Este proyecto tuvo como objetivo proporcionar apoyo educativo a niños con discapacidad integrados en escuelas básicas convencionales de zonas rurales y marginadas en Guanajuato. Se actualizó al personal docente de 8 escuelas participantes y se elaboraron cuadernos con orientaciones metodológicas. Adicionalmente, se realizaron actividades de sensibilización, actualización y orientación a maestros, así como la elaboración de materiales para apoyar la integración educativa de los niños con discapacidad.
1. Proyecto de Innovación “ Estrategias de apoyo educativo para niños con discapacidad integrados a educación básica convencional de zonas rurales y urbano marginadas”
2.
3.
4.
5.
6. Al mismo tiempo se estableció vinculación con el DIF Estatal en relación al apoyo que se brinda a alumnos con discapacidad auditiva y conjuntamente se definió estrategia para la atención de 388 niños con apoyo de auxiliar auditivo para que en febrero del 2004 se inicie proceso de inscripción, atención e integración a las escuelas de preescolar y primaria 1 7 46 152 46 54 9 43 155 TOTAL 2 9 12 15 6 12 DELEGACIÓN REGIONAL VIII 1 10 36 4 11 13 24 DELEGACIÓN REGIONAL VII 8 32 5 11 1 5 25 DELEGACIÓN REGIONAL VI 5 1 7 4 8 DELEGACIÓN REGIONAL V 2 5 22 4 3 1 21 DELEGACIÓN REGIONAL IV 6 38 14 14 1 6 41 DELEGACIÓN REGIONAL III 4 5 1 1 68 8 DELEGACIÓN REGIONAL II 2 6 4 7 3 7 6 16 DELEGACIÓN REGIONAL I Autismo Down Motora Intelectual Sordo Hipoacusia Ciego Debilidad Visual No. de Esc DELEGACIÓN REGIONAL
7.
8.
9. Las observaciones de los maestros participantes en el curso, el análisis de la bibliografía adquirida, el curso sobre discapacidad realizado por la Coordinación Nacional del Programa para el Fortalecimiento de la Educación Especial y la Integración Educativa, el rescate de experiencias en la atención de los alumnos con discapacidad en los servicios de educación especial, nos permitió la elaboración de las guías de video análisis de la serie ABC Discapacidad y de los cuadernos “La escuela convencional ante de la diversidad…” Etapa de diseño de materiales para la actualización. Conformación de equipos de trabajo por discapacidad: Discapacidad Intelectual: Esteban Tolentino Calderón. Ma. Teresita López Guerrero. Felipe De Jesús Alvarado Hernández. Ma. Teresa Romero Santana Discapacidad Visual: Martha M. Cuellar Pérez. Ma. Carmen Arenas Guzmán. Alejandro Corona Jiménez. J. Guadalupe Morales Muñoz. Discapacidad Auditiva: María Cruz Montoya Aguilar. Ignacio Servìn Vàrgas. Discapacidad Motora: Sergio Campos Sánchez. Alejandro Avalos Rincón. Autismo: Elizabeth Ramos Fonseca.
![[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)