SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 40
Baixar para ler offline
METODOLOGIA DE ESTUDO E PESQUISA Profª. Drª. Cenidalva Teixeira São Luís 2005
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROCEDIMENTOS BÁSICOS - ESTUDO Estudamos para aprender.  Para conhecer uma realidade que já foi pesquisada E que já tem uma explicação plausível.  Para pesquisar e descobrir novos horizontes, novas  perspectivas no campo das determinadas ciências.
PROCEDIMENTOS BÁSICOS - ESTUDO “ Aprender é analisar, assimilar, reter  e ser capaz de reproduzir  com inteligência”.(RUIZ,1993) O aprender acrescenta ao nosso ser uma qualidade. Essa qualidade cresce conforme nosso esforço e boa vontade.  Estuda-se também para se especializar em uma profissão.
ESTUDO Como Planejar o tempo de Estudos? Como aproveitar o tempo planejado para estudo? As aulas: o maior e o melhor tempo de estudo? A importância do professor? Como aproveitar as reuniões de grupo? Você sabe trabalhar em grupo?
LEITURA Ler significa  conhecer, interpretar, decifrar, eleger, escolher Imprescindível em qualquer tipo de investigação científica
LEITURA “ Toda leitura cultural tem sempre um destino, não caminha a esmo. Esse destino pode ser  a busca, a assimilação, a retenção, a crítica, a comparação, a verificação e a integração de conhecimentos” (Gagliano,1979).
LEITURA Natureza da leitura Três espécies de leitura 1-De Entretenimento ou Distração 2-De Cultura geral ou Informativa  3-De Aproveitamento ou Formativa
LEITURA Natureza da leitura Três espécies de leitura 1-De Entretenimento ou Distração visa o divertimento, passatempo, lazer, sem maiores preocupações com o aspecto do saber.
LEITURA Natureza da leitura Três espécies de leitura 1-De Cultura Geral ou Informativa conhecimentos gerais sem aprofundamento
LEITURA Natureza da leitura Três espécies de leitura 1-De Aproveitamento ou Formativa aprender algo novo ou aprofundar os conhecimentos
LEITURA O que se deve ler? Identificação do texto: a)Título b)data da publicação c)a ficha catalógráfica d)a “orelha”
LEITURA O que se deve ler? Identificação do texto: e)o índice ou sumário f)a introdução ou prefácio g)a bibliografia (final e as citações de rodapé)
LEITURA Como se deve ler? “ É preciso ler para obter informações básicas e para procurar informações específicas (BARRASS,1979). A maneira de ler varia de acordo com o que se propõe o leitor.
LEITURA Um bom leitor é aquele que: 1- Lê com objetivo determinado. 2-Lê unidades de pensamento. 3-Tem vários padrões de velocidade 4-Avalia o que lê. 5-Possui bom vocabulário.
LEITURA Um bom leitor é aquele que: 6-Tem habilidade para reconhecer o valor do livro. 7-Sabe quando deve ler um livro até o fim, quando interromper a leitura definitiva ou periódicamente. 8- Discute frequentemente o que lê com os colegas. 9-Lê vários assuntos.
LEITURA Um bom leitor é aquele que: 10-Adquire livro com frequência e cuida de ter sua biblioteca particular 11- Lê muito e gosta de ler. 12- O bom leitor é aquele que não só é bom na hora da leitura (...) é constantemente um leitor. Não só lê, mas sabe ler. (SALOMON,1972)
LEITURA Leitura proveitosa Devemos considerar: Atenção Intenção Reflexão Espírito Crítico Análise Síntese Velocidade
LEITURA Regras elementares para a leitura(GAGLIANO,1979): 3. Entender o que se lê 4. Avaliar o que se lê 5. Discutir o que se lê 6. Aplicar o que se lê.
