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Destaque
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Ff75 c 150411-rotary.philbert
- 1. © Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 1 @philbert44 ©
- 2. Philbert Corbrejaud Moi aussi j’ai été jeune … Mais ça c’était avant !
- 3. Un point commun ! © Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 3 « Certains rêvent de réussite pendant que d’autres y travaillent » Robus Tripalium
- 4. 1 Constat & 6 Constantes © Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 4 PATENTS IMPOTENTS LATENTS Constat
- 5. 1 Constat © Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 5 TALENTS LATENTS TALENTS PATENTS
- 6. 1 Constat © Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 6 PATENTS IMPOTENTS LATENTS
- 7. Talents Latents © Vision Motivation Passion Apprenance Temps & Priorités Conscience de soi 6 constantes © Groupe QPC 2015 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 POUR DE NE PAS S’ECARTER DU CHEMIN, IL FAUT VISUALISER SON ETOILE ! POUR ALLER AU BOUT DE LA DESTINATION, IL FAUT GARDER LA MOTIVATION ! POUR MAINTENIR LA MOTIVATION, IL FAUT DEVELOPPER SA PASSION ! POUR DEVELOPPER SA PASSION, IL FAUT ENRICHIR SES CONNAISSANCES ! POUR ENRICHIR SES CONNAISSANCES, IL FAUT Y PASSER DU TEMPS ET AVOIR DES PRIORITES ! BIEN CONNAÎTRE ET BIEN SE CONNAITRE PERMET DE SE METTRE A LA BONNE PLACE 7
- 8. 1 analogie ! 8© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985
- 9. La Conscience de soi © Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 9 Connaître les autres, c’est sagesse. Se connaître soi-même, c’est sagesse supérieure – Lao-Tseu
- 10. WAVE
- 12. L’utilisation WAVE Comparaison du style professionnel de la personne à une population de 1 000 professionnels Profil Individuel
- 13. GP75B-140915-profilEquipeAmipi.pc 13 © Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 Profil en Equipe Comparaison du style professionnel de la personne à une population de 1 000 professionnels
- 14. On peut sourire mais …
- 15. Philbert Corbrejaud TALENTS LATENTS © R Y R A O T En résumé ! Je vous laisse faire le lien entre les 6 Constantes et les 6 lettres du Rotary !
- 16. Et pour aller plus loin … 16© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 ©
- 17. Conclusion 17© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 !
- 18. Et vous ? 18© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985
- 19. Merci pour votre écoute ! 19© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985
- 20. Support & Témoignages Disponible sur : http://www.philbertcorbrejaud.fr 20© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985
Notas do Editor
- 1.BONJOUR A TOUS … ET JE TRES CONTENT QUE VOUS SOYEZ EN RETARD : exposés pertinents ! 2.JE VOUS REMERCIE DE ME DONNER CE TEMPS DE PAROLE POUR VOUS PRESENTER LE MODELE DES TL QUI NOUS CONCERNE TOUS EN COMMENçANT PAR LES PLUS JEUNES 3. N’HESITEZ PAS A RÉAGIR ET A EMETTRE DES IDÉES SUR TWITTER OU SMS … LA MEILLEURE IDÉE SERA RÉCOMPENSÉE …
- 1.JE SUIS VENDEEN ET PLUS PARTICULIEREMENT NOIRMOUTRIN 2. 35 ANS D’EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE SUR TOUS LES NIVEAUX HIÉRARCHIQUES (D’OPÉRATEUR À DIRECTEUR) M’ONT INCITE A TRAVAILLER SUR LE MODELE DES TALENTS LATENTS 3. ET MAINTENANT, JE SUIS REVELATEUR DE TALENTS LATENTS ET CONFERENCIER SUR CE MODELE JE PENSE que vous avez bien compris que Je suis un « trilingue humain" (opérateur, manager, directeur) compte tenu de mon parcours Et de ce fait, j’ai la capacité à révéler des Collaborateurs de différents niveaux hiérarchiques
