El documento presenta el Proyecto Educativo Integral de la Escuela Básica "Campo Elias" con el objetivo de servir como instrumento de planificación institucional. Realiza un diagnóstico de la realidad educativa y comunitaria identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Prioriza problemas como el agua no potable, baños en mal estado y la cancha sin techo. Propone una visión, misión, objetivos y un plan de acción para mejorar la institución.

1. I.TÍTULO DEL P.E.I.C Un Manantial para la Escuela

2. II. INTRODUCCIÓN El presente Proyecto Educativo Integral de la E. B. “Campo Elias” tiene como propuesta ser el instrumento de Planificación Institucional.

5. V. MATRÍZ FODA FORTALEZAS: Ubicación CEBIT PAE Personal docente preparado Actualización académica de los docentes OPORTUNIDADES: Uso del Complejo Deportivo El Palmo Cercanía a la Alcaldía, Ambulatorio, Casa Cultural Transporte Padres y Representantes profesionales DEBILIDADES: Deterioro de la planta física Cancha sin techar Baños y bebederos en malas condiciones Poca comunicación entre el personal de ambos turnos Apatía de los Padres y Representantes AMENAZAS: Inseguridad peatonal Cercanía a Expendios de licores

6. VI. JERARQUIZACIÓN Y SELECCIÓN DE PROBLEMAS * Organizativo – Administrativo : Poca comunicación entre los docentes de ambos turnos Apatía de los representantes * Infraestructura: Deterioro de la planta física Cancha sin techo Baños y bebederos en malas condiciones * Comunitaria: Inseguridad peatonal Cercanía a los expendios de licores

7. VII. PRIORIDADES Agua no potable Baños y bebederos en malas condiciones Techado de la cancha

8. VIII. PROPUESTA * Justificación * Visión y Misión * Objetivos: General y Específicos * Metas * Plan de acción * Evaluación del PEIC

9. Plan de Acción