LEITURA Defeitos a serem evitados: 1. Dispersão do espírito 2. Inconstância 3. Passividade 4. Excessivo espírito crítico 5. Preguiça 6. Deslealdade.
LEITURA Tipos de Leitura (SALOMON, 1972) silenciosa oral técnica de informação de estudo de higiene  de prazer
LEITURA Tipos de Leitura ( CERVO;BERVIAN, 1978) 1. Formativa 2. De Distração 3. Informativa
ANÁLISE DE TEXTO “  A análise permite conhecer o texto por dentro, evidenciando aspectos objetivos e imediatos, mas não cabe a ela julgar, o que é próprio da crítica.”
ANÁLISE DE TEXTO Tipos de Análise (SEVERINO, 1982) 1. Análise Textual 2. Análise Temática 3. Análise Interpretativa 4. Problematização 5. Síntese Pessoal
ANÁLISE DE TEXTO Tipos de Análise (GAGLIANO, 1979) 1. Análise Textual 2. Análise Temática 3. Análise Interpretativa
ANÁLISE DE TEXTO Tipos de Análise (GAGLIANO, 1979) 1. Análise Textual visa obter uma visão do todo, assinalando vocabulário, dúvidas, fatos, doutrinas, obras, autores e um esquema do texto
ANÁLISE DE TEXTO Tipos de Análise (GAGLIANO, 1979) 2. Análise Temática compreensão e apreensão do texto, ou seja, idéias e problemas, processos de raciocínio, comparações e esquema do pensamento do autor.
ANÁLISE DE TEXTO Tipos de Análise (GAGLIANO, 1979) 2. Análise Interpretativa demonstração dos tipos de relações entre as idéias do autor em razão do contexto científico e filosófico, de diferentes épocas, e exame crítico e objetivo do texto: discussão e resumo.
ESQUEMA “ É o plano, a linha diretriz seguida pelo autor no desenvolvimento de seu escrito”. “ Ë a representação gráfica sintética do que se leu”.
ESQUEMA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESQUEMA COMO FAZER UM BOM ESQUEMA? 5. Ter estrutura lógica 6. Ser funcional para o uso 7. Ser flexível 8. Manter sistema uniforme de observações, gráficos e símbolos para as divisões e subordinações que caracterizam a estrutura do texto.
-Educação  geral No Brasil; No Maranhão Pinheiro Barra do Corda Açailandia Imperatriz Santa Inês Brejo Codó Caxias Exemplo:
EDUCAÇÃO   GERAL Brasil   Maranhão Caxias
1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 Tema 1.2 Autor/Orientador 1.3 Instituição 1.4 Mês/ano 2 JUSTIFICATIVA E PROBLEMÁTICA 3 OBJETIVOS 3.1 Geral 3.2 Específicos 4 REFERENCIAL TEÓRICO 5 METODOLOGIA 6 CRONOGRAMA
RESUMO “  É a condensação de um texto capaz de reduzí-lo a seus elementos de maior importância”(RUIZ,1993). “ Apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto”(ABNT, NBR6028/1980).
RESUMO ,[object Object],[object Object],[object Object]
RESUMO ,[object Object],[object Object],[object Object]
RESUMO TIPOS DE RESUMO: 3.  RESUMO CRÍTICO OU RECENSÃO – análise interpretativa de um documento, redigido por especialistas.
RESUMO TIPOS DE RESUMO: “ RESUMO DIDÁTICO – condensação de um texto, em seus elementos de maior importância, normalmente usando as palavras chaves, e que serve como auxílio didático-pedagógico para aprendizagem.”  (PEDRON, 1999)
RESUMO INDICATIVO  Reflexões sobre a educação no Brasil. Aborda-se sobre a educação no Brasil enfatizando seus aspectos políticos e pedagógicos do Maranhão. Ressalta-se também a sua importância nas cidades de Pinheiro, Barra do Corda, Açailandia, Codó, Caxias, Imperatriz e Brejo. Palavras-chave: Educação.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Técnicas de estudo
Técnicas de estudoTécnicas de estudo
Técnicas de estudoÉric Santos
 
