาคแรก Strategic leadership system 1
ระบบการนำอย่างมีกลยุทธ์ ภาคแรก Strategic leadership system 1 ระบบการนำอย่างมีกลยุทธ์ ภาคแรก Strategic leadership system 1
ระบบการนำอย่างมีกลยุทธ์ ภาคแรก Strategic leadership system 1
 
2015 lesson 1 history and current concept of management
2015 lesson 1 history and current concept of management2015 lesson 1 history and current concept of management
2015 lesson 1 history and current concept of management
 
Leader
LeaderLeader
Leader
 
โครงการสัมมนาใช้จริง
โครงการสัมมนาใช้จริงโครงการสัมมนาใช้จริง
โครงการสัมมนาใช้จริง
 
บทที่3
บทที่3บทที่3
บทที่3
 
Upper STYLE Personality Decoder: leadership style assessment
Upper STYLE Personality Decoder: leadership style assessmentUpper STYLE Personality Decoder: leadership style assessment
Upper STYLE Personality Decoder: leadership style assessment
 
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
 
Kpi 18 1_55
Kpi 18 1_55Kpi 18 1_55
Kpi 18 1_55
 
10081 01-christmas-balls-ppt-template
10081 01-christmas-balls-ppt-template10081 01-christmas-balls-ppt-template
10081 01-christmas-balls-ppt-template
 
พัฒนาตนเอง Managing oneself
พัฒนาตนเอง Managing oneself พัฒนาตนเอง Managing oneself
พัฒนาตนเอง Managing oneself
 
Cw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษา
Cw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษาCw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษา
Cw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษา
 
Jantry
JantryJantry
Jantry
 
Taw
TawTaw
Taw
 
Taw
TawTaw
Taw
 
เกณฑ์ Baldrige criteria 2015 2016
เกณฑ์ Baldrige criteria 2015 2016 เกณฑ์ Baldrige criteria 2015 2016
เกณฑ์ Baldrige criteria 2015 2016
 

[บทที่10]ภาวะผู้นำ

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. ภาวะผู้นำแบบประชาธิปไตย ภาวะผู้นำแบบเผด็จการ การใช้อาจหน้าที่โดยผู้จัดการ พื้นที่ความมีอิสระของผู้ใต้บังคับบัญชา ผู้จัดการอนุญาตให้กลุ่มทำหน้าที่อย่างอิสระภายใต้กรอบที่เป็นข้อจำกัด ผู้จัดการกำหนดกรอบที่เป็นข้อจำกัดและสอบถามกลุ่มเพื่อทำการตัดสินใจ ผู้จัดการเสนอปัญหา หาข้อแนะนำและทำการตัดสินใจ ผู้จัดการสอบถามความเห็นของบุคลากรที่มีต่อความคิดของตนและพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลง ผู้จัดการเสนอความคิดเห็นและเปิดโอกาสให้บุคลากรซักถาม ผู้จัดการชักจูงให้บุคลากรเห็นชอบในสิ่งที่ตนตัดสินใจ ผู้จัดการทำการตัดสินใจและประกาศใช้ให้บุคลากรปฏิบัติ .
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. HighLPC Strong Unstructured Poor 7) Unfavorable LowLPC Weak Unstructured Poor 8) Most unfavorable HighLPC Weak Structured Poor 6) Moderately favorable HighLPC Strong Structured Poor 5) Moderately favorable HighLPC Weak Unstructured Good 4) Moderately favorable LowLPC Strong Unstructured Good 3) Moderately favorable LowLPC Weak Structured Good 2) Favorable LowLPC Strong Structured Good 1) Most favorable Most Effective Leader Position Power Task Structured Leader Member Relations Overall Situational Favorability
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. Share ideas and facilitate in decision making Explain decisions and provide opportunity for clarification DELEGATING TELLING Turn over responsibility for decisions and implementation Provide specific instruction and closely supervise performance S1 S2 S3 S4 (HIGH) (LOW) (LOW) (HIGH) (HIGH) SUPPORTIVE BEHAVIOR DIRECTIVE BEHAVIOR LEADER BEHAVIOR (LOW) SELLING SUPPORTING FOLLOWER READINESS Unwilling Willing Unwilling Willing Unable and Unable but Able but Able and R1 R2 R3 R4
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.