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CURSO: VISIÓN DE LA REALIDAD VENEZOLANA, LATINOAMERICANA Y MUNDIAL DESDE UNA MIRADA CRÍTICA Y REFLEXIVA GRUPO 6:  Irene Zerpa, Marisol Vargas, Gustavo Rosendo y Hopkius Soto NÚCLEO BARQUISIMETO ELABORACIÓN: 24/04/08 POLÍTICAS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL DESDE 1959 HASTA 2007  CUADRO COMPARATIVO
POLÍTICAS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL (1959 HASTA 2007) INCLUSIÓN:  -  Fue creada la Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL. - Se protegió la industria del cine y se desarrolló la actividad teatral y musical. - Fue un período donde se completaron importantes obras de infraestructura: Parque Central, el Teatro Teresa Carreño, la primera fase de línea 1 del Metro de Caracas, el Estadiun Brígido Iriarte, el Parque Naciones.  - Se impulsó el agro. INCLUSIÓN:  - Se creó el programa de becas Gran Mariscal de Ayacucho.  - El Estado invirtió en seguridad social, infraestructura y otras áreas.  - Aplicó una   Política de Pleno Empleo  que por un lado castigaba a los empresarios y por el otro  promulgó la  Ley contra despidos injustificados  de 1974. - Con estas medidas fortaleció a los sindicatos y trabajadores  independientes.   INCLUSIÓN:  -  Hubo una reforma educativa con la que se creó el ciclo Básico Común, hoy Tercera Etapa de Educación Básica. - Se fundan 28 instituciones públicas y privadas de nivel universitario dándole una considerable expansión al sistema educativo superior.  INCLUSIÓN:  Rómulo Betancourt:   - Luego de la dictadura comienza un proceso hacia el llamado  Estado de bienestar social : Se avanza en los que serían los sistemas provisionales de seguridad social y la creación del sistema de salud. - La reforma agraria tuvo más éxito social que económico. Se entregaron parcelas a los campesinos, títulos de propiedad, créditos y asistencia técnica. SOCIO-ECONÓMICO SALUD EDUCACIÓN GOBIERNO DE  LUIS HERRERA CAMPÍNS (1979-1984) GOBIERNO DE  CARLOS A. PÉREZ (1974-1979) GOBIERNO DE  RAFAEL CALDERA (1969-1974) GOBIERNOS DE RÓMULO BETACOURT Y RAÚL LEONI (1959-1969) POLÍTICAS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL
EXCLUSIÓN: - Se contrajo importantes deudas con instituciones financieras extranjeras.  - La deuda pública asciende a 25 millardos de dólares obligando a Venezuela a someterse a las directrices económicas del Fondo Monetario Internacional (FMI). - Crisis económica y financiera más graves de la historia reciente del país, el resultado fue la devaluación de la moneda el 18 de febrero de 1984 ( Viernes Negro). EXCLUSIÓN : -  Dejan de funcionar las Escuelas Técnicas.  INCLUSIÓN:  Raúl Leoni - Entró en vigencia la Ley del Seguro Social. - El analfabetismo pasó de un 40% en 1950, a menos del 20% en 1966. SOCIO-ECONÓMICO SALUD EDUCACIÓN GOBIERNO DE  LUIS HERRERA CAMPÍNS (1979-1984) GOBIERNO DE  CARLOS A. PÉREZ (1974-1979) GOBIERNO DE  RAFAEL CALDERA (1969-1974) GOBIERNOS DE RÓMULO BETACOURT Y RAÚL LEONI (1959-1969) POLÍTICAS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL
INCLUSIÓN: - Creación de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, base de las políticas inclusivas del Gobierno. - Se profundiza la concepción del Estado de derecho y de justicia y se incorporan conceptos como: democracia participativa y protagónica, igualdad, justicia social, contraloría social, corresponsabilidad. - Tres líneas estratégicas se pueden identificar en las políticas de inclusión implementadas:  EXCLUSIÓN: - La remuneración al trabajo sobre el ingreso nacional está apenas del 32%. - Los hogares pobres representan el 49% del total de los mismos. - La tasa de escolaridad media es del 28%. - El 9.13% de la población vive en ranchos, lo que representaba más de 2 millones de venezolanos. - El 15% de la población no tiene acceso al agua potable. - La tasa de mortalidad infantil es de 18 por 1.000. -La tasa de analfabetismo es de 6.4%, alrededor de 1.300.000 analfabetas. EXCLUSIÓN: - El Estado no se ocupó de gestionar la pobreza ni se planteó un programa de gobierno para superarla.  - Se profundizaron las políticas neoliberales aumentado la pobreza a un 60% de la población. - El Estado tendía a la privatización de la gestión social. - Implementación del llamado “Paquete”. Medidas económicas en la que estaba el aumento del precio de la gasolina, lo que incidió significativamente en el encarecimiento del transporte colectivo, provocando los disturbios del 27 y 28 de febrero de 1989. EXCLUSIÓN: - A partir de 1989 se produce una inflación de 101%, lo que significó que un importante sector de la población quedara fuera del mercado de bienes y servicios. - La inflación, el desempleo, el problema del narcotráfico, la corrupción administrativa y el pago de la deuda externa incidieron notablemente en los precios de los artículos de consumo. SOCIO-ECONÓMICO SALUD EDUCACIÓN Gobierno de  Hugo Chávez (1999- ) Segundo período presidencial de  Rafael Caldera  (1994-1999) Segundo período presidencial de  Carlos a. Pérez  (1989-1993) Gobierno de  Jaime Lusinchi (1984-1989) Políticas de inclusión en exclusión social
1. Democratización productiva: - Generación de una corriente económica social.  -  Creación del Ministerio del Poder Popular para la Economía Social. - Creación de sistemas de microfinanciamiento. -Promoción de los núcleos de desarrollo endógeno, las cooperativas socialistas y las empresas de producción social o socialistas. -Fortalecimiento de la Misión Vuelvan Caras. -  Eliminación de los controles de precios. - Privatización de las empresas no estratégicas en manos del estado (Compañía Anónima Nacional Teléfonos de Venezuela ( CANTV ). - Congelación de salarios. - Incremento de tarifas en los servicios públicos - Liberación de los precios de todos los productos excepto los de la canasta básica. SOCIO-ECONÓMICO SALUD EDUCACIÓN Gobierno de  Hugo Chávez (1998- ) Segundo período presidencial de  Rafael Caldera (1994-1999) Segundo período presidencial de  Carlos a. Pérez  (1989-1993) Gobierno de  Jaime lusinchi (1984-1989) Políticas de inclusión y exclusión social
2. Construcción de ciudadanía y capital humano:  -Creación y fortalecimiento de las Misiones Educativas: Robinsón I y II, Misión Ribas y Sucre, El Sistema de Educación Bolivariano, con los Simoncitos, las Escuelas Técnicas Robinsonianas y las Universidades Bolivarianas. -En salud: La creación de las Misiones Barrio Adentro I y II, Misión Milagro, Misión José Gregorio Hernández. Gobierno de  Hugo Chávez (1998- ) Segundo período presidencial de  Rafael Caldera (1994-1999) Segundo período presidencial de  Carlos a. Pérez  (1989-1993) Gobierno de  Jaime lusinchi (1984-1989) Políticas de inclusión y exclusión social
Tomado de:  FERNÁNDEZ, María Alejandra  y otros:  La democracia venezolana vista desde su política exterior: Un enfoque ético-político. RODRÍGUEZ, Enrique:  Venezuela: una visión sistémica de la política social  3. Participación y generación del poder ciudadano: - A través del empoderamiento de la población en el ámbito político a través de la organización popular para la consolidación de la democracia participativa: - Consejos locales de planificación. - Mesas técnicas de agua. -Comités de tierras urbanas. -Consejos Comunales. Gobierno de  Hugo Chávez (1998- ) Segundo período presidencial de  Rafael Caldera (1994-1999) Segundo período presidencial de  Carlos a. Pérez  (1989-1993) Gobierno de  Jaime Lusinchi (1984-1989) Políticas de inclusión y exclusión social