Quiz metodologia cientifica (teste)
Quiz metodologia cientifica (teste)Quiz metodologia cientifica (teste)
Quiz metodologia cientifica (teste)Emanuelle Souza
 
Modalidades De Leitura
Modalidades De LeituraModalidades De Leitura
Modalidades De LeituraJosi Amato
 
Apresentacao Siderly Almeida CEAD UFOP UAB
Apresentacao Siderly Almeida CEAD UFOP UABApresentacao Siderly Almeida CEAD UFOP UAB
Apresentacao Siderly Almeida CEAD UFOP UABRenata Aquino
 
Como fazer um fichamento
Como fazer um fichamentoComo fazer um fichamento
Como fazer um fichamentoLxa Alx
 
Resumos e fichamentos - TCC - versão pública
Resumos e fichamentos - TCC - versão públicaResumos e fichamentos - TCC - versão pública
Resumos e fichamentos - TCC - versão públicaErika Zuza
 
ReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De Pesquisa
ReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De PesquisaReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De Pesquisa
ReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De Pesquisajoao jose saraiva da fonseca
 
Metodologia científica 2
Metodologia científica 2Metodologia científica 2
Metodologia científica 2Aldenei Barros
 
Como estudar um texto científico ou filosófico
Como estudar um texto científico ou filosóficoComo estudar um texto científico ou filosófico
Como estudar um texto científico ou filosóficoAndré Augusto da Fonseca
 
04 resumo,resenha,fichamento
04 resumo,resenha,fichamento04 resumo,resenha,fichamento
04 resumo,resenha,fichamentoJoao Balbi
 

Mais procurados (18)

Técnicas de estudo
Técnicas de estudoTécnicas de estudo
Técnicas de estudo
 
Aula 1
Aula 1Aula 1
Aula 1
 
Quiz metodologia cientifica (teste)
Quiz metodologia cientifica (teste)Quiz metodologia cientifica (teste)
Quiz metodologia cientifica (teste)
 
Modalidades De Leitura
Modalidades De LeituraModalidades De Leitura
Modalidades De Leitura
 
Resenha
ResenhaResenha
Resenha
 
Fichamento e artigo acadêmico
Fichamento e artigo acadêmicoFichamento e artigo acadêmico
Fichamento e artigo acadêmico
 
Apresentacao Siderly Almeida CEAD UFOP UAB
Apresentacao Siderly Almeida CEAD UFOP UABApresentacao Siderly Almeida CEAD UFOP UAB
Apresentacao Siderly Almeida CEAD UFOP UAB
 
Como realizar o fichamento
Como realizar o fichamentoComo realizar o fichamento
Como realizar o fichamento
 
Manual do TCC 2011 - 1
Manual do TCC 2011 - 1Manual do TCC 2011 - 1
Manual do TCC 2011 - 1
 
Como fazer um fichamento
Como fazer um fichamentoComo fazer um fichamento
Como fazer um fichamento
 
Técnicas de estudo
Técnicas de estudoTécnicas de estudo
Técnicas de estudo
 
Apostila
ApostilaApostila
Apostila
 
Resumos e fichamentos - TCC - versão pública
Resumos e fichamentos - TCC - versão públicaResumos e fichamentos - TCC - versão pública
Resumos e fichamentos - TCC - versão pública
 
TéCnicas De Estudo
TéCnicas De EstudoTéCnicas De Estudo
TéCnicas De Estudo
 
ReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De Pesquisa
ReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De PesquisaReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De Pesquisa
ReferêNcias Para A ElaboraçãO De Um Artigo De Pesquisa
 
Metodologia científica 2
Metodologia científica 2Metodologia científica 2
Metodologia científica 2
 
Como estudar um texto científico ou filosófico
Como estudar um texto científico ou filosóficoComo estudar um texto científico ou filosófico
Como estudar um texto científico ou filosófico
 
04 resumo,resenha,fichamento
04 resumo,resenha,fichamento04 resumo,resenha,fichamento
04 resumo,resenha,fichamento
 

Destaque

Lista funcao quadratica
Lista funcao quadraticaLista funcao quadratica
Lista funcao quadraticalittlevic4
 
A Construção do Saber Científico
A Construção do Saber CientíficoA Construção do Saber Científico
A Construção do Saber CientíficoBruna Teixeira
 
Análise textual
Análise textualAnálise textual
Análise textuallittlevic4
 
Metodologia aula 2 2012.1
Metodologia aula 2  2012.1Metodologia aula 2  2012.1
Metodologia aula 2 2012.1UNIPÊ
 
Técnicas de estudo - Renato Varges
Técnicas de estudo - Renato VargesTécnicas de estudo - Renato Varges
Técnicas de estudo - Renato VargesRenato Varges - UFF
 
