MBCYVDYUAVYUDGVUYASUYGUDGVAYUGVUSYYVASGCFSD SYUFCGuyfguygfuyagfuydsgfuydsgyutfdYSFYTFytfuyfguyadgfyuTYFDYUGRWGWRYGREQUGUQARGEgGYUGYUfUYGFYUEGHUREG brav0!!!

1. LEUR ou LEURS ? QUELQUE ou QUELQUES ? DE ou À ?

2. 1 ) un DÉTERMINANT POSSESSIF IMPERSONNEL . A) La famille Bush est riche, as-tu vu leur villa? B) Leur vieux chat est mort, il était malade. C) Leurs chiens sont agressifs, ils ont tué le castor!!! D) Leur voiture à chacun a été remorquée jusqu'à un point sûr. C'est un déterminant car il introduit un nom. Il est possessif car on sait que la chose qu'il introduit appartient à du monde. Par contre, il est impersonnel car je ne fais pas parti de ces personnes. 2 ) un PRONOM PERSONNEL 3 e PERSONNE DU PLURIEL . A) Je leur ai dit mais elles m'ont chatouillé! B) Tu leur a volé des pommes vertes? Pof mec! C) Nous leur avons apporté une aide majeure mais [...] . D) Vous leur avez tout donner, hein? Il est, dans ce cas-ci, un pronom car nous pourrions le remplacer par un groupe du nom. Par exemple, je leur ai dit pourrait facilement devenir je l'ai dit aux filles . LEUR et LEURS Mais quand vous trichez à un examen, ce n'est pas leur faute, c'est la vôtre. C'est pas bien de regarder leurs feuilles... on appelle ça du leurre et ce n'est pas bien!

3. 1 ) un DÉTERMINANT d'approximation . A) Quelques hommes ont ce droit. B) Pourquoi quelques jeunes personnes ont été choisies? C) J'ai eu quelque peu de mal à le placarder... C'est un déterminant bouche-trou : on ne sait pas trop, on n'est pas sûr de la quantité... alors on dit « quelqueS »! 2 ) un ADVERBE A) Quelque 800 000 000 de personnes l'ont frappé. B) Quelque puissants qu’ils soient, je ne les crains pas. C) Quelque adroitement qu’il s’y prenne, je le surpasserai. Adverbe car, en A, précède un autre déterminant, il signifie donc environ . En B et C il est adverbe car on peut le remplacer par à quelque degré que. Il est aussi adverbe car il en précède un autre, comme dans le C. QUELQUES versus QUELQUE Quelque 7 personnes sont devant moi et, quelque explicite que je sois, je suis certain que quelques-un ne comprennent rien!

4. temps { origine { possession { cause { moyen { matière { genre { --------------------------------------------- NOM + PRONOM Personnel = à ex. Son devoir à lui. NOM + NOM = EXCEPTIONS le fils à papa barbe à papa bête à bon dieu DE ou À Pis, vous avez compris? Faut dire que c'est pas à quelques étudiants que je m'adresse, mais bien à de vrais petits génies! } lieu } temps } possession } moyen } manière } coût -------------------------------------------- NOM + NOM = de ex : Le devoir de Tony. Le devoir à Tony. NOM + PRONOM = de ex : C'est la faute de ceci. C'est la faute à ceci.

5. L'avion leur est tombé sur la tête! Leur personnel de santé est courtois, je leur en félicite. Leurs girafes naines vertes sont toutes mortes d'épilepsie. Quelques femmes aussi le peuvent. Ce n'est pas grave car seulement quelques morts il y aura. Ce n'est pas grave car seulement quelque huit morts il y aura. Quelqu'il soit, je veux trouver ce kiosque! Le kiosque à Érica est là bas! Le kiosque de Érica est là bas! ----- La barbe de papa est grosse. La barbe à papa est grosse. ----- C'est la faute à la classe. C'est la faute de la classe ----- C'est la faute de celà. C'est la faute à celà. Ce sont ses oignons, c'est son problème à elle!

6. La Grande Réponse sur la Vie, l'Univers et le Reste est devant vos yeux éblouis. ... car 9x6=42