Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utiliza protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Surgió en 1969 como ARPANET para conectar computadoras entre universidades en California y Utah. Internet ha evolucionado desde una Web 1.0 donde los usuarios solo consumían información, a una Web 2.0 donde los usuarios participan activamente, y se espera que una Web 3.0 sea una red inteligente adaptada a cada usuario.
3. ¿Qué es Internet? Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas, que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.
4. En definitiva Internet no pertenece a nadie exclusivamente, no tiene leyes, y solo admite unas pocas normas. A quién pertenece Internet?
7. ¿Cómo surge Internet? Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, EE. UU.
8. World Wide Web La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto.
9. Internet nos ofrece: Servicios Correo electrónico Transmisión de archivos Conversación en línea Mensajeria instantáneas Telefonía Televisión Boletines electrónicos Acceso remoto a otras máquinas Juegos en línea
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14. CENSURA Se hace, a veces, mediante filtros controlados por el gobierno, apoyados en leyes o motivos culturales, castigando la propagación de estos contenidos. Muchos usuarios pueden burlar estos filtros, pues la mayoría del contenido de Internet está disponible en todo el mundo, sin importar donde se esté, siempre y cuando se tengan la habilidad y los medios técnicos necesarios.
15. Otra posibilidad, como en el caso de China, es que este tipo de medidas se combine con la autocensura de las propias empresas proveedoras de servicios de Internet, como Yahoo, Microsoft o Google, para así ajustarse a las demandas del gobierno del país receptor.
18. La explotación de la primera era de Internet estuvo marcada por la popularización masiva de los navegadores y del correo electrónico. El la red cohabitaban buscadores ineficientes y portales faraónicos con paginas personales hechas por los pioneros del html. El usuario era un mero receptor y su intervención se reducía a los foros.
20. Este concepto de Internet 2.0 surge con la propia evolución que registro la Internet en los últimos años tiene que ver como se mejora la relación del ínter nauta sitios web. El usuario dejo de ser un simple consumidor de información y se convirtió en un participante activo de la red de redes.
22. Es un red inteligente presente en cualquier lugar, que conozca la persona y se adapte a ella, se acabaran las búsquedas en Internet que devuelvan resultados inútiles los anchos de banda estrecha, la concesión limitada.
24. Es el programa que hace falta para poder transformar el lenguaje Html de la Web en páginas web. Sirve para acceder a Internet pero también puede usarse para ver páginas web grabadas en el disco duro o en un CD, DVD u otro dispositivo.
26. Es una herramienta que permite rastrear en toda Internet a partir de unas palabras que describen la Web. Por lo tanto obtener concretamente informacion buscada se ha convertido en una tarea dificil y hasta a veces regida por el azar, ya que se ofrece demasiado en distintas presentaciones.
31. Las ventajas de la compra a traves de Internet son innegables. Se puede comprar comodamente desde cas ay en todo el mundo. Para los comerciantes tambien hay muchas ventajas, a traves de una página web pueden llegar a millones de usuarios. Las compras on-line siguen aumentando y poco a poco se van haciendo un hueco en los hábitos de los consumidores.
33. La educacion por Internet está experimentando un gran auge, cada día hay más ofertas de cursos on-line y cada vez hay más alumnos que siguen estos cursos. Esto es así porque Internet es un excelente vehículo para la comunicación humana y la enseñanza es esencialmente un proceso de comunicación entre el profesor y el alumno.
35. Son un lugar donde los usuarios se intercambian correos sobre temas especificos. Los frupos de discusión, grupos de noticias o News tienen su origen en las necesidades de comunicación que aparecieron en las universidades norteamericanas.