Linguagem, trabalho e educação: estudo exploratório de livros didáticos para EJA
Linguagem, trabalho e educação: estudo exploratório de livros didáticos para EJALinguagem, trabalho e educação: estudo exploratório de livros didáticos para EJA
Linguagem, trabalho e educação: estudo exploratório de livros didáticos para EJALinTrab
 
Metodologia da Pesquisa Profa Francinete Braga
Metodologia da Pesquisa Profa Francinete BragaMetodologia da Pesquisa Profa Francinete Braga
Metodologia da Pesquisa Profa Francinete BragaFrancinete Santos
 
Livro ciencias humanas com ficha catalografica
Livro ciencias humanas com ficha catalograficaLivro ciencias humanas com ficha catalografica
Livro ciencias humanas com ficha catalograficaKetheley Freire
 
Analise textual organizacao_tematica
Analise textual organizacao_tematicaAnalise textual organizacao_tematica
Analise textual organizacao_tematicaMoises Ribeiro
 
Ficha Catalográfica
Ficha CatalográficaFicha Catalográfica
Ficha CatalográficaAlexSalustino
 
Manual de Trabalhos acadêmicos da UDESC - formato A5
Manual de Trabalhos acadêmicos da UDESC - formato A5Manual de Trabalhos acadêmicos da UDESC - formato A5
Manual de Trabalhos acadêmicos da UDESC - formato A5Andreza Luz
 
Resumo resenha levantamento de dados
Resumo resenha levantamento de dadosResumo resenha levantamento de dados
Resumo resenha levantamento de dadosSandra Pereira
 
Fichamento (4) memória e patrimônio texto pierre nora
Fichamento (4) memória e patrimônio   texto pierre noraFichamento (4) memória e patrimônio   texto pierre nora
Fichamento (4) memória e patrimônio texto pierre noraRita Gonçalves
 
A prática do planejamento de comunicação: na visão das agências vs livros
A prática do planejamento de comunicação: na visão das agências vs livrosA prática do planejamento de comunicação: na visão das agências vs livros
A prática do planejamento de comunicação: na visão das agências vs livrosLucas Masson
 
Considerações sobre o ato de ler
Considerações sobre o ato de lerConsiderações sobre o ato de ler
Considerações sobre o ato de lerRizia Freire
 

Destaque (20)

Lista funcao quadratica
Lista funcao quadraticaLista funcao quadratica
Lista funcao quadratica
 
A Construção do Saber Científico
A Construção do Saber CientíficoA Construção do Saber Científico
A Construção do Saber Científico
 
Análise textual
Análise textualAnálise textual
Análise textual
 
Metodologia aula 2 2012.1
Metodologia aula 2  2012.1Metodologia aula 2  2012.1
Metodologia aula 2 2012.1
 
Técnicas de estudo - Renato Varges
Técnicas de estudo - Renato VargesTécnicas de estudo - Renato Varges
Técnicas de estudo - Renato Varges
 
Manual de normalizacao_abnt
Manual de normalizacao_abntManual de normalizacao_abnt
Manual de normalizacao_abnt
 
Metodologia de estudo
Metodologia de estudoMetodologia de estudo
Metodologia de estudo
 
Linguagem, trabalho e educação: estudo exploratório de livros didáticos para EJA
Linguagem, trabalho e educação: estudo exploratório de livros didáticos para EJALinguagem, trabalho e educação: estudo exploratório de livros didáticos para EJA
Linguagem, trabalho e educação: estudo exploratório de livros didáticos para EJA
 
Estudos socioculturais
Estudos socioculturaisEstudos socioculturais
Estudos socioculturais
 
Metodologia da Pesquisa Profa Francinete Braga
Metodologia da Pesquisa Profa Francinete BragaMetodologia da Pesquisa Profa Francinete Braga
Metodologia da Pesquisa Profa Francinete Braga
 
Análises Discurso e Conteúdo (Zezé)
Análises Discurso e Conteúdo (Zezé)Análises Discurso e Conteúdo (Zezé)
Análises Discurso e Conteúdo (Zezé)
 
Livro ciencias humanas com ficha catalografica
Livro ciencias humanas com ficha catalograficaLivro ciencias humanas com ficha catalografica
Livro ciencias humanas com ficha catalografica
 