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  • 2. POLÍTICAS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL (1959 HASTA 2007) INCLUSIÓN: - Fue creada la Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL. - Se protegió la industria del cine y se desarrolló la actividad teatral y musical. - Fue un período donde se completaron importantes obras de infraestructura: Parque Central, el Teatro Teresa Carreño, la primera fase de línea 1 del Metro de Caracas, el Estadiun Brígido Iriarte, el Parque Naciones. - Se impulsó el agro. INCLUSIÓN: - Se creó el programa de becas Gran Mariscal de Ayacucho. - El Estado invirtió en seguridad social, infraestructura y otras áreas. - Aplicó una Política de Pleno Empleo que por un lado castigaba a los empresarios y por el otro promulgó la Ley contra despidos injustificados de 1974. - Con estas medidas fortaleció a los sindicatos y trabajadores independientes. INCLUSIÓN: - Hubo una reforma educativa con la que se creó el ciclo Básico Común, hoy Tercera Etapa de Educación Básica. - Se fundan 28 instituciones públicas y privadas de nivel universitario dándole una considerable expansión al sistema educativo superior. INCLUSIÓN: Rómulo Betancourt: - Luego de la dictadura comienza un proceso hacia el llamado Estado de bienestar social : Se avanza en los que serían los sistemas provisionales de seguridad social y la creación del sistema de salud. - La reforma agraria tuvo más éxito social que económico. Se entregaron parcelas a los campesinos, títulos de propiedad, créditos y asistencia técnica. SOCIO-ECONÓMICO SALUD EDUCACIÓN GOBIERNO DE LUIS HERRERA CAMPÍNS (1979-1984) GOBIERNO DE CARLOS A. PÉREZ (1974-1979) GOBIERNO DE RAFAEL CALDERA (1969-1974) GOBIERNOS DE RÓMULO BETACOURT Y RAÚL LEONI (1959-1969) POLÍTICAS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL
  • 3. EXCLUSIÓN: - Se contrajo importantes deudas con instituciones financieras extranjeras. - La deuda pública asciende a 25 millardos de dólares obligando a Venezuela a someterse a las directrices económicas del Fondo Monetario Internacional (FMI). - Crisis económica y financiera más graves de la historia reciente del país, el resultado fue la devaluación de la moneda el 18 de febrero de 1984 ( Viernes Negro). EXCLUSIÓN : - Dejan de funcionar las Escuelas Técnicas. INCLUSIÓN: Raúl Leoni - Entró en vigencia la Ley del Seguro Social. - El analfabetismo pasó de un 40% en 1950, a menos del 20% en 1966. SOCIO-ECONÓMICO SALUD EDUCACIÓN GOBIERNO DE LUIS HERRERA CAMPÍNS (1979-1984) GOBIERNO DE CARLOS A. PÉREZ (1974-1979) GOBIERNO DE RAFAEL CALDERA (1969-1974) GOBIERNOS DE RÓMULO BETACOURT Y RAÚL LEONI (1959-1969) POLÍTICAS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL
  • 4. INCLUSIÓN: - Creación de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, base de las políticas inclusivas del Gobierno. - Se profundiza la concepción del Estado de derecho y de justicia y se incorporan conceptos como: democracia participativa y protagónica, igualdad, justicia social, contraloría social, corresponsabilidad. - Tres líneas estratégicas se pueden identificar en las políticas de inclusión implementadas: EXCLUSIÓN: - La remuneración al trabajo sobre el ingreso nacional está apenas del 32%. - Los hogares pobres representan el 49% del total de los mismos. - La tasa de escolaridad media es del 28%. - El 9.13% de la población vive en ranchos, lo que representaba más de 2 millones de venezolanos. - El 15% de la población no tiene