ApresentaçãO SemináRio

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ApresentaçãO SemináRio

  1. 1. Tecnologias da Educação e Comunicação Membros da Equipe: Anderson Filgueiras Ramon Lacerda Amorim Lino Figueredo Leite Antonio El Chami Silva Madson Andrade Soares Ler e Escrever na Cultura Digital Andrea Cecilia Ramal
  2. 2. <ul><li>Formação intelectual </li></ul><ul><li>Formação tecnológica </li></ul><ul><li>Formação pedagógica </li></ul><ul><li>Formação crítico-social </li></ul>Formação docente para novas Educações
  3. 3. <ul><li>Reestruturação da educação </li></ul><ul><li>Inclusão educacional e digital </li></ul><ul><li>Democratização do acesso às tecnologias </li></ul><ul><li>Investimento maciço do governo e da sociedade em educação de qualidade para todos, em todas as formas e todos os níveis </li></ul>NECESSIDADES PARA O DOCENTE GARANTIR FORMAÇÃO DE QUALIDADE
  4. 4. ASPECTO IMPORTANTES DAS NOVAS TECNOLOGIAS <ul><li>A INFORMAÇÃO É SUA MATÉRIA-PRIMA. </li></ul><ul><li>A PENETRABILIDADE DAS NOVAS TECNOLOGIAS MOLDA O PROCESSO DE EXISTÊNCIA INDIVIDUAL E COLETIVA. </li></ul><ul><li>A LÓGICA DE REDES SISTEMA OU CONJUNTO DE RELAÇÕES </li></ul><ul><li>A CONVERGÊNCIA DE TECNOLOGIAS POSSIBILITA UM SISTEMA ALTAMENTE INTEGRADO NA VIDA EM SOCIEDADE. </li></ul>
  5. 5. TIPOS DE TECNOLOGIA PARA O ENSINO <ul><li>Tecnologias de Comunicação </li></ul><ul><li>Tecnologias Colaborativas </li></ul>
  6. 6. Pontos Positivos <ul><li>Interdisciplinaridade </li></ul><ul><li>Interatividade </li></ul><ul><li>Integração social e Cultural </li></ul>
  7. 7. Pontos Negativos <ul><li>Nível de emprego </li></ul><ul><li>Aumento da Manipulação da Mídia Eletrônica. </li></ul>
  8. 8. Origem das Comunicações em Redes A CIBERCULTURA
  9. 9. ... a lógica do trabalho nessa nova sociedade pede educação igual para todos, para ser modelada em um alto nível, não por baixo. De outra forma, a inovação resultará sempre e somente em desemprego... ... uma educação ampla, que não dilua e nem fragmente o conhecimento em parcelas ... mais abrangente e mais capaz de interpretar criticamente uma crise ou um problema da nossa contemporaneidade. ECO MORIN
  10. 10. A Mestra Iolanda Cortelenzzo da Universidade do Paraná diz “As informações se deslocam envelhecendo e morrendo com velocidade cada vez maior. É importante que os professores se apropriem das diferentes tecnologias de informação e comunicação aprendendo a ler e escrever as diferentes linguagens usadas nas diversas tecnologias.” O professor deixará de ser um lecionador para ser um organizador do conhecimento e da aprendizagem. Godolti (2002, p. 32).
  11. 11. Mudanças no Ambiente com as novas Tecnologias para o ensino. Visão futurista da nossa Equipe. <ul><li>Com a introdução das novas Tecnologias há uma mudança no lay-out das salas de aula. </li></ul>
  12. 12.
  13. 13. Mudanças no Ambiente com as novas Tecnologias para o ensino
  14. 14. Mudanças no Ambiente com as novas Tecnologias para o ensino
  15. 15. FIM Alguns homens vêem as coisas como são e Perguntam: Por quê? Eu sonho com as coisas que nunca existiram e Pergunto: Por que não? Bernard Shaw
  16. 16. BIBLIOGRAFIA Cortelazzo, Iolanda B. C. Redes de Comunicações e Educação Escolar : A atuação de professores em comunicações telemáticas&quot;. São Paulo FE-USP, Dissertação de Mestrado.1996. MORIN, E. (2000): A cabeça bem feita. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. ECO, U. (1987): Apocalipse postponet. Bloomington: Indiana University Press. BARRETO, R. (org.) (2001): Tecnologias educacionais e educação à distância. São Paulo: Paz e Terra.
  17. 17. <ul><li>Designa toda forma de gerar, armazenar, processar e reproduzir a informação. </li></ul><ul><li>Dispositivos que permitem o seu Armazenamento: </li></ul><ul><li>Papel </li></ul><ul><li>Arquivos </li></ul><ul><li>Fichários </li></ul><ul><li>Fitas magnéticas </li></ul><ul><li>Discos óticos </li></ul><ul><li>Dispositivos que permitem o seu processamento: </li></ul><ul><li>Computadores </li></ul><ul><li>Robôs </li></ul><ul><li>máquina de fotocopiar </li></ul><ul><li>Retroprojetor </li></ul><ul><li>projetor de slides </li></ul>Tecnologias de Informação: Tópico 1
  18. 18. <ul><li>Designa toda forma de veicular informação. </li></ul><ul><li>Dispositivos que permitem a veiculação incluindo as mídias mais tradicionais: </li></ul><ul><li>Pergaminhos </li></ul><ul><li>Tambores na selva </li></ul><ul><li>Livros </li></ul><ul><li>Fax </li></ul><ul><li>Telefone </li></ul><ul><li>Jornal </li></ul><ul><li>Correio </li></ul><ul><li>Telex </li></ul><ul><li>Revistas </li></ul><ul><li>Rádio e TV </li></ul><ul><li>Vídeo </li></ul><ul><li>Redes de computadores </li></ul>Tecnologias de Comunicação: Tópico 2
  19. 19. <ul><li>Dispositivos que permitem a sua vinculação: </li></ul><ul><li>Internet </li></ul><ul><li>e-mail </li></ul><ul><li>Fórum de discussão </li></ul><ul><li>Teleconferência </li></ul><ul><li>Livro </li></ul><ul><li>Audiocassete, </li></ul><ul><li>Videocassete </li></ul>Tecnologias Colaborativas Tópico 3

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