Analise textual organizacao_tematica
Analise textual organizacao_tematicaAnalise textual organizacao_tematica
Analise textual organizacao_tematica
 
Ficha Catalográfica
Ficha CatalográficaFicha Catalográfica
Ficha Catalográfica
 
Manual de Trabalhos acadêmicos da UDESC - formato A5
Manual de Trabalhos acadêmicos da UDESC - formato A5Manual de Trabalhos acadêmicos da UDESC - formato A5
Manual de Trabalhos acadêmicos da UDESC - formato A5
 
Resumo resenha levantamento de dados
Resumo resenha levantamento de dadosResumo resenha levantamento de dados
Resumo resenha levantamento de dados
 
O Islamismo
O IslamismoO Islamismo
O Islamismo
 
Fichamento (4) memória e patrimônio texto pierre nora
Fichamento (4) memória e patrimônio   texto pierre noraFichamento (4) memória e patrimônio   texto pierre nora
Fichamento (4) memória e patrimônio texto pierre nora
 
A prática do planejamento de comunicação: na visão das agências vs livros
A prática do planejamento de comunicação: na visão das agências vs livrosA prática do planejamento de comunicação: na visão das agências vs livros
A prática do planejamento de comunicação: na visão das agências vs livros
 
Considerações sobre o ato de ler
Considerações sobre o ato de lerConsiderações sobre o ato de ler
Considerações sobre o ato de ler
 

Semelhante a teste Aula 01

Ementario - Técnicas de Leitura e Normas da ABNT.pdf
Ementario - Técnicas de Leitura e Normas da ABNT.pdfEmentario - Técnicas de Leitura e Normas da ABNT.pdf
Ementario - Técnicas de Leitura e Normas da ABNT.pdfWesley De Lai Cruz
 
Am aulas de mic
Am  aulas de micAm  aulas de mic
Am aulas de micjohnbank1
 
Técnicas de leitura
Técnicas de leituraTécnicas de leitura
Técnicas de leituraCláudia
 
Como elaborar trabalhos academicos
Como elaborar trabalhos academicosComo elaborar trabalhos academicos
Como elaborar trabalhos academicosSissa Siqueira
 
A documentação como método de estudo.ppt
A documentação como método de estudo.pptA documentação como método de estudo.ppt
A documentação como método de estudo.pptFranciscaKeilaSilvad
 
Apostila Metodologia Cientifica
Apostila Metodologia CientificaApostila Metodologia Cientifica
Apostila Metodologia CientificaFabio Santos
 
A importância da Leitura_2011.ppt
A importância da Leitura_2011.pptA importância da Leitura_2011.ppt
A importância da Leitura_2011.pptFranciscaKeilaSilvad
 
6 diretrizes para leitura
6  diretrizes para leitura6  diretrizes para leitura
6 diretrizes para leituraNão Quero
 
O que é um seminario
O que é um seminarioO que é um seminario
O que é um seminarioEstude Mais
 
Metodologia científica leitura
Metodologia científica   leituraMetodologia científica   leitura
Metodologia científica leituraVitoria Cancelli
 
Metodologia científica leitura
Metodologia científica   leituraMetodologia científica   leitura
Metodologia científica leituraVitoria Cancelli
 
Como se faz uma resenha 2012 slides
Como se faz uma resenha 2012   slidesComo se faz uma resenha 2012   slides
Como se faz uma resenha 2012 slidesManasses Santos
 
A sequência didática
A sequência didáticaA sequência didática
A sequência didáticaIara Araujo
 
Metodologia aula 3 2012.1
Metodologia aula 3  2012.1Metodologia aula 3  2012.1
Metodologia aula 3 2012.1UNIPÊ
 
Guião de Leitura
Guião de LeituraGuião de Leitura
Guião de LeituraRBCondeixa
 
Slides monografia Um (Re)Pensar no Processo de A
Slides  monografia Um (Re)Pensar no Processo de ASlides  monografia Um (Re)Pensar no Processo de A
Slides monografia Um (Re)Pensar no Processo de AFABIO DE LUCENA MARINHO
 
