Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Mais procurados (20)
Semelhante a PancasilaIdeologi
Semelhante a PancasilaIdeologi (20)
PancasilaIdeologi
- 2. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI KD 4.1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka KD 4.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan KD 4.3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka
- 4. Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka KD 4.2 KD 4.3KD 4.1 BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 5. Secara umum Sekumpulan ide, gagasan, keyakinan, kepercayaan yang menyeluruh dan sistematis. Pengertian Ideologi menurut beberapa ahli : 1. Heuken S.J. 2. Frans Magnis Suseno 3. Soejono Soemargono 4. Moerdiono 5. Notonagoro BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 6. FUNGSI IDEOLOGI 1. Membantu memahami dan menyikapi kehidupan 2. Menjadi pemersatu masyarakat 3. Memberi gambaran iddentitas bangsa (nation character building ) 4. Memberi gambaran cita-cita (dimensi idealisme) bangsa 5. Menilai kenyataan dan mengritisi upaya-upaya perwujudan cita-cita 6. Struktur kognitif 7. Orientasi dasar dengan membuka wawasan 8. Memberi pendidikan untuk memahami, menghayati, dan melakukan tingkah laku sesuai orientasi dan norma yang ada. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 7. PERAN IDEOLOGI (J. Ellul dan Paul Ricour) 1. Jawaban atas kebutuhan akan jati diri suatu kelompok 2. Menjembatani founding fathers dan para generasi penerus 3. Menanamkan keyakinan akan perjuangan kelompok 4. Suatu keyakinan para pendiri yang menguasai seluruh kegiatan sosial BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 8. Sidang Pertama BPUPKI (29 Mei- 1 Juni 1945) 1.Usulan Moh. Yamin (29 Mei 1945) 2.Usulan Prof. Dr. Soepomo (31 Mei 1945) 3.Usulan Ir. Soekarno (1 juni 1945) lahirnya pancasila 4.Panitia sembilan berhasil merumuskan naskah yang disebut Piagam Jakarta dan didalamnya tercantum rumusan dasar negara (22 Juni 1945) BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 9. Sidang Kedua Pertama BPUPKI (10-17 Julli 1945) Pada tanggal 14 juli 1945, panitia perancang UUD melaporkan hasil pertemuannya, meliputi : 1.Pernyataan Indonesia merdeka 2.Pembukaan UUD 3.UUD (batang tubuh) BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 10. Makna dan fungsi Pancasila sebagai dasar negara RI : 1. Dasar berdiri dan tegaknya negara 2. Dasar kegiatan penyelenggara negara 3. Dasar partisipasi warga negara 4. Dasar pergaulan antara warga negara 5. Dasar dan sumber hukum nasional BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 11. Pandangan hidup yaitu pendirian-pendirian mengenai dunia sebagai keseluruhan dan manusia di dalamnya. Pendirian-pendirian bangsa Indonesia terhadap nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila sudah ada sejak ribuan tahun. Pancasila adalah kepribadian asli Indonesia. Pancasila adalah way of life bangsa indonesia. Pancasila sudah diterima sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 12. Peran pancasila sebagi ideologi nasional a) Mempersatukan bangsa, memelihara dan mengukuhkan persatuan dan kesatuan b)Membimbing dan mengarahkan bangsa menuju tujuannya c) Memberi tekad untuk memelihara dan mengembangkan identitas bangsa d)Menyoroti keyataan yang ada dan kritis terhadap upaya perwujudan cita-cita yang terkandung dalam Pancasila BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 13. Ideologi terbuka adalah ideologi yang memiliki nilai dasar, nilai instrumental, dan nilai praktis yang dapat berinterkasi dengan perkembangan zaman. Dalam ideologi ini nilai yang dicita-citakan tidak dipaksakan. Dasar keyakinannya adalah konsensus bersama. Nilai-nilai yang terkandung dalam ideologi terbuka : a) Dasar, nilai yang tidak dapat berubah b) Instrumental, nilai yang memiliki sifat dinamis c) Praktis, nilai yang dilaksanakan secara nyata BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 14. Ideologi tertutup adalah ideologi yang dimutlakkan, tidak dapat menerima pandangan-pandangan baru dan pelaksanaanya dipaksakan. Ciri khas ideologi tertutup : a) Bukan cita-cita yang sudah hidup dalam masyarakat b) Merupakan musuh tradisi c) Bersifat totaliter d) Atas namanya dibenarkan pengorbanan-pengorbanan yang dibebankan kepada masyarakat. Sebagai suatu ideologi, pancasila tidak bersifat kaku dan tertutup melainkan bersifat reformatif, dinamis dan terbuka. Hal ini berarti ideologi Pancasila bersifat aktual, dinamis, antisipatif dan mampu menyesuaikan perkembangan zaman, ilmu pengetahuan, teknologi serta dinamika perkembangan aspirasi rakyat. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 15. Nilai-nilai yang terkandung dalam ideologi pancasila sebagai ideologi terbuka, meliputi : a. Nilai Dasar ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan b. Nilai Praktis penjabaran nilai-nilai pancasila senantiasa berkembang dan dapat berubah sesuai perkembangan zaman c. Nilai Instrumental penjabaran lebih lanjut dari nilai-nilai dasar ideologi Pancasila. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 16. Ideologi Komunisme Ciri-ciri yang menonjol : a. Agama, komunis tidak mengenal agama b. Politik, hak-hak politik rakyat terbelenggu, rakyat dijadikan objek negara c. Ekonomi, perekonomian dikendalikan oleh pusat d. Sosial, hanya mengenal saru kelas dan keinginan harus merasakan sama rasa sama rata. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 17. Ideologi Liberalisme Ciri khas ideologi liberalisme, antara lain : a. Agama, negara tidak ikun campur mengenai urusan agama b. Politik, kebebasan individu sangan menonjol c. Ekonomi, mengenal paham kapitalisme d. Sosial, masyarakat cenderung mementingkan kepentingan pribadi (individualisme) BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 18. 1. Fungsi ideologi antara lain…. a. Sebagai pandangan hidup dalam kehidupan berbangsa dan bernegara b. Sebagai jembatan pergeseran kendali kekuasaan dari generasi tua(founding fathers) ke generasi muda c. Sebagai alat untuk mempertahankan kekuasaan d. Untuk menunjukkan prinsip yang dianut dalam kehidupan bermasyarakat 2. Pernyataan yang dikemukaan Ir. Soekarno atau disebut pancasila, antara lain yaitu, kecuali… a. Nasionalisme (kebangsaan Indonesia ) b. Keadilan sosial c. Ketuhanan yang berkebudayaan d. Kesejahteraan sosial KD 4.2 KD 4.3KD 4.1 BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI Latsol 4.1KD 4.1
- 19. 3. Perbedaan ideology pancasila dengan liberalism di bidang politik, bahwa pancasila mengutamakan keseimbangan antara… a. Persamaan pendapat dan oposisi yang bersifat liberal b. Kepentingan masyarakat dan kebebasan individu c. Sistem presidensial dan system parlementer d. System banyak partai dan dua partai 4. Perbedaan yang paling mendasar dari ideologi komunis dan liberal dalam hal kehidupan bernegara yaitu… a. Hak dan kewajiban Negara terhadap warga Negara b. Kekuasaan warga Negara terhadap Negara c. Kesepakatan antara warga Negara dan Negara d. Kepentingan negara dan warga negara KD 4.2 KD 4.3 BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI Latsol 4.1KD 4.1
- 20. 5. Pancasila sebagai ideologi terbuka mempunyai khas tersendiri, yaitu… a.Nilai dan cita-citanya diambil dari budaya sendiri b.Bersifat ekslusif c. Isinya bersifat operasional d.Mengikuti ideologi Negara lain KD 4.2 KD 4.3 BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI Latsol 4.1KD 4.1
- 21. Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI KD 4.2 KD 4.3KD 4.1
- 22. Notonegoro membagi nilai menjadi 3, yaitu: a. Nilai material, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi unsur manusia. b. Nilai vital, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat mengadakan aktivitas atau kegiatan. c. Nilai kerohanian, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi rohani manusia. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 23. Nilai kerohanian dibedakan menjadi 4 : 1. Nilai kebenaran sumber : akal manusia 2. Nilai keindahan sumber : rasa manusia 3. Nilai kebaikan/moral sumber : kehendak manusia 4. Nilai kegunaan/religius sumber : agama Nilai-nilai Pancasila termasuk ke dalam nilai kerohanian, tetapi nilai kerohanian yang mengakui pentingnya nilai materiil dan nilai vital secara seimbang. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 24. Sila pertama nilai religius Sila kedua nilai kemanusiaan Sila ketiga nilai persatuan bangsa Sila keempat nilai kerakyatan Sila kelima nilai keadilan sosial BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 25. a.Objektif Rumusan nilai-nilai pancasila menunjukkan kenyataan adanya sifat-sifat abstrak, umum, dan universal. Inti sila-sila Pancasila akan tetap ada sepanjang zaman kehidupan bangsa Indonesia. Pancasila yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945 menurut ilmu hukum memenuhi syarat sebagai kaidah pokok negara yang fundamental, tidak dapat diubah oleh siapapun. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 26. b.Subjektif Nilai Pancasila timbul dari bangsa Indonesia sebagai hasil penilaian dan hasil pemikiran filsafat bangsa Indonesia. Nilai-nilai Pancasila merupakan filsafat hidup yang paling tepat bagi bangsa Indonesia. Nilai-nilai Pancasila mengandung empat macam nilai kerohanian yang merupakan manifestasi hakikat sifat budi nurani bangsa Indonesia. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 27. Paradigma adalah cara pandang, nilai-nilai, metode- metode, prinsip dasar, atau cara memecahkan masalah yang dianut oleh suatu masyarakat pada masa tertentu. Dalam pembangunan nasional, Pancasila adalah paradigma, karena hendak dijadikan sebagai landasan, acuan, metode, nilai dan tujuan yang ingin dicapai di setiap program pembangunan negara Republik Indonesia. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 28. • Pembangunan Nasional merupakan rangkaian upaya pembangunan yang berkesinambungan dan meliputi seluruh kehidupan masyarakat, bangsa, dan negara untuk melaksanakan tugas mewujudkan tujuan nasional yang termaktub dalam pembukaan UUD 1945. • Hakikat Pembangunan Nasional adalah pembangunan manusia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya dengan Pancasila sebagai pedoman pembangunan nasional. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 29. a) Bidang ekonomi Pembangunan bidang ekonomi berdasarkan Pancasila, menerapkan sistem ekonomi kerakyatan yang tidak hanya mengejar pertumbuhan ekonomi semata tetapi juga demi kesejahteraan seluruh bangsa. b) Bidang politik Pengembangan bidang politik negara, terutama dalam proses reformasi, harus berdasarkan pada moralitas sebagaimana tertuang dalam sila-sila Pancasila dengan tujuan menjunjung tinggi harkat martabat manusia sebagai individu dan makhluk sosial yang menjelma menjadi rakyat. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 30. c) Bidang sosial budaya Pengembangan bidang sosial budaya harus berdasarkan pada nilai-nilai Pancasila yang bersifat humanistik, yaitu bersumber pada harkat martabat manusia sebagai makhluk yang berbudaya. d) Bidang Agama 1. Pengembangan kehidupan beragama adalah demi terciptanya kehidupan sosial yang saling menghargai dan menghormati. 2. Memberi kebebasan dalam rangka mememluk dan mengamalkan ajaran agama. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 31. e) Bidang Hankam Pertahanan dan keamanan harus dikembangkan berdasarkan nilai-nilai Pancasila yang berupa dasar- dasar kemanusiaan yang beradab dengan tujuan menegakkan hak-hak warga, baik dalam rangka mengatur ketertiban warga maupun melindungi hak-hak warga. f) Bidang Iptek Pengembangan bidang iptek berdasarkan nilai kerohanian Pancasila merupakan upaya mewujudkan kesejahteraan dan peningkatan harkat martabat manusia karena iptek hakikatnya merupakan hasil kreativitas manusia yang meliputi aspek akal, rasa, dan kehendak. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 32. SOAL LATIHAN KD 4.2 1. Berikut ini nilai-nilai dasar yang terkandung dalam Pancasila, kecuali… a. ketuhanan b. kemanusiaan c. keadilan d. persatuan e. reformasi 2. Nilai berikut ini yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 adalah … a. kedudukan presiden b. lembaga-lembaga negara c. tujuan negara d. sistem pemerintahan e. menentang kemerdekaan KD 4.2 KD 4.3KD 4.1 BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI KD 4.2
- 33. SOAL LATIHAN KD 4.2 3. Nilai-nilai Pancasila dimungkinkan dapat diterapkan di negara lain karena … a. bersifat universal b. bersifat subjektif c. bersifat objektif d. mampu bertahan di negara mana saja e. bisa diterima siapa saja 4. Nilai kebaikan atau nilai moral yang bersumber pada unsur kehendak atau kemauan manusia termasuk nilai … a. Material c. individual e. rasional b. vital d. kerohanian 5. Pembangunan nasional dilaksanakan di berbagai bidang berikut, kecuali … a. politik d. individual b. sosial budaya e. iptek c. pertahanan dan keamanan KD 4.3KD 4.1 BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI KD 4.2
- 34. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI KD 4.2 KD 4.3KD 4.1
- 35. • Melaksanakan kewajiban dalam keyakinannya terhadap Tuhan Yang Maha Esa, sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing • Membina kerja sama dan tolong menolong dengan pemeluk agama lain • Mengembangkan toleransi antar umat beragama • Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan kepada orang lain BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 36. • Memperlakukan orang lain sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. • Mengakui persamaan derajat, hak dan kewajiban asasi setiap manusia tanpa pandang bulu. • Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia, tenggang rasa dan tidak semena-mena terhadap orang lain. • Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan, seperti : menolong orang lain, memberi bantuan kepada yang membutuhkan, menolong korban banjir BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 37. • Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara jika suatu saat diperlukan. • Bangga dan cinta tanah air terhadap bangsa dan negara Indonesia. • Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika. BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 38. • Mengutamakan musyawarah mufakat dalam setiap mengambil keputusan untuk kepentingan bersama. • Tidak boleh memaksakan kehendak, intimidasi dan berbuat anarkhis (merusak) kepada orang/barang milik orang lain jika kita tidak sependapat. • Mengakui bahwa setiap warga negara Indonesia memiliki kedudukan, hak dan kewajiban yang sama. • Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil rakyat yang telah terpilih untuk melaksanakan musyawarah dan menjalakan tugasnya dengan sebaik-baiknya BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 39. • Mengembangkan sikap gotong royong dan kekeluargaan dengan lingkungan masyarakat sekitar. • Tidak melakukan perbuatan-perbuatan yang dapat merugikan kepentingan orang lain/umum, seperti : mencoret-coret tembok/pagar sekolah atau orang lain, merusak sarana sekolah/umum, dsb • Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan berkeadilan sosial melalui karya nyata, seperti : melatih tenaga produktif untuk terampil dalam sablon, perbengkelan, teknologi tepat guna, membuat pupuk kompos BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 40. SOAL LATIHAN KD 4.3 1. Sifat rukun dalam masyarakat sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, adalah…. a. Umat beragama selalu rukun dan bekerja sama b. Bebas beribadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya c. Setiap pribadi dihormati kebebasan beragamanya d. Bagi warga Negara dijamin kebebasan beragama e. Tidak memaksakan agamanya kepada orang lain 2. Kata kerukunan lebih luas artinya daripada toleransi. Hal tersebut karena kerukunan……. a. Pencampuran yang seimbang b. Kesatuan pandang meskipun berbeda c. Integralistik yang menyeluruh d. Perpaduan yang sehati e. Kesatuan hati walaupun berbeda KD 4.2 KD 4.3KD 4.1 BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI KD 4.3
- 41. 3. Dalam kehidupan bermasyarakat, kita harus menjunjung tinggi harkat dan martabat orang lain. Hal ini merupakan aplikasi dari Pancasila sila ke….. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 4. Esensi sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia adalah….. a. Kesetaraan martabat manusia b. Ke-Maha Kuasa-an Tuhan c. Tidak berlakunya hukum rimba d. Tidak ada barang milik pribadi e. Pembatasan penggunaan hak asasi manusia 5. Esensi sila Persatuan Indonesia adalah… a. Kesetaraan martabat manusia b. Ke-Maha Kuasa-an Tuhan c. Tidak berlakunya hukum rimba d. Tidak ada barang milik pribadi e. Pembatasan penggunaan hak asasi manusia KD 4.2 KD 4.3 KD 4.1 BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 42. • Buku Kegiatan Siswa (BKS) Pendidikan Kewarganegaraan kelas XII kurikulum 2006 • LKS TUNTAS Pendidikan Kewarganegaraaan kelas XII kurikulum 2006 • LKS PR Pendidikan Kewarganegaraan kelas XII • Esis Pendidikan Kewarganegaraan SMA untuk kelas XI kurikulum 2004 BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 43. KELOMPOK 3 Hanifah Nurul Fauziyyah (06) Nikkolai Ali Akbar Velayati (08) Siti Lailatus Sa’diyah (09) BERANDA SK - KD INDIKATOR MATERI LATIHAN REFERENSI PENYUSUN SELESAI
- 45. Click to exit