Proyecto de gestón educativa de la creación de un instituto de educación privada, especializado en regularización y capacitación

1. DOCTORADO EN EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD PRIVADA DE IRAPUATO, PLANTEL NÁPOLES
Quinto cuatrimestre
Planeación, Dirección y Gestión Educativa.
ANTEPROYECTO
GESTION ESTRATEGICA CENTRO EDUCATIVO
Doctorantes: Amador Zaragoza Irma Alicia
García Ordoñez Gustavo
Ramírez Negrete María de Lourdes
Rojo Hernández Maribel
Vigueras Bonilla María Juana
Octubre 3, del 2015.
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1

2. 1.- Razón Social.
2.- Misión.
3.- Visión.
4.- Valores y Principios.
5.- Filosofía.
6.- Objetivo General
Estratégico.
7. Objetivos específicos
8.- Análisis Externo y
Análisis Interno.
9-. Estrategias.
10.- Proyectos con énfasis en
la gestión.
TEMARIO
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1

3. Instituto de Excelencia
en Regularización
Académica S. A. de R. L.
1.- Razón Social
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1

4. 2.- Misión
Ofrecer servicios educativos en
regularización, actualización y
nivelación a los estudiantes con
necesidad de obtener
conocimientos básicos
universales, con la finalidad de
garantizar su ingreso y
permanencia en las
escuelas de Educación Media
Superior y Superior de mayor
prestigio en el país.
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1

5. 3.- Visión
Ser una institución de
servicios educativos,
regularización,
actualización y nivelación
que sea reconocida como
la mejor opción del país.
Consolidando la
estructura organizacional
y brindar servicios de la
más alta calidad.
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1

6. Principios
 Responsabilidad,
 Respeto,
 Rectitud
Valores
 Trabajo en equipo
 Excelencia
 Disciplina
 Espíritu de servicio
 Emprendimiento
 Inclusión
4.- Valores y Principios
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1

7. Guiar y preparar a los estudiantes para obtener el conocimiento, a
través del uso de estrategias de enseñanza aprendizaje adecuadas,
resaltando experiencia, profesionalismo, trabajo en equipo y
fomentando bases académicas, para coadyuvar a la formación de
seres responsables y conscientes con su entorno, armónicos, felices y
exitosos.
5.- Filosofía
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1

8. Logotipo y Eslogan
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Logotipo
Representa al ser humano construyéndose a
sí mismo porque él mismo es el martillo,
cincel y mármol.
Eslogan
“Sé el escultor de tu propio destino”

9. 6.- Objetivo General Estratégico
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Ofrecer servicios educativos de la más alta
calidad de regularización, actualización,
capacitación y nivelación, por medio de
estrategias de excelencia, ética, pertinencia
e innovación, desarrollando el currículo de
acuerdo a las necesidades de nuestros
clientes.

10. 7.- Objetivos Específicos
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
 Garantizar un 98 % de ingreso a instituciones
de Educación Superior de nuestros alumnos.
 Ofrecer servicios educativos de regularización,
a los estudiantes, con la finalidad de garantizar
permanencia en las escuelas de Educación
Media Superior y Superior de mayor prestigio
en el país.
 Cumplimiento al 100 % de uso de Estrategias
pedagógicas innovadoras.
 Obtener la certificación del sistema de Calidad

11. 8.- Análisis FODA Situación externa
Marco Normativo
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Oportunidades Amenazas
Externas
Articulo 3er. Y 5to.
Constitucional.
Seguridad laboral (IMSS,
STPS).
Plan Nacional de
Desarrollo
Legislación fiscal
Ley de Educación. Competencia
Sistema de Gestión de la
Calidad.
No incorporación
No validez oficial

12. 8.- Análisis FODA Situación externa
Marco Político
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Oportunidades Amenazas
Externas
Políticas Internacionales
(BM, UNESCO; OCDE, OEA ).
Seguridad laboral.
(STPS)
Políticas Nacionales Públicas
Educativas.