INTRODUÇÃO A METODOLOGIA CIENTÍFICA.pptx
INTRODUÇÃO  A METODOLOGIA CIENTÍFICA.pptxINTRODUÇÃO  A METODOLOGIA CIENTÍFICA.pptx
INTRODUÇÃO A METODOLOGIA CIENTÍFICA.pptxluandecarlossilvadea
 

Semelhante a teste Aula 01 (20)

Metodologia Cientifica 2.pptx
Metodologia Cientifica 2.pptxMetodologia Cientifica 2.pptx
Metodologia Cientifica 2.pptx
 
Ementario - Técnicas de Leitura e Normas da ABNT.pdf
Ementario - Técnicas de Leitura e Normas da ABNT.pdfEmentario - Técnicas de Leitura e Normas da ABNT.pdf
Ementario - Técnicas de Leitura e Normas da ABNT.pdf
 
Am aulas de mic
Am  aulas de micAm  aulas de mic
Am aulas de mic
 
Técnicas de leitura
Técnicas de leituraTécnicas de leitura
Técnicas de leitura
 
Como elaborar trabalhos academicos
Como elaborar trabalhos academicosComo elaborar trabalhos academicos
Como elaborar trabalhos academicos
 
A documentação como método de estudo.ppt
A documentação como método de estudo.pptA documentação como método de estudo.ppt
A documentação como método de estudo.ppt
 
Apostila Metodologia Cientifica
Apostila Metodologia CientificaApostila Metodologia Cientifica
Apostila Metodologia Cientifica
 
A importância da Leitura_2011.ppt
A importância da Leitura_2011.pptA importância da Leitura_2011.ppt
A importância da Leitura_2011.ppt
 
6 diretrizes para leitura
6  diretrizes para leitura6  diretrizes para leitura
6 diretrizes para leitura
 
O que é um seminario
O que é um seminarioO que é um seminario
O que é um seminario
 
Metodologia científica leitura
Metodologia científica   leituraMetodologia científica   leitura
Metodologia científica leitura
 
Metodologia científica leitura
Metodologia científica   leituraMetodologia científica   leitura
Metodologia científica leitura
 
Como se faz uma resenha 2012 slides
Como se faz uma resenha 2012   slidesComo se faz uma resenha 2012   slides
Como se faz uma resenha 2012 slides
 
A sequência didática
A sequência didáticaA sequência didática
A sequência didática
 
Metodologia aula 3 2012.1
Metodologia aula 3  2012.1Metodologia aula 3  2012.1
Metodologia aula 3 2012.1
 
Guião de Leitura
Guião de LeituraGuião de Leitura
Guião de Leitura
 
Slides monografia Um (Re)Pensar no Processo de A
Slides  monografia Um (Re)Pensar no Processo de ASlides  monografia Um (Re)Pensar no Processo de A
Slides monografia Um (Re)Pensar no Processo de A
 
Aula 9 e 10
Aula 9 e 10Aula 9 e 10
Aula 9 e 10
 
INTRODUÇÃO A METODOLOGIA CIENTÍFICA.pptx
INTRODUÇÃO  A METODOLOGIA CIENTÍFICA.pptxINTRODUÇÃO  A METODOLOGIA CIENTÍFICA.pptx
INTRODUÇÃO A METODOLOGIA CIENTÍFICA.pptx
 
MEDEIROS CAP 1.pptx
MEDEIROS CAP 1.pptxMEDEIROS CAP 1.pptx
MEDEIROS CAP 1.pptx
 

Último

1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdfRitoneltonSouzaSanto
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiMary Alvarenga
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...Colaborar Educacional
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino FilosofiaLucliaResende1
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Colaborar Educacional
 
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)profesfrancleite
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING Mary Alvarenga
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxMarceloDosSantosSoar3
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123JaineCarolaineLima
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -Mary Alvarenga
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegrafernando846621
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974AnaRitaFreitas7
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxPatriciaFarias81
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxtaloAugusto8
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxAntonioVieira539017
 
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...Unidad de Espiritualidad Eudista
 

Último (20)

1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
1. CIENCIAS-HUMANAS-GLOBALIZAÇÃO, TEMPO E ESPAÇO-V1.pdf
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
 
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofiaaula 1.pptx Ementa e  Plano de ensino Filosofia
aula 1.pptx Ementa e Plano de ensino Filosofia
 
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, con...
 
