Renatacoutocn4001

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  1. 1. Colégio Estadual Oscar de Macedo Soares. Professor(a): Rita Glória Aluno(a): Renata dos Reis Couto Projeto Político Pedagógico
  2. 2. Projeto Leitura Introdução: Observando os do 5º ano do ensino fundamental da escola Criança Feliz constatamos que a leitura não é trabalhada de forma a influenciar os alunos a leitura ampla e informal, e detectamos que a falta desta os deixam despreparados para o seu futuro. Então, resolvemos montar este projeto com o intuito dos alunos e professores perceberem a importância da leitura, através de dramatizações, debates, leituras de livros,jornais, revistas, etc.
  3. 3. Objetivo Geral: Desenvolver na criança o hábito de leitura e de se encantar com as histórias.
  4. 4. <ul><li>Objetivo Específico: </li></ul><ul><li>Desenvolver a habilidade de leitura; </li></ul><ul><li>Questionar os vários problemas desenvolvidos no texto; </li></ul><ul><li>Desenvolver a curiosidade dos alunos; </li></ul><ul><li>Desenvolver a confecção de livros e cartuns; </li></ul><ul><li>Despertar a timidez para a dramatização. </li></ul>
  5. 5. Justificativa: A importância deste projeto é desenvolver a leitura entre os alunos e fazer com que se interessem pela leitura ampla, aumentando seu nível de conhecimento.
  6. 6. Definição de atividades: A professora levará para a sala de aula uma caixa enfeitada e uma varinha. Dentro da caixa deverá conter um livro de história infantil. As crianças farão uma mágica com a varinha e a caixa abrirá revelando o livro. A professora, aproveitando a curiosidade das crianças, lerá o livro para a turma. Após a leitura, distribuir folhas de ofício para as crianças desenharem a história estimulando sua imaginação e colocá-las no mural.
  7. 7. Deverá utilizar outras histórias e fazer dramatizações , utilizar músicas dramatizadas, fazer debates sobre fatos acontecidos nas histórias, sempre visitar a biblioteca, fazer cartazes com os resumos das histórias lidas com os desenhos, etc. Além de livros, pode levar também para a sala de aula, cartuns publicados nos jornais e revistas. Fazer um Sarau para a apresentação de dramatização da história escolhida, da música e divulgação dos cartuns e das histórias criadas pelos alunos.
  8. 8. <ul><li>Cronograma </li></ul><ul><li>1° Semana </li></ul><ul><li>Leitura de livro e desenhos da história </li></ul><ul><li>2° Semana </li></ul><ul><li>Leitura de livro e debate </li></ul><ul><li>3° Semana </li></ul><ul><li>Leitura de livro e ensaio da dramatização </li></ul><ul><li>4° Semana </li></ul><ul><li>Música dramatizada </li></ul><ul><li>5° Semana </li></ul><ul><li>Leitura de cartuns e confecção desta </li></ul><ul><li>6° Semana </li></ul><ul><li>Leitura do livro e confecção desta </li></ul><ul><li>7° Semana </li></ul><ul><li>Confecção das divulgações do Sarau </li></ul><ul><li>8° Semana </li></ul><ul><li>Apresentação do Sarau </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Metodologia </li></ul><ul><li>Trabalho em grupo; </li></ul><ul><li>Debates; </li></ul><ul><li>Dramatizações; </li></ul><ul><li>Livros; </li></ul><ul><li>Revistas; </li></ul><ul><li>Jornais; </li></ul><ul><li>Sarau. </li></ul>
  10. 10. Avaliação O projeto será avaliado de acordo com a participação dos alunos na execução das atividades e na apresentação do Sarau.

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