![MATRIZ PLAN DE EVALUACION DEL P.A COMPETENCIAS ,[object Object],INDICADORES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ACTIVADADES DE EVALUACIION ,[object Object],[object Object],TECNICAS DE EVALUACION ,[object Object],INSTRUMENTOS DE EVALUACION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TIEMPO Y FECHA ,[object Object],[object Object],NECESIDADES DE LA COMUNIDAD A fin de fortalecer y desarrollar un ser social que responda al derecho a la participación ciudadana, se desarrollan conocimiento que promoverán el análisis de situaciones de convivencias en la comunidad. NECESIDADES DE EL APRENDIZAJE EN EL AULA A fin de fortalecer y desarrollar un ser social que responda al derecho a la participación ciudadana, se desarrollan conocimiento que promoverán el análisis de situaciones de convivencias en la comunidad. PROPOSITO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE Desarrollar en los niños un conocimiento reflexivo acerca de los Derechos Humanos para expresar con seguridad de manera individual y colectiva sus decisiones. OBJETIVO DE APRENDIZAJES Desarrollar en los niños un conocimiento reflexivo acerca de los Derechos Humanos para expresar con seguridad de manera individual y colectiva sus decisiones. Responsable (s): Licda. Gisela Pineda Gutiérrez Docentes Alumnos Comunidad Equipo de Trabajo U.E.E “Francisco Guédez Colmenares” DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO Grado: 5to “B”](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Mais procurados (17)
Destaque
Destaque (20)
Semelhante a M A T R I Z S I M P L I F I C A D A D E L P
Semelhante a M A T R I Z S I M P L I F I C A D A D E L P (20)
M A T R I Z S I M P L I F I C A D A D E L P
- 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION MENCION: GERENCIA EDUCATIVA ASIGNATURA: PLANIFICACION PROF: MSC. NARCO NIETO MEZA LICDA: GISELA PINEDA G. PUERTO ORDAZ, DICIEMBRE DE 2009.
- 4. UNIDAD DE CLASE PROF: Gisela Pineda P.A: Valoro los Derechos Humanos INICIO: Saludo ACTIVIDAD: Lectura de un cuento sobre los Derechos Humanos DESARROLLO: Dictar charlas referidas a los Derechos Humanos. Mostrar lámina comparativas. Exponer el contenido de los Deberes y Derechos de los niños. Las normas de convivencia como elementos fundamentales para la convivencia democrática. actividades relacionada con el estudio de las leyes mostrando a los alumnos la Constitución y la LOPNA para reforzar conocimientos CIERRE: El alumno elaborará una Hemeroteca ACTIVIDADES Y RECURSOS: Lecturas sobre Derechos humanos, Derechos de los niños y niñas y utilizar la Constitución, La LOPNA, Láminas sobre deberes y derechos, textos e internet Técnicas de Evaluación: Observación Instrumentos de Evaluación: Escala de Estimación
- 6. - M.P.P.E Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana Gutiérrez J. Rincón, Luis Girasol Enciclopedia, 5º Grado. Caracas Sep. 2007. Editorial Girasol - Marco Nieto Sliderchare. ¿Cómo elaborar un P.A?