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS(42-ESTUDO - LUCAS)  DISCIPULO  DE JESUS
(42-ESTUDO - LUCAS) DISCIPULO DE JESUS
 
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
 
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
 
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
 
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
 
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
 
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptxQUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
QUIZ - GEOGRAFIA - 8º ANO - FASES DO CAPITALISMO.pptx
 
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
 

teste Aula 01

  • 1. METODOLOGIA DE ESTUDO E PESQUISA Profª. Drª. Cenidalva Teixeira São Luís 2005
  • 2.
  • 3. PROCEDIMENTOS BÁSICOS - ESTUDO Estudamos para aprender. Para conhecer uma realidade que já foi pesquisada E que já tem uma explicação plausível. Para pesquisar e descobrir novos horizontes, novas perspectivas no campo das determinadas ciências.
  • 4. PROCEDIMENTOS BÁSICOS - ESTUDO “ Aprender é analisar, assimilar, reter e ser capaz de reproduzir com inteligência”.(RUIZ,1993) O aprender acrescenta ao nosso ser uma qualidade. Essa qualidade cresce conforme nosso esforço e boa vontade. Estuda-se também para se especializar em uma profissão.
  • 5. ESTUDO Como Planejar o tempo de Estudos? Como aproveitar o tempo planejado para estudo? As aulas: o maior e o melhor tempo de estudo? A importância do professor? Como aproveitar as reuniões de grupo? Você sabe trabalhar em grupo?
  • 6. LEITURA Ler significa conhecer, interpretar, decifrar, eleger, escolher Imprescindível em qualquer tipo de investigação científica
  • 7. LEITURA “ Toda leitura cultural tem sempre um destino, não caminha a esmo. Esse destino pode ser a busca, a assimilação, a retenção, a crítica, a comparação, a verificação e a integração de conhecimentos” (Gagliano,1979).
  • 8. LEITURA Natureza da leitura Três espécies de leitura 1-De Entretenimento ou Distração 2-De Cultura geral ou Informativa 3-De Aproveitamento ou Formativa
  • 9. LEITURA Natureza da leitura Três espécies de leitura 1-De Entretenimento ou Distração visa o divertimento, passatempo, lazer, sem maiores preocupações com o aspecto do saber.
  • 10. LEITURA Natureza da leitura Três espécies de leitura 1-De Cultura Geral ou Informativa conhecimentos gerais sem aprofundamento
  • 11. LEITURA Natureza da leitura Três espécies de leitura 1-De Aproveitamento ou Formativa aprender algo novo ou aprofundar os conhecimentos
  • 12. LEITURA O que se deve ler? Identificação do texto: a)Título b)data da publicação c)a ficha catalógráfica d)a “orelha”
  • 13. LEITURA O que se deve ler? Identificação do texto: e)o índice ou sumário f)a introdução ou prefácio g)a bibliografia (final e as citações de rodapé)
  • 14. LEITURA Como se deve ler? “ É preciso ler para obter informações básicas e para procurar informações específicas (BARRASS,1979). A maneira de ler varia de acordo com o que se propõe o leitor.
  • 15. LEITURA Um bom leitor é aquele que: 1- Lê com objetivo determinado. 2-Lê unidades de pensamento. 3-Tem vários padrões de velocidade 4-Avalia o que lê. 5-Possui bom vocabulário.
  • 16. LEITURA Um bom leitor é aquele que: 6-Tem habilidade para reconhecer o valor do livro. 7-Sabe quando deve ler um livro até o fim, quando interromper a leitura definitiva ou periódicamente. 8- Discute frequentemente o que lê com os colegas. 9-Lê vários assuntos.
  • 17. LEITURA Um bom leitor é aquele que: 10-Adquire livro com frequência e cuida de ter sua biblioteca particular 11- Lê muito e gosta de ler. 12- O bom leitor é aquele que não só é bom na hora da leitura (...) é constantemente um leitor. Não só lê, mas sabe ler. (SALOMON,1972)
