O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares




                  Metodologias de Operacionalização – (Parte II)
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D. Gestão da BE
D.1. Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE
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1ª Tarefa Meted. Oper.Ii

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1ª Tarefa Meted. Oper.Ii

  1. 1. O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares Metodologias de Operacionalização – (Parte II) Domínio/Subdomínio D. Gestão da BE D1. Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços prestrados pela BE Novembro / Rosa Serra Página 1
  2. 2. D. Gestão da BE D.1. Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE Indicadores Factores críticos de sucesso Instrumentos de Recolha Evidências extraídas dos Instrumentos, a de Evidências sugeridos integrar no Relatório de Auto-Avaliação D.1.1. Integração • A escola/agrupamento inclui a 1. Projecto Educativo do 1. PEA refere / contempla a BE como da BE na Escola/ BE na formulação e Agrupamento parceria na melhoria das aprendizagens, Agrupamento desenvolvimento da sua visão/ 2. Regulamento Interno pólo dinamizador de iniciativas culturais e missão, princípios e objectivos do Agrupamento pedagógicas, estimuladora de valores ao estratégicos e operacionais. serviço do sucesso educativo • O/a professor/a coordenador/ 2. O RI prevê / não prevê: a participa no Conselho - Missão e objectivos da BE; Pedagógico e nos restantes - Organização funcional do espaço; órgãos de planificação/ decisão - Organização e gestão dos recursos de pedagógica. informação; • São desencadeadas acções com - Gestão dos recursos humanos afectos à BE; vista à partilha, discussão e - Serviços prestados à comunidade escolar aprovação da missão e no âmbito do Projecto Educativo; objectivos da BE em Conselho 3. Projecto Curricular do - Regimento do funcionamento da BE de Docentes/Departamentos, Agrupamento - Presença do Coordenador em Conselho Conselho Pedagógico e Pedagógico Assembleia de Escola. 3. A Biblioteca constitui um • O Regulamento Interno da recurso/parceiro fundamental, ao Escola contempla os seguintes colaborar, com todos os professores aspectos: 4. Plano de Actividades 4. Constata-se que o Plano Anual de - Missão e objectivos da BE; do Agrupamento Actividades da BE se integra no PAA, de - Organização funcional do 5. Regimento Interno da acordo com as metas definidas espaço; BE Evidenciam actividades desenvolvidas pela BE - Organização e gestão dos 6. Plano de Acção da BE em articulação com outros docentes recursos de informação; - Gestão dos recursos humanos 5.O RI da BE define, a política de circulação afectos à BE; de documentos no Agrupamento, linhas - Serviços prestados à orientadoras e operacionais da BE Novembro / Rosa Serra Página 2 comunidade escolar no âmbito do 7. Plano de Actividades 6.As áreas de intervenção (exemplo: Leitura e Projecto Educativo; da BE Literacia) do Plano de Acção da BE - Regimento do funcionamento da acompanham, em termos de acção BE estratégica, o Projecto Educativo da Escola /
  3. 3. Novembro / Rosa Serra Página 3

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