acceso al agua potable. - La tasa de mortalidad infantil es de 18 por 1.000. -La tasa de analfabetismo es de 6.4%, alrededor de 1.300.000 analfabetas. EXCLUSIÓN: - El Estado no se ocupó de gestionar la pobreza ni se planteó un programa de gobierno para superarla. - Se profundizaron las políticas neoliberales aumentado la pobreza a un 60% de la población. - El Estado tendía a la privatización de la gestión social. - Implementación del llamado “Paquete”. Medidas económicas en la que estaba el aumento del precio de la gasolina, lo que incidió significativamente en el encarecimiento del transporte colectivo, provocando los disturbios del 27 y 28 de febrero de 1989. EXCLUSIÓN: - A partir de 1989 se produce una inflación de 101%, lo que significó que un importante sector de la población quedara fuera del mercado de bienes y servicios. - La inflación, el desempleo, el problema del narcotráfico, la corrupción administrativa y el pago de la deuda externa incidieron notablemente en los precios de los artículos de consumo. SOCIO-ECONÓMICO SALUD EDUCACIÓN Gobierno de Hugo Chávez (1999- ) Segundo período presidencial de Rafael Caldera (1994-1999) Segundo período presidencial de Carlos a. Pérez (1989-1993) Gobierno de Jaime Lusinchi (1984-1989) Políticas de inclusión en exclusión social
  • 5. 1. Democratización productiva: - Generación de una corriente económica social. - Creación del Ministerio del Poder Popular para la Economía Social. - Creación de sistemas de microfinanciamiento. -Promoción de los núcleos de desarrollo endógeno, las cooperativas socialistas y las empresas de producción social o socialistas. -Fortalecimiento de la Misión Vuelvan Caras. - Eliminación de los controles de precios. - Privatización de las empresas no estratégicas en manos del estado (Compañía Anónima Nacional Teléfonos de Venezuela ( CANTV ). - Congelación de salarios. - Incremento de tarifas en los servicios públicos - Liberación de los precios de todos los productos excepto los de la canasta básica. SOCIO-ECONÓMICO SALUD EDUCACIÓN Gobierno de Hugo Chávez (1998- ) Segundo período presidencial de Rafael Caldera (1994-1999) Segundo período presidencial de Carlos a. Pérez (1989-1993) Gobierno de Jaime lusinchi (1984-1989) Políticas de inclusión y exclusión social
  • 6. 2. Construcción de ciudadanía y capital humano: -Creación y fortalecimiento de las Misiones Educativas: Robinsón I y II, Misión Ribas y Sucre, El Sistema de Educación Bolivariano, con los Simoncitos, las Escuelas Técnicas Robinsonianas y las Universidades Bolivarianas. -En salud: La creación de las Misiones Barrio Adentro I y II, Misión Milagro, Misión José Gregorio Hernández. Gobierno de Hugo Chávez (1998- ) Segundo período presidencial de Rafael Caldera (1994-1999) Segundo período presidencial de Carlos a. Pérez (1989-1993) Gobierno de Jaime lusinchi (1984-1989) Políticas de inclusión y exclusión social
  • 7. Tomado de: FERNÁNDEZ, María Alejandra y otros: La democracia venezolana vista desde su política exterior: Un enfoque ético-político. RODRÍGUEZ, Enrique: Venezuela: una visión sistémica de la política social 3. Participación y generación del poder ciudadano: - A través del empoderamiento de la población en el ámbito político a través de la organización popular para la consolidación de la democracia participativa: - Consejos locales de planificación. - Mesas técnicas de agua. -Comités de tierras urbanas. -Consejos Comunales. Gobierno de Hugo Chávez (1998- ) Segundo período presidencial de Rafael Caldera (1994-1999) Segundo período presidencial de Carlos a. Pérez (1989-1993) Gobierno de Jaime Lusinchi (1984-1989) Políticas de inclusión y exclusión social