  • 18. LEITURA Leitura proveitosa Devemos considerar: Atenção Intenção Reflexão Espírito Crítico Análise Síntese Velocidade
  • 19. LEITURA Regras elementares para a leitura(GAGLIANO,1979): 3. Entender o que se lê 4. Avaliar o que se lê 5. Discutir o que se lê 6. Aplicar o que se lê.
  • 20. LEITURA Defeitos a serem evitados: 1. Dispersão do espírito 2. Inconstância 3. Passividade 4. Excessivo espírito crítico 5. Preguiça 6. Deslealdade.
  • 21. LEITURA Tipos de Leitura (SALOMON, 1972) silenciosa oral técnica de informação de estudo de higiene de prazer
  • 22. LEITURA Tipos de Leitura ( CERVO;BERVIAN, 1978) 1. Formativa 2. De Distração 3. Informativa
  • 23. ANÁLISE DE TEXTO “ A análise permite conhecer o texto por dentro, evidenciando aspectos objetivos e imediatos, mas não cabe a ela julgar, o que é próprio da crítica.”
  • 24. ANÁLISE DE TEXTO Tipos de Análise (SEVERINO, 1982) 1. Análise Textual 2. Análise Temática 3. Análise Interpretativa 4. Problematização 5. Síntese Pessoal
  • 25. ANÁLISE DE TEXTO Tipos de Análise (GAGLIANO, 1979) 1. Análise Textual 2. Análise Temática 3. Análise Interpretativa
  • 26. ANÁLISE DE TEXTO Tipos de Análise (GAGLIANO, 1979) 1. Análise Textual visa obter uma visão do todo, assinalando vocabulário, dúvidas, fatos, doutrinas, obras, autores e um esquema do texto
  • 27. ANÁLISE DE TEXTO Tipos de Análise (GAGLIANO, 1979) 2. Análise Temática compreensão e apreensão do texto, ou seja, idéias e problemas, processos de raciocínio, comparações e esquema do pensamento do autor.
  • 28. ANÁLISE DE TEXTO Tipos de Análise (GAGLIANO, 1979) 2. Análise Interpretativa demonstração dos tipos de relações entre as idéias do autor em razão do contexto científico e filosófico, de diferentes épocas, e exame crítico e objetivo do texto: discussão e resumo.
  • 29. ESQUEMA “ É o plano, a linha diretriz seguida pelo autor no desenvolvimento de seu escrito”. “ Ë a representação gráfica sintética do que se leu”.
  • 30.
  • 31. ESQUEMA COMO FAZER UM BOM ESQUEMA? 5. Ter estrutura lógica 6. Ser funcional para o uso 7. Ser flexível 8. Manter sistema uniforme de observações, gráficos e símbolos para as divisões e subordinações que caracterizam a estrutura do texto.
  • 32. -Educação geral No Brasil; No Maranhão Pinheiro Barra do Corda Açailandia Imperatriz Santa Inês Brejo Codó Caxias Exemplo:
  • 33. EDUCAÇÃO GERAL Brasil Maranhão Caxias
  • 34. 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 Tema 1.2 Autor/Orientador 1.3 Instituição 1.4 Mês/ano 2 JUSTIFICATIVA E PROBLEMÁTICA 3 OBJETIVOS 3.1 Geral 3.2 Específicos 4 REFERENCIAL TEÓRICO 5 METODOLOGIA 6 CRONOGRAMA
  • 35. RESUMO “ É a condensação de um texto capaz de reduzí-lo a seus elementos de maior importância”(RUIZ,1993). “ Apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto”(ABNT, NBR6028/1980).
  • 36.
  • 37.
  • 38. RESUMO TIPOS DE RESUMO: 3. RESUMO CRÍTICO OU RECENSÃO – análise interpretativa de um documento, redigido por especialistas.
  • 39. RESUMO TIPOS DE RESUMO: “ RESUMO DIDÁTICO – condensação de um texto, em seus elementos de maior importância, normalmente usando as palavras chaves, e que serve como auxílio didático-pedagógico para aprendizagem.” (PEDRON, 1999)
  • 40. RESUMO INDICATIVO Reflexões sobre a educação no Brasil. Aborda-se sobre a educação no Brasil enfatizando seus aspectos políticos e pedagógicos do Maranhão. Ressalta-se também a sua importância nas cidades de Pinheiro, Barra do Corda, Açailandia, Codó, Caxias, Imperatriz e Brejo. Palavras-chave: Educação.