1. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL GRUPO 1.2

2. PESTALOZZI Zúrich, 12 de enero de 1746 - Brugg, 17 de febrero de 1827

3. BIBLIOGRAFÍA

5. EN LA EDUCACIÓN ERAN INDISPENSABLES:

8. ESTABLECIÓ UNA EDUCACIÓN, O UNA ESCUELA, BASADA EN TRES DIMENSIONES:

9. Pestalozzi Estuvo también influenciado por Rousseau , de quien retomó el valor natural Defendió la metáfora orgánica del desarrollo natural ( el niño es como una planta a la que se le arrancan las hojas secas para que crezca sin problemas ).

10. (Suiza, 28 de junio de 1712 -Francia, 2 de julio de 1778)

11. Rousseau participó activamente en la Ilustración, movimiento intelectual que influyó decisivamente: que condujeron a un cambio en las sociedades occidentales

12. ROUSSEAU CONTRIBUYÓ A LA CONFIGURACIÓN DE ESTE NUEVO MUNDO CON SUS ESCRITOS El Contrato Social (1762)

13. EL EMILIO (1762) Define los nuevos fundamentos para una pedagogía basada en el naturalismo , acorde a los nuevos tiempos

18. PARA ROUSSEAU FUE MUY IMPORTANTE TAMBIÉN, LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

19. COMENIO República Checa en el año 1592 COMENIO/COMENIUS COMENIO/COMENIUS COMENIO/COMENIUS

20. BIBLIOGRAFÍA

21. COMENIUS Es considerado el "Padre de la Pedagogía" Estructuró la Pedagogía como ciencia autónoma y estableció sus primeros principios Inicia las ilustraciones en los libros Introduce el teatro en las aulas Fomenta una escuela práctica y sin malos tratos

22. EL SISTEMA DE COMENIUS SE BASABA EN TRES PASOS:

23. DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN “ Educación para todos” Las instituciones deben de garantizar el acceso a la educación de todos A través de la educación se puede alcanzar la paz social

24. SU MÉTODO PEDAGÓGICO TENÍA COMO BASE LOS PROCESOS NATURALES DEL APRENDIZAJE