Mudanças de Paradigmas na Educação
Modelo de Escola Tradicional
O professor fala sozinho
Estudo formal
Livros... muitos livros ....
O que fazer para modernizar?
O impacto da tecnologia da informação na vida social
Sonhos... Interatividade: participação e intervenção
Sonhos... Bidirecionalidade
Sonhos... Permutabilidade - Potencialidade
A pedagogia reluta em valorizar as tecnologias
As tecnologias permitem novas experimentações e explorações.
A tecnologia na educação promove uma qualificação e um aperfeiçoamento dos professores.  O contrário favorece um isolament...
Metodologia de tecnologia: Escolas e ferramentas modernas, novos equipamentos e tecnologias, um olhar digital.
A mensagem não é mais emitida, não é mais um mundo fechado, paralisado, imutável, intocável, sagrado...
É um mundo aberto, modificável, na medida em que responde às solicitações daquele que a consulta.
O receptor é convidado à livre - criação
Valoriza a possibilidade de diálogo e a colaboração.
Educação a Distância
O início da educação a distância foi por intermédio dos serviços postais através de ferrovias.
Mais tarde utilizou os serviços postais aéreos e rodoviários.
Em seguida foram usadas redes de rádio e televisão na propagação da educação.
A educação teve ao seu uso toda uma gama de tecnologias, das mais baratas às mais dispendiosas e cada uma com sua particul...
A última geração do ensino a distância tem acesso a um computador e a internet.
Facilidades na transmissão de instruções.
Qualquer lugar para estudo
 
 
Qualquer pessoa pode estudar
 
Acesso as melhores pesquisas em diversas áreas do conhecimento.
<ul><li>Outras Contribuições: </li></ul><ul><li>Os estudantes desenvolvem habilidades intelectuais  com maior interesse e ...
Com o uso da informática pela sociedade, a escola é obrigada a repensar os seus paradigmas educacionais e buscar na tecnol...
AUTORA: Marilena Monteiro Jardim
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  • A tecnologia na educação nos concede dia a dia a possibilidade da velocidade na informação para o aprender.Os novos paradigmas revolucionam a cada porvir; uma geração sedenta de um aprender dinâmico e eficaz. Satisfazer as exigências do mundo contemporâneo em que vivemos e produzimos, é um DESAFIO, que proporciona uma frenética avidez de sobrevivência. A competição promove qualificação e aperfeiçoamento a cada segundo da escola do professor e do aluno. O mercado de trabalho busca com isso, ampliar os horizontes educacionais de uma sociedade em construção. Um mundo que visa a infinitude do saber através da valorização tecnologcia na educação. Produzir e sobreviver de geração a geração na evolução da historia educacional é estimulante à medida em que escola,professor e aluno tenham o firme proposito de seu papel na sociedade que é primordial na evolução do saber,dentro e fora da escola,como sujeito principal, consciente do compromisso consigo próprio e com o outro(cidadania).(TECNOLOGIA da FACILIDADE do APRENDER).
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  1. 1. Mudanças de Paradigmas na Educação
  2. 2. Modelo de Escola Tradicional
  3. 3. O professor fala sozinho
  4. 4. Estudo formal
  5. 5. Livros... muitos livros ....
  6. 6. O que fazer para modernizar?
  7. 7. O impacto da tecnologia da informação na vida social
  8. 8. Sonhos... Interatividade: participação e intervenção
  9. 9. Sonhos... Bidirecionalidade
  10. 10. Sonhos... Permutabilidade - Potencialidade
  11. 11. A pedagogia reluta em valorizar as tecnologias
  12. 12. As tecnologias permitem novas experimentações e explorações.
  13. 13. A tecnologia na educação promove uma qualificação e um aperfeiçoamento dos professores. O contrário favorece um isolamento da escola com o mundo exterior.
  14. 14. Metodologia de tecnologia: Escolas e ferramentas modernas, novos equipamentos e tecnologias, um olhar digital.
  15. 15. A mensagem não é mais emitida, não é mais um mundo fechado, paralisado, imutável, intocável, sagrado...
  16. 16. É um mundo aberto, modificável, na medida em que responde às solicitações daquele que a consulta.
  17. 17. O receptor é convidado à livre - criação
  18. 18. Valoriza a possibilidade de diálogo e a colaboração.
  19. 19. Educação a Distância
  20. 20. O início da educação a distância foi por intermédio dos serviços postais através de ferrovias.
  21. 21. Mais tarde utilizou os serviços postais aéreos e rodoviários.
  22. 22. Em seguida foram usadas redes de rádio e televisão na propagação da educação.
  23. 23. A educação teve ao seu uso toda uma gama de tecnologias, das mais baratas às mais dispendiosas e cada uma com sua particularidade.
  24. 24. A última geração do ensino a distância tem acesso a um computador e a internet.
  25. 25. Facilidades na transmissão de instruções.
  26. 26. Qualquer lugar para estudo
  27. 29. Qualquer pessoa pode estudar
  28. 31. Acesso as melhores pesquisas em diversas áreas do conhecimento.
  29. 32. <ul><li>Outras Contribuições: </li></ul><ul><li>Os estudantes desenvolvem habilidades intelectuais com maior interesse e concentração; </li></ul><ul><li>Há um estímulo na busca de informações sobre assuntos variados e relações entre as informações adquiridas; </li></ul><ul><li>Maior cooperação entre os alunos. </li></ul>
  30. 33. Com o uso da informática pela sociedade, a escola é obrigada a repensar os seus paradigmas educacionais e buscar na tecnologia a solução de seus velhos problemas.
  31. 34. AUTORA: Marilena Monteiro Jardim

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