13. 8.- Análisis FODA Situación externa
Marco Sociológico
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Oportunidades Amenazas
Externas
Educación en línea Costo de Infraestructura
física elevado.
Deficiencia del sistema
educativo nacional
Competitividad del
mercado
Falta de experiencia
Falta de reconocimiento
comercial
Entorno socioeconómico
de la zona
Capacidad económica
limitada

14. 8.- Análisis FODA Situación externa
Opinión del usuario
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Oportunidades Amenazas
Externas
Necesidad de ingreso NS. Falta de experiencias
Estabilidad de ser alumno
regular.
Hábitos de estudio
Cambio de paradigmas.
Idoneidad de docente.

15. 8.- Análisis FODA Situación interna
Estructura Organizacional y procedimientos
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Fortalezas Debilidades
Internas
Identidad institucional
(misión,
visión, valores, filosofía).
Políticas de clima
organizacional
Idoneidad de todo el
personal
Novicios en el campo
empresarial
Código de ética.
Conocimiento de planes y
programas de estudio.
Interdisciplinarios

16. 8.- Análisis FODA Situación interna
Factor humano
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Fortalezas Debilidades
Internas
Sistema de Gestión de la
Calidad
Tiempo limitado
Directivos con perfil Doctoral Necesidad de formar
lealtad a la empresa
Seguridad laboral (IMSS,
STPS)..
Certificación de
competencias docentes
Exigencias del Perfil del
docente

17. 8.- Análisis FODA Situación interna
Recursos Presupuestales
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Fortalezas Debilidades
Internas
Alta factibilidad económica Financiamiento nacional
por medio de Nacional
financiera.
Posibilidad de
financiamiento para el
cliente

18. 9.- Estrategias
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Hacia la sociedad: Mantener una imagen corporativa
de excelencia, ética y pertinencia hacia nuestros
clientes.
Hacia la institución: Gestionar de manera
estratégica el Instituto de Excelencia en
Regularización S.A de R.L. con lineamientos firmes,
fundamentados y enfocados al desarrollo asertivo de
la función educativa y del crecimiento profesional y
humano de todos los integrantes del instituto.

19. 9.- Estrategias
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Hacia lo académico: Desarrollo del currículo de
las unidades de aprendizaje para integrar un
catálogo de cursos, que satisfaga las necesidades
de nuestros clientes con un sentido de
pertinencia y actualidad, que les permita alcanzar
su máximo potencial de desarrollo.
Hacia lo financiero: Mantener un desempeño
financiero rentable, que brinde dividendos y
bienestar a cada uno de los miembros de nuestra
organización.

20. 10.- Proyectos con énfasis en la gestión
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Proyecto No. 1 Desarrollo de
contenido Curricular de la
unidad de aprendizaje
Matemáticas, para curso de
ingreso a nivel superior

21. Proyecto No. 1

22. Proyecto 1

23. 11.- Proyectos con énfasis en la gestión
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Proyecto No. 2
Mercadotecnia
y
Publicidad

25. 10.- Proyectos con énfasis en la gestión
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Proyecto No. 3
Desarrollo
Organizacional
del IERSA

27. Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
ComitéDirectivo
Gerencia de
Administración
Capital humano
Área de Contabilidad
Área de Mercadotecnia
Gerencia Académica
Coordinador de Área
Académica
Coordinación Educación
Continua y a distancia
Coordinación de
Actualización
Organigrama funcional de tipo Horizontal del IERSA

28. 10.- Proyectos con énfasis en la gestión
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
Proyecto No. 4.
Análisis
financiero
del IERSA

30. Conclusión
Gestión Estratégica Centro Educativo, Equipo 1
 Existe una alta
factibilidad de
desarrollo del
proyecto.
 Proyecto rentable.
 Pertinente.
 Compromiso social