- 1.QUEL EST LE POINT COMMUN ENTRE UN DIRIGEANT ET UN JEUNE COLLABORATEUR : LE REVE …HE OUI ! 2.D’UN COTE, LE REVE DES JEUNES EST DE S’EPANOUIR … MAIS COMMENT ? 3.DE L’AUTRE COTE, LE REVE DES DIRIGEANTS EST DE METTRE LE JEUNE A LA BONNE PLACE >> S’EPANOUIR >> MEILLEUR LUI-MêME >> BIEN COLLECTIF… MAIS COMMENT ? 4. LE MODÈLE DES TALENTS LATENTS PERMET D’ACCOMPLIR LES REVES DES COLLABORATEURS ET DES DIRIGEANTS
- 1.LE MODELE REPOSE SUR 1 CONSTAT ET 6 CONSTANTES
- 1.IMPOTENT : DIFFICILE A MOUVOIR ! 2.PATENT : PEU NOMBREUX, SOLITAIRE, INFIDÈLE (<5%) 3.LATENT : NOMBREUX, SOLIDAIRE, FIDÈLE (>50%)
- 1.LES DIRIGEANTS CONSACRENT BEAUCOUP DE TEMPS ET D’ARGENT AUX TALENTS PATENTS ET IMPOTENTS ALORS QUE LA SOURCE DE COMPÉTITIVITÉ EST SUR LES TL
- 1.CONSCIENCE : C’EST LE POINT DE DEPART …. VISION : C’EST LA DESTINATION … LES AUTRES CONSTANTES : C’EST LE CHEMIN A PARCOURIR 2.JE VOUS PROPOSE DE DEVELOPPER UNE CONSTANTE COMPTE TENU DU TEMPS IMPARTI ! 3.CONSCIENCE DE SOI : origine (père illettré) et différence (travail laborieux) 4.VISION : floue au départ et claire avec l’action. Une vision sans action n’est qu'hallucination ! 5.MOTIVATION : lorsque l'on fait le CNAM avec cap , on est 100 000 au départ pour arriver 100 diplôme d'ingénieur. J'ai aucune honte à dire qu'ils étaient presque tous plus intelligents que moi ! 6.PASSION : ce n'est pas grâce à l’intelligence, c'est grâce a la passion de certaines matières avec le principe de entonnoir 7.APPRENANCE : j'ai fait des fiches de lectures dès le début de ma formation continue. Aujourd'hui encore j’utilise des fiches de lectures que j'ai réalisé il y a plus de 20 ans. Pourquoi, par ce que ces fiches de lecture ont un sens pour moi par rapport à mon étoile et à ma passion 8.PRIORITES : comment as-tu pu faire pour étudier en 2h08 heures ? Eh bien j'ai fait des priorités par rapport à mon étoile
- 1.L’ENTREPRISE C’EST COMME UN F1 2.ON OPTIMISE LES RESSOURCES TECHNIQUES : LA VOITURE 3.ON OPTIMISE L’ORGANISATION : L’ARRET AU STAND 4.MAIS ON CONTINUE A METTRE LE MECANICIEN AU VOLANT DE LA VOITURE : MAIS PAS LE PILOTE ! 5.LA VÉRITABLE QUESTION À SE POSER : COMMENT METTRE LE BON PILOTE AU BON POSTE ?
- 1.J’AI PRIS L’OPTION DE PRENDRE UN OUTIL PSYCHOMETRIQUE PARMI D’AUTRES POUR LES RAISONS QUE VOUS ALLEZ DECOUVRIR DANS L’EXEMPLE SUIVANT
- 1.ON A JAMAIS VU DES COMPETENCES DIMINUEES QUAND …. 2.PAR CONTRE, ON A VU DES COMPETENCES DIMINUEES AVEC ….
- 1.DQ >> PAS ANALYSE (AUDIT) ET PAS SOUTIEN (PLAN ACTION) >> DONC EN SOUFFRANCE ! 2. ACTUELLEMENT, POSTE INNOVANT ET IL REUSSIT PLUTOT BIEN 3.EN CAS DE CHOMAGE, IL AURAIT ETE INCAPABLE DE RETROUVER UN POSTE EQUIVALENT 4.LE PROFIL PERMET AU JEUNE DE CHOIR OBJECTIVEMENT UN POSTE EN RAPPORT (OU UNE FORMATION) EN COHERENCE AVEC SON POTENTIEL
- 1.LA DIFFICULTE POUR LE JEUNE EST DE BIEN CONNAÎTRE SES ROLES EN EQUIPE AFIN D’APPORTER UN VALEUR AJOUTEE AU SEIN DE L’EQUIPE 2.LA MEILLEURE IDÉE SERA RÉCOMPENSÉE PAR WAVE POTENTIEL
- 1.ATTENTION DE NE PAS JOUER AUX APPRENTIS SORCIERS SUR LE SUJET
- 1.EN RESUME, JE VOUS LAISSE FAIRE LE LIEN ENTRE LES 6 CONSTANTES ET LES 6 LETTRES DE ROTARY Rêve : Vision Obstination : Motivation Temps : Priorités Acquis : Apprenance Ravissement : Passion Yin yang : Conscience de soi
- 1.J’ESPÈRE QUE CETTE CITATION SERA UNE SOURCE D’INSPIRATION POUR VOUS AUSSI !
- 1.BUT CONFERENCE : MONTRER AUTRES FAçON D’EVOLUER PROFESSIONNELLEMENT ET SURTOUT PLUS EFFICACE
- 1.INVITATION AU HUB : STIMULER ET RÉVÉLER VOS TALENTS