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Trastornos del Lenguaje
Khalaff soleiman
Andres Acosta
Juan Marco Giampaoli
Que es un trastorno?
Un trastorno es un cambio
o alteración en el orden que
mantenian ciertas cosas o
en el desarollo normal de algo
Causas
 -Causas de tipo funcional.
 -Causas de tipo orgánico.
 -Los receptivos se refieren a las dificultades
al entender o procesar el lenguaje.
Efectos
 3-5 años: Falta de habla
 5 -6 años: Sustituciones de palabras, palabras
incompletas; omisión o cambio de vocales.
 7 años: Distorsiones, omisiones o sustituciones de
sonidos.
 Tambien trae frustracion por no poder hacer lo que sus
compañers pueden con facilidad.
Problemas
 Las discapacidades en el habla se refieren a problemas
con la producción de sonidos
 Los problemas con el aprendizaje del lenguaje son las
dificultades al combinar las palabras para expresar
ideas.
Soluciones
 Para un adecuado aprendizaje del lenguaje son
necesarias ciertas condiciones como:
- la integridad sensorial del sistema nervioso periférico y
centra
-la integridad psicológica, emocional y afectiva
-por último, las experiencias u oportunidades de
aprender.
 Sin estos elementos, el niño no podrá desarrollar en
forma sana y normal su habilidad lingüística

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Trastornos

  • 1. Trastornos del Lenguaje Khalaff soleiman Andres Acosta Juan Marco Giampaoli
  • 2. Que es un trastorno? Un trastorno es un cambio o alteración en el orden que mantenian ciertas cosas o en el desarollo normal de algo
  • 3. Causas  -Causas de tipo funcional.  -Causas de tipo orgánico.  -Los receptivos se refieren a las dificultades al entender o procesar el lenguaje.
  • 4. Efectos  3-5 años: Falta de habla  5 -6 años: Sustituciones de palabras, palabras incompletas; omisión o cambio de vocales.  7 años: Distorsiones, omisiones o sustituciones de sonidos.  Tambien trae frustracion por no poder hacer lo que sus compañers pueden con facilidad.
  • 5. Problemas  Las discapacidades en el habla se refieren a problemas con la producción de sonidos  Los problemas con el aprendizaje del lenguaje son las dificultades al combinar las palabras para expresar ideas.
  • 6. Soluciones  Para un adecuado aprendizaje del lenguaje son necesarias ciertas condiciones como: - la integridad sensorial del sistema nervioso periférico y centra -la integridad psicológica, emocional y afectiva -por último, las experiencias u oportunidades de aprender.  Sin estos elementos, el niño no podrá desarrollar en forma sana y normal su habilidad lingüística