1. El medio y el mensaje
Mcluhan

2. GRECIA ARIAS
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EDWARD JAIMES
13305009
PEDRO ORTIZ
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JHON BELTRAN
1330432

3. El medio es el mensaje es el título del primer
capítulo de su estudio más influyente,
Understanding Media: The Extentions of Man
(19649. Constituye una metáfora que
el mensaje representa el medio, llevándonos a
plantear y cada medio en particular, cuál es el
mensaje que transmite y cuál es el efecto que
produce. “El medio es el mensaje contiene
múltiples significados”

4. •Nuestra conexión con los medios de
comunicación se extiende a nuestros
sentidos y nos convierte en sonámbulos.
• “En la enseñanza el método y el contenido
constituye el mensaje” no depende de la
transmisión del conocimiento sino de la
forma en la que se transmite.
• Al sustituir el mundo por la forma, se
puede ligar la forma con el mundo
material.

5. • Papel de los medios
importante en la
continuación de la percepción.
• Arte como medio de capacitar
a los sentidos
y a abrir las puertas de la
percepción.

6. “El medio es el mensaje” :
Quiere decir que…
• Tenemos la tendencia de prestar
atención al contenido y a ignorara el
medio, pero es el medio el que juega un
papel mas significativo, el que tiene un
mayor efecto.

7. “Tomamos nuestros sentidos por dados
y prestamos atención naturalmente solo
al contenido de nuestras percepciones,
pero lo que es importante de verdad es
nuestra habilidad
para ver , oír, oler, saborear y tocar; una
cuestión que tan solo recordamos
cuando alguno de nuestros sentidos
falla.”

8. •Si de verdad queremos comprender lo que
ocurre, es decir, captar el mensaje tenemos
que estudiar el medio y no obsesionarnos con
el contenido, ya que el contenido con
frecuencia constituye una cortina de humo.
Es decir es más importante la significación
que le demos que la información que
transmite, también que el medio es el
contenido (el contenido es otro medio).

9. •El medio utilizado para enviar el mensaje
influye en la forma del mensaje, en el
contenido de la comunicación. Las mismas
palabras podrían emitir un mensaje diferente si
las susurramos al oído o si las gritamos delante
de una multitud.
Las lenguas son los medios.
No existe el concepto de un mensaje sin una
base física.
No hay información sin forma..

10. •No hay mensaje sin medio.
•El medio motiva al contenido.
•Cuando se adopta una nueva tecnología es
difícil que no se utilice.
“Los receptores crean el contenido en el
sentido en el que interpreten el mensaje y
generen su significado” por lo tanto el usuario
seria el contenido porque no hay mensaje con
sentido hasta que un receptor extrae el
significado por los estímulos recibidos.

11. •El medio es la relación, la vía por la
cual las personas se comunican y
pueden relacionarse.
•El medio es la metacomunicación,
que establece y mantiene la relación y
nos lleva a interpretar lo que
recibimos.

12. •El contexto es la comunicación, es
decir, el medio es el contexto, la
situación o sistema: el entorno.
•Los medios ejercen la mayor influencia
sobre nosotros, afectan nuestra manera
de percibir, pensar, la manera en que
nos vemos, nuestras culturas y
organización social.

13. La riqueza es el medio y la
pobreza el mensaje, la riqueza
es el entorno en el cual emerge
la pobreza. Es decir nos
proporciona un nuevo modo
de entendernos a nosotros y a
nuestras circunstancias.

14. ECOLOGÍA DE LOS MEDIOS:
•Estudio de los ambientes mediáticos.
•No se interesa simplemente en los
medios, sino en la manera en la que la
interacción entre los medios y los seres
humanos otorgan a una cultura su
carácter, un equilibrio simbólico.

15. BIBLIOGRAFIA
El medio es el mensaje de
Mcluhan.
Lance Strate