El documento describe los conceptos y procesos clave para evaluar la implementación de diseños curriculares. Explica que la evaluación curricular es responsabilidad compartida entre instituciones formadoras y autoridades educativas. Se debe evaluar tanto el diseño curricular como su desarrollo e implementación, involucrando a autoridades, equipos técnicos, docentes y estudiantes. El propósito es obtener información para mejorar de manera continua el proceso de formación docente.

1. EVALUAR LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS DISEÑOS CURRICULARES En el marco de la Ley de Educación Nacional, la propia normativa ha regulado el proceso de renovación curricular – La Res. CFE N° 24/07- sosteniendo que la implementación de diseños curriculares que responden a una transformación de la educación argentina en su gestión implica el seguimiento de los Diseños Curriculares y el Desarrollo Curricular Los procesos de seguimiento curricular se concretan cooperativamente entre las Instituciones Formadoras y las Direcciones de